Nekolicina roditelja usprotivila se uporabi "opisnih ocjena" umjesto starih brojčanih, kazavši kako više nije moguće imati jasnu predodžbu o napretku njihove djece u školi.
Câţiva părinţi au obiectat faţă de utilizarea "notelor descriptive" în locul vechilor note numerice, declarând că nu îşi mai pot face o idee clară despre cum învaţă copiii lor.