"Shumë mësues përpara 1999-tës përdorën [pozitën e tyre] si një mjet për të treguar pushtetin e tyre për të rrahur fëmijët, për t'i përjashtuar ata nga klasa ose përdornin notën, që nuk është e drejtë dhe duhet të ishte shmangur," tha Gashi.
„Mnogi nastavnici su pre 1999. godine koristili [svoj položaj] kao sredstvo da pokažu svoju moć, udaranjem dece, isterivanjem sa časova ili korišćenjem ocena, što nije ispravno i trebalo je da bude izbegnuto“, rekao je Gaši.