Siç thuhet në Libër, principet mbi të cilat ngrihet reforma arsimore në Malin e Zi janë decentralizimi i sistemit, mundësitë e barabarta, aplikimi i një sistemi cilësor, zhvillimi i burimeve njerëzore, arsimimi gjatë gjithë jetës, fleksibiliteti, mundësitë e transferimit ( ndërlidhshmëria vertikale dhe horizontale e sistemit), përputhshmëria e programit mësimor me nivelin e arsimit, ndërkulturalizmi dhe futja graduale e ndryshimeve.
Rehberde de ortaya konulduğu üzere Karadağ eğitim reformunun temel ilkeleri arasında sistemin yerinden yönetilmesi, fırsat eşitliği, kalite sistemi uygulamasına gidilmesi, insan kaynaklarının geliştirilmesi, yaşam boyu eğitim anlayışı, esneklik, geçiş olanakları (sistemin yatay ve dikey bütünlüğü), müfredatın eğitim seviyesi ile uyumluluğu, çok kültürlülük ve değişikliklerin aşamalı olarak devreye sokulması yer alıyor.