Освен додатната година, извршена е реконструкција на наставните програми, кои отсликуваат основна промена во образовната филозофија -- му даваат приоритет на активното наместо пасивното учење.
Eğitim süresi bir yıl uzatılırken müfredat da elden geçiriliyor; eğitim anlayışında pasif yerine aktif öğrenmeyi ön plana çıkaran temel değişiklikler yapılıyor.