Međutim, unatoč dobrim namjerama programa, psihološko stanje učenika je teško, a njihovo obrazovanje zaostaje za obrazovanjem djece koja polaze regularne škole.
Но, и покрај добрите намери на програмата, психолошката ситуација на учениците е тешка и нивното образование заостанува зад оние што посетуваат редовни училишта.