Најголем број од училиштата датираат од периодот по Втората Светска Војна, а учениците и наставниците се принудени да се справуваат со рамни, пропустливи покриви, застарени бојлери, прозорци и врати кои се распаѓаат, несоодветни електрични системи и кородирана водоводна инсталација.
Većina objekata datira iz perioda neposredno posle završetka Drugog svetskog rata pa učenici i nastavnici moraju da rade u uslovima ravnih krovova koji prokišnjavaju, zastarelih bojlera, prozora i vrata koji se raspadaju, neodgovarajućih električnih instalacija i zarđalih vodoinstalacija.