Η εκπαιδευτική φιλοσοφία αλλάζει, δίνοντας έμφαση στις ικανότητες κριτικής σκέψης παρά της παθητικής μάθησης.
Eğitim felsefesi, pasif öğrenme yerine eleştirel düşünme becerilerini vurgulayacak şekilde değiştiriliyor.