"Теоретично в това няма нищо лошо, освен, разбира се, добавянето на предмет в предучилищната учебна програма, който повечето експерти смятат, че не трябва да бъде преподаван, докато учениците не бъдат доста по-големи.
"Teoretski u ovome nema ničeg lošeg, osim naravno dodavanja predmeta u predškolski program za koji bi mnogi eksperti tvrdili da ne treba da se predaje dok studenti još dosta ne odrastu.