Теоретски, нема ништо погрешно во ова, освен тоа што се додава предмет во предучилишниот наставен план за кој повеќето експерти тврдат дека не треба да се учи на толку мала возраст.
"Teorikisht nuk ka asgjë të keqe me këtë, përtej natyrisht shtimit të një subjekti në programin para-shkollor që shumica e ekspertëve do të qenë kundër, se nuk duhej nxënë deri sa nxënësit të bëheshin më të rritur.