Philippe Schneider | DCB 23 | Mémoire d’étude | janvier 2015 - 119 - l’investissement de l’architecte dans ce type de projet, surtout en médiathèque où les supports et les publics sont très diversifiés et où le programme est moins cadré et donc plus difficile à mettre en œuvre. Les bibliothécaires territoriales n’arrivent pas toujours à se projeter dans l’espace, tandis que c’est plus facile en bibliothèque universitaire où on a des rayonnages simples et non pas des bacs pour les enfants, des rayonnages à DVD, CD, livres etc. La configuration de l’espace doit être conçue dans la première phase de l’étude. Les bibliothécaires devraient avoir davantage de formation là-dessus, pour se projeter dans l’espace et non pas réagir quand les choses sont mises en place. Souvent, les bibliothécaires pensent encore que c’est le fournisseur de meubles qui va faire leur aménagement. Ces vendeurs savent très bien installer des meubles, mais ils ne sont pas des aménageurs de l’espace comme les architectes. Un fournisseur va avoir tendance à aligner les rayonnages pour en mettre un maximum, alors que l’architecte trouvera peut-être une configuration plus adaptée aux usages, quitte à avoir moins de mètres linéaires de stockage. Il vaut mieux avoir un rayonnage de moins et que le fonctionnement soit plus efficace.
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