

Je ne demande au lecteur qu’une chose, c’est
de bien se pénétrer des dangers réels et redoutables
de la situation, de bien se persuader que le
baragouin que nous parlons fait de nous des
déclassés, ou plutôt des ''inclassables'' au milieu
des autres peuples, et que si nous ne nous décidons
pas enfin à parler le français comme il l’est
communément partout ailleurs, à rendre nos pensées
intelligibles, à leur donner des expressions
claires, nettes et rationnelles, nous devons nous
attendre à toute sorte d’humiliations et à des
dédains bien cruels pour notre amour-propre.

Il est inutile d’insister davantage là-dessus
dans un avant-propos : les exemples que je donne
et la démonstration qui en résulte suffiront, hélas !
surabondamment à nous éclairer. Suffiront-ils à
nous corriger ? Je l’espère, sans trop oser y croire.
Il y a tant à corriger, du haut en bas dans notre
éducation, que nous ne serons guéris du virus
traditionnel que par des inoculations répétées et
par des réactifs énergiques et multipliés.


<references/>
Buies - Anglicismes et canadianismes, 1888.djvu/5