Partie 2. Analyse sectorielle Vers de nouvelles formes d’écriture ? Il existe déjà des œuvres dont on peut dire qu’elles reposent sur une écriture hypertextuelle avant la lettre, impliquant une forme d’interactivité avec le lecteur. On pense bien sûr à des livres comme Marelles, de Cortazar, ou Si par une nuit d’hiver un voyageur de Calvino. Il s’agit d’expériences littéraires qui s’appuient sur une conception labyrinthique et aléatoire du texte. Elles trouvent certes avec l’informatique une forme d’achèvement, mais pour le moment, rien n’indique l’apparition d’une écriture hypertextuelle, pour une raison simple : le livre papier reste la référence, et le fichier numérique est encore conçu comme le pâle reflet d’un livre en devenir (c’est à dire en attente de l’impression qui le rendra « véritable »). Pour le moment, si « l’écriture à l’écran » ou « pour l’écran » trouve son application, c’est sous la forme de ce qu’on pourrait appeler une « écriture multi- dimensionnelle » dans laquelle le texte offre des possibilités de « zapping », soit avec d’autres textes, soit avec des images, un peu d’ailleurs sur le modèle d’un magazine. Cependant, nous n’avons pas repéré d’utilisation de cette écriture pour la fiction58. Du côté de l’écriture collective et des jeux littéraires, on trouve un peu plus de choses. Là aussi, le phénomène préexiste aux possibilités hypertextuelles offer- tes par le numérique. Le surréalisme, puis l’Oulipo, en ont fait l’un des principes fondamentaux de leur poétique. Les sites d’éditeurs en ligne proposent parfois à leurs fidèles de pratiquer ce type d’écriture, proposant cadavres exquis et autres jeux littéraires59. Par ailleurs, la très grande majorité des sites offrent des « forums » sur les- quels les lecteurs sont invités à critiquer les ouvrages. En théorie, l’utilisation du numérique permettrait de prendre en compte avec une grande réactivité leurs re- marques, le fichier numérique n’ayant pas le caractère figé du livre imprimé. Ce- pendant, nous n’avons rencontré aucun exemple qui vienne confirmer cette hypo- thèse. Si les lecteurs jouent un rôle par ce biais, c’est dans le processus d’édition et non dans l’écriture : ils peuvent en effet faire évoluer le regard porté par les res- ponsables du site sur une œuvre, les amenant ainsi, par exemple, à lui offrir une visibilité supérieure. 58 Alors qu’on la trouve pour des CD-Rom type guides touristiques, livre d’art… 59 Voir par exemple « l’atelier d’écriture » des éditions zinedi (http://www.zinedi.com/cadavre_exquis/). Cependant, Fabienne Germain, lors de notre entretien (16 avril 2003), nous a précisé que la page était fort peu visitée. Diplôme de conservateur | Mémoire de recherche | 2003 Droits d’auteur réservés. 34
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