"Mnogi nastavnici prije 1999. koristili su [svoju poziciju] kao sredstvo da pokažu svoju moć da djecu tuku, istjeruju ih iz razreda, ili su koristili ocjenjivanje, što nije ispravno i trebalo se izbjegavati," kaže Gashi.
Gaşi, "1999 öncesi pek çok öğretmen, çocukları dövme, sınıftan atma yetkilerini göstermenin bir yolu olarak [mevkilerini] kullanıyor veya not yetkisini kullanıyordu, ancak bu doğru değildir ve bundan kaçınılması gerekir." dedi.