Η εκπαιδευτική φιλοσοφία αλλάζει, δίνοντας έμφαση στις ικανότητες κριτικής σκέψης παρά της παθητικής μάθησης.
Образовната филозофија претрпува промени, давајќи им приоритет на вештините на размислување пред пасивното учење.