Η εκπαιδευτική φιλοσοφία αλλάζει, δίνοντας έμφαση στις ικανότητες κριτικής σκέψης παρά της παθητικής μάθησης.
Menja se obrazovna filozofija i akcenat je na veštini kritičkog razmišljanja umesto, a ne više na pasivnom učenju.