Le baccalauréat demeure le passeport d’entrée dans l’enseignement supérieur. Mais si tous les bacheliers ont la liberté de choisir la formation de leur choix, ils n’ont pas tous les mêmes chances d’y réussir. Pour y remédier, les parcours seront personnalisés dans le cadre d’un contrat de réussite pédagogique. Création de places en STS et dans les filières en tension © Au moins 32 000 places nouvelles seront ouvertes à l’horizon 2022 dont 7 000 en STS. © Pour les accompagner, l’équivalent d’au moins 2 500 emplois permanents (PRAG, maîtres de conférences, etc.) seront financés. Moins de vœux, et des vœux groupés La nouvelle plateforme sera dévoilée d’ici le début du mois de janvier 2018. Les lycéens auront la possibilité de faire moins de dix vœux, pour éviter l’orientation par défaut. Les vœux ne seront pas classés. Chaque vœu doit donc être souhaité et motivé. Les formations seront, dans la mesure du possible, regroupées. Il sera ainsi possible de postuler à une « PACES en Ile de France », ou à une « formation en informatique à Bordeaux ». Comment ça marche ? Au sein des vœux émis par un bachelier, on distingue deux types de formation : les formations sélectives (CPGE, BTS, DUT, écoles, etc.) et les formations non-sélectives. Les formations sélectives conserveront leur capacité à refuser un candidat. Les candidats sélectionnés se verront proposer une place (qu’ils devront confirmer) ou seront placés en attente d’un désistement. Les formations non-sélectives n’auront pas la possibilité de refuser un bachelier si des places restent vacantes. En revanche, elles auront désormais la possibilité de conditionner l’inscription à l’acceptation d’un parcours pédagogique spécifique dans le cas où elles estiment que le bachelier n’a pas les attendus requis. Ces dispositifs auront vocation à rapprocher les profils des étudiants des attentes de la formation pour encourager la réussite. Ils seront valorisés par l’obtention de crédits ECTS. Si pour des raisons de capacités d’accueil, l’université ne peut admettre tous les candidats, la priorité sera donnée à ceux dont le parcours, la motivation et le projet sont les plus cohérents avec la formation choisie. UNE AFFECTATION SIMPLE ET TRANSPARENTE LES DIFFÉRENTES RÉPONSES QUE LE LYCÉEN PEUT RECEVOIR Les réponses à une candidature dans une formation sélective EN ATTENTE OUI NON Les réponses à une candidature dans une formation non sélective EN ATTENTE OUI OUI-SI (inscription conditionnée à l’acceptation d’un parcours spécifique) 22 PLAN ÉTUDIANTS : ACCOMPAGNER CHACUN VERS LA RÉUSSITE
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