Câţiva părinţi au obiectat faţă de utilizarea "notelor descriptive" în locul vechilor note numerice, declarând că nu îşi mai pot face o idee clară despre cum învaţă copiii lor.
Nekolicina roditelja usprotivila se upotrebi «opisnih ocena» umesto starih brojčanih, rekavši da više nije moguće imati jasnu predstavu o tome kako njihova deca napreduju u školi.