Μολονότι κατά τη διάρκεια του έτους λειτουργούσαν σχολεία όπου η διδασκαλία γινόταν στη σερβική, βοσνιακή και τουρκική, η παιδεία των μειονοτικών ομάδων σε ορισμένα τμήματα της χώρας δεν είχε τις αναγκαίες εγκαταστάσεις.
Dok su škole koje poučavaju na srpskom, bosanskom i turskom radile tokom cijele godine, manjinsko obrazovanje u pojedinim dijelovima zemlje imalo je problema s nedostatkom prostora.