Two survey respondents, in particular, were very critical of the new programme, with one complaining that "children did not develop habits related to school obligations, that they were given too much freedom and were viewing school as some game".
Двајца испитаници беа особено критички настроени кон новата програма, при што едниот се пожали дека „децата не развиваат работна навика, дека им се дава премногу слобода и дека на училиштето гледаат како на некаква игра.“