"Υπό αυτή τη μορφή, η πρωτοβουλία αποτελεί επίσης είδος διαχωρισμού και διακρίσεων: διαχωρίζοντας εθνικά τους Ρομά μαθητές από τους άλλους καθώς τους εξαναγκάζουν να παρακολουθούν τα μαθήματα Ρομά γλώσσας και πολιτισμού.
Matache, "Mevcut haliyle girişim, aynı zamanda bir bölme ve ayrımcılık biçimi de: Roman öğrencileri, Roman dili ve medeniyeti derslerine girmeye zorlayarak diğerlerinden etnik olarak ayırıyor.