Reformele, concepute în parte pe baza sistemelor educaţionale din alte ţări din Europa, reflectă o schimbare fundamentală a filozofiei educaţionale, îndepărtându-se de învăţarea mecanică favorizată în trecut.
Reforme, delimično osmišljene po modelu obrazovnih sistema u drugim zemljama u Evropi, odraz su suštinske promene u obrazovnoj filozofiji udaljavanjem od mehaničkog učenja koje je preferirano u prošlosti.