Μολονότι κατά τη διάρκεια του έτους λειτουργούσαν σχολεία όπου η διδασκαλία γινόταν στη σερβική, βοσνιακή και τουρκική, η παιδεία των μειονοτικών ομάδων σε ορισμένα τμήματα της χώρας δεν είχε τις αναγκαίες εγκαταστάσεις.
Deşi şcolile care au predat atât în sârbă, bosniacă, cât şi în turcă, au funcţionat pe tot parcursul anului, educaţia minorităţilor în anumite părţi ale ţării a avut de suferit din cauza lipsei de instituţii.