Partie 1 : La fin des utopies ou les messianismes numériques a l’épreuve des dystopies informationnelles La raison d'une telle occultation du rôle des bibliothèques tient peut-être au fait qu'en France, on considère que l'éducation aux médias doit surtout être enseignée au primaire et dans le secondaire. Elle se décline peut à l'université, si ce n'est sous la forme des certifications B2i adulte et C2i qui favorisent surtout l'acquisition d'un savoir- faire et de compétences technique et informatiques. RAUX Céline | Diplôme de conservateur des bibliothèques | Mémoire d'étude | janvier 2016 - 27 -
107632