Двама участници в проучването са най-критични към новата програма, като единият се оплаква, че "децата не развиват навици, свързани с училищните задължения, че имат твърде много свобода и смятат училището за игра".
Dvoje anketiranih roditelja bilo je posebice kritično prema novom programu. Jedan se žalio kako "djeca nisu razvila navike vezane za školske obveze, kako im je pruženo previše slobode i kako na školu gledaju kao na neku igru".