Table des matières SIGLES ET ABRÉVIATIONS....................................................................................7 INTRODUCTION : « JE DÉBALLE MA BIBLIOTHÈQUE ».............................9 « SERVICE PUBLIC »: LES MISSIONS DES BIBLIOTHÈQUES ET DES RADIOS PUBLIQUES................................................................................................13 « Concordance des temps » : Retour sur la place des bibliothèques et des radios dans les politiques culturelles françaises................................................13 Naissance et mutations des radios publiques.....................................................13 Le développement de la lecture publique en France.........................................15 « Ça peut pas faire de mal » : comment bibliothèques et radios voient-elles leurs rôles ?..............................................................................................................17 Des missions comparables ?................................................................................17 Les ambiguïtés du discours sur soi......................................................................19 Le service public comme engagement.................................................................25 « Les pieds sur terre » : l'idéal face aux publics...............................................27 Audiences et fréquentations..................................................................................27 La question du lien affectif...................................................................................30 « LES NOUVEAUX CHEMINS DE LA CONNAISSANCE » : RADIOS ET BIBLIOTHÈQUES FACE À LA MÉDIATION DES SAVOIRS .......................35 « Sur les épaules de Darwin » : L'idéal d'encyclopédisme..............................35 Entre exhaustivité et organisation des connaissances.......................................36 Le cas des sciences................................................................................................38 « Le gai savoir »/«Mauvais genres » : Elitisme et plaisir de la culture ........40 La fiction, entre prescription et plaisirs coupables...........................................40 Les mauvais genres de la littérature.................................................................41 Les infinies variations de la bande dessinée...................................................43 Cinéma d'auteur, cinéma grand public.............................................................44 Savoirs universitaires, savoirs pratiques : médiation et vulgarisation ...........47 « Comme on nous parle » : le traitement de l'actualité...................................50 De l'immédiateté à l'inactuel : les différentes temporalités de l'actualité .......50 La question du recul critique et du traitement de l'actualité ............................52 « PLACE DE LA TOILE » : DES PERSPECTIVES CONVERGENTES À L'ÈRE DU NUMÉRIQUES ?.....................................................................................57 « Net plus ultra » : le site internet comme identité de l'institution...............57 Image de l'institution............................................................................................58 Structure et contenu..............................................................................................59 « Eclectik » : diversification des supports et éditorialisation des contenus . 60 Le cas du podcast : les radios comme bibliothèques numériques....................60 Editorialisation et production de contenu : des outils communs......................63 « À votre écoute, coûte que coûte » : valorisation, communication, interactivité..............................................................................................................69 Un nouveau lien avec les publics.........................................................................69 Valorisation de l'établissement............................................................................71 CONCLUSION.............................................................................................................73 SOURCES.....................................................................................................................75 TABLE DES ILLUSTRATIONS...............................................................................77 QUEFFELEC Cécile | Diplôme de conservateur des bibliothèques | Mémoire d'étude | janvier 2014 - 87 -
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