Nije napravljen napredak u ostvarivanju cilja da se smanji procenat petnaestogodišnjaka koji slabo stoje kada je reč o čitanju: procenat slabih đaka u toj oblasti porastao je sa 19,4 odsto 2000. godine na 19,8 odsto 2003, što pokazuje da većini članica EU predstoji još puno posla da bi obezbedile da, do kraja decenije, manje od 15,5 odsto njihovih petnaestogodišnjaka pripada toj grupi.
15 yaş grubundaki düşük başarılı öğrencilerin okuryazarlığının artırılması konusunda hiçbir ilerleme kaydedilemedi. Düşük başarılı öğrencilerin oranı 2000 yılında yüzde 19,4 iken 2003 yılında yüzde 19,8’e yükseldi.