Κάποιοι γονείς εναντιώθηκαν στη χρήση "περιγραφικών βαθμών" αντί των παλιών αριθμητικών, αναφέροντας ότι δεν είναι πλέον εφικτό να έχουν σαφή εικόνα για την πρόοδο των παιδιών τους.
Az sayıda veli eski rakamsal olanların yerine "tanımlayıcı notların" kullanımına itiraz ederken, çocuklarının okuldaki durumunu anlamanın artık mümkün olmadığını söylediler.