"Teorijski u ovome nema ničeg lošeg, osim naravno dodavanja predmeta u predškolski program za koji bi većina stručnjaka kazala kako se ne treba predavati dok učenici ne budu dosta stariji.
"Teoretski u ovome nema ničeg lošeg, osim naravno dodavanja predmeta u predškolski program za koji bi mnogi eksperti tvrdili da ne treba da se predaje dok studenti još dosta ne odrastu.