Nema aktivnog ... dijela sistema koji [podučava] mlade ljude kako spriječiti takve nepovoljne situacije i kako da se ponašaju.
Нема проактивен ... дел од системот [кој ќе ги учи] младите луѓе како да се заштитат од вакви негативни ситуации и како да се однесуваат.