Составен главно врз основа на статистичките податоци од 2005-та година, годишниот извештај на ЕК за напредокот во остварувањето на Лисабонските цели во образованието заклучува дека Унијата успеала да ја оствари целта во однос на дипломираните студенти по математички, природни и технички науки, чиј број се зголемил за повеќе од 170 000, односно повеќе од 25 отсто во однос на 2000-та година.
AK’nın büyük ölçüde 2005 yılı istatistiklerine dayalı olarak hazırladığı, Lizbon eğitim hedeflerine ilişkin yıllık ilerleme raporunda, Birliğin yalnızca MFT mezunlarına ilişkin hedefi tutturabildiği belirtiliyor. MFT alanındaki yükseköğrenim mezunlarının sayısında, 2000 yılından bu yana yüzde 25 oranında ya da diğer bir deyişle 170 bin kişinin üzerinde bir artış görüldü.