«Obrazovni sistem mora da nauči decu u osnovnoj i srednjoj školi da žive i rade u svetu koji se konstantno menja. Obrazovanje za Evropu i svet u 21. veku zahteva kritično razmišljanje, kreativnost, sposobnost za rešavanje problema, preduzetništvo i korišćenje novih tehnologija», navodi OEBS u izveštaju u kojem je izneo strategiju reforme obrazovanja. «Više pažnje treba posvetiti sticanju sposobnosti i vrednosti koje su danas neophodne osobama sa univerzitetskom diplomom i koje one očekuju da će steći».
Eğitim reformunda izlenecek stratejiyi ortaya koyan bir raporda AGİT, "Eğitim sistemi, ilk ve ortaokul çocuklarını sürekli değişim içindeki bir dünyada yaşamak ve çalışmak üzere eğitmelidir. 21. yüzyılın Avrupa ve dünyası için eğitim eleştirel düşünce, yaratıcılık, problem çözme becerileri, girişimcilik ve yeni teknolojilerin kullanımını gerekli kılmaktadır," diyerek şöyle devam ediyor: "Çağdaş üniversite mezununun gerek duyduğu ve almayı beklediği beceri ve değerlerin edinilmesine daha fazla özen gösterilmelidir."