The reforms, modeled in part on educational systems in other countries around Europe, reflect a basic change in educational philosophy, moving away from the rote learning favoured in the past.
Reforme, djelomično osmišljene po modelu obrazovnih sustava u drugim zemljama u Europi, odraz su bitne promjene u obrazovnoj filozofiji udaljavanjem od mehaničkog učenja koje je preferirano u prošlosti.