Obuku iz ovih strategija ukupno je završilo 200 nastavnika, što je rezultiralo poboljšanjem uspjeha iz matematike i čitanja kod 1.500 djece s poteškoćama u učenju.
Un număr de 200 de profesori au fost şcolarizaţi în aceste strategii, ceea ce a condus la îmbunătăţirea performanţelor la matematică şi citire a aproximativ 1 500 de copii cu dificultăţi de învăţare.