Stratégie Nationale Bas-Carbone - Suivi des recommandations transversales Ministère de la Transition écologique et solidaire - http://www.ecologique-solidaire.gouv.fr/strategie-nationale-bas-carbone janvier 2018 - page 4/28 Réf. Recommandation ÉDUCATION, APPROPRIATION DES ENJEUX ET DES SOLUTIONS PAR LES CITOYENS La lutte contre le changement climatique dans les programmes pédagogiques *** • Indicateur en construction Placer l’éducation au cœur des initiatives de développement durable *** • Exemplarité des établissements d’éducation et d’enseignement supérieur *** • Appropriation des enjeux et de solutions par les citoyens Appropriation des enjeux et de solutions par les citoyens *** • FORMATION Développer les compétences professionnelles de demain *** • *** • Indicateur d’intégration dans les politiques publiques Indicateur(s) pilotes relatifs à la mise en œuvre des re- commandations R18 La lutte contre le changement climatique dans les programmes pédagogiques Intégration satisfaisante R19 Accompagner l'implication des établissements scolaires dans la mise en œuvre des actions appropriées des plans et schémas territoriaux de transition énergétique pour la croissance verte de leur territoire Intégration satisfaisante Nombre de projets d'éducation au développement durable dans les écoles, collèges et lycées R20 Accélérer la transition vers des campus "durables" en rendant exemplaires les établissements scolaires et d'enseignement supérieur en matière de performance énergétique et écologique Intégration satisfaisante Nombre d’établissements engagés dans la démarche « plan vert » R21 Intégration satisfaisante Proportion de « oui » aux questions suivantes : - « Considérez-vous qu’un ou plusieurs des travaux suivants sont nécessaires dans le logement que vous occupez actuellement : isolation, amélioration du système de chauffage, amélioration du système de ventilation, changement de fenêtre, volets ou pose de double vitrage, amélioration du système de production d’eau chaude ? » - « Avez-vous l’intention de réaliser ou faire réaliser ces travaux dans votre logement ? » R22 Soutenir les démarches de Gestion territoriale des emplois et compétences (GTEC), afin notamment d'accompagner les transitions professionnelles liées à la transition énergétique Intégration satisfaisante Nombre d’actions de mise en œuvre du kit méthodologique de transition professionnelle R23 Soutenir le développement du professionnalisme de la filière de l'audit énergétique Intégration satisfaisante Nombre de bureaux d’études techniques qualifiés délivrant des audits énergétiques
430999