As laid out in the Book, the underlying principles of the education reform in Montenegro are decentralisation of the system, equal opportunities, application of a quality system, development of human resources, lifelong education, flexibility, possibilities of transfer (vertical and horizontal interconnectedness of the system), compatibility of curricula with the level of education, interculturalisation and the gradual introduction of changes.
Kako se u Knjizi navodi, temeljna su načela obrazovne reforme u Crnoj Gori decentralizacija, pružanje jednakih izgleda, primjena sustava kvalitete, razvoj ljudskih resursa, doživotno obrazovanje, fleksibilnost, mogućnost transfera (vertikalna i horizontalna povezanost sustava), kompatibilnost programa s obrazovnom razinom, promicanje interkulturalnosti i postupno uvođenje izmjena.