Pak prindër kundërshtuan përdorimin e "notave përshkruese" në vend të notave të vjetra numerike, duke thënë se nuk është më e mundur të kenë një ide të qartë se si shkojnë fëmijët e tyre.
Nekolicina roditelja usprotivila se upotrebi «opisnih ocena» umesto starih brojčanih, rekavši da više nije moguće imati jasnu predstavu o tome kako njihova deca napreduju u školi.