Малку родители се спротивставија на користењето на „описни оценки“ наместо старите нумерички, велејќи дека повеќе не може да се добие јасна идеја како учат нивните деца.
Pak prindër kundërshtuan përdorimin e "notave përshkruese" në vend të notave të vjetra numerike, duke thënë se nuk është më e mundur të kenë një ide të qartë se si shkojnë fëmijët e tyre.