Όπως ορίζεται στο Βιβλίο, οι θεμελιώδεις αρχές της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης στο Μαυροβούνιο είναι: αποκέντρωση του συστήματος, ίσες ευκαιρίες, εφαρμογή ενός ποιοτικού συστήματος, ανάπτυξη ανθρωπίνων πόρων, δια βίου εκπαίδευση, ευελιξία, δυνατότητες μετεγγραφής (κάθετη και οριζόντια διασύνδεση του συστήματος), συμβατότητα διδακτέας ύλης στα πλαίσια της παιδείας, διαπολιτιστική επαφή και σταδιακή εφαρμογή των αλλαγών.
Како што е изнесено во книгата, главните принципи на образовните реформи во Црна Гора се децентрализација на системот, еднакви можности, примена на кавалитетен систем, развој на човечките вештини, доживотно образование, флексибилност, можности за трансфер (вертикална и хоризонтална поврзаност на системот), компатибилност на наставната програма со нивото на образование, интеркултурализација и постепено воведување на промените.