"U teoriji, nema ništa loše u tome, osim pravca da se u predškolski obrazovni program doda predmet za koji bi mnogi stručnjaci ustvrdili da bi se trebao predavati tek mnogo starijim učenicima.
Теоретски, нема ништо погрешно во ова, освен тоа што се додава предмет во предучилишниот наставен план за кој повеќето експерти тврдат дека не треба да се учи на толку мала возраст.