A few parents objected to the use of "descriptive marks" in place of the old numerical ones, saying that it is no longer possible to get a clear idea of how their children are doing.
Малку родители се спротивставија на користењето на „описни оценки“ наместо старите нумерички, велејќи дека повеќе не може да се добие јасна идеја како учат нивните деца.