Iako su tokom godine radile škole koje nastavu vrše na srpskom, bosanskom i turskom jeziku, obrazovanje manjina u nekim dijelovima zemlje trpjelo je zbog nedostatka kapaciteta.
Deşi şcolile care au predat atât în sârbă, bosniacă, cât şi în turcă, au funcţionat pe tot parcursul anului, educaţia minorităţilor în anumite părţi ale ţării a avut de suferit din cauza lipsei de instituţii.