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- A’ÎM
<section begin="AIMANT"/>tirez, déí’ 'angles’de cettê b’òîtë "au :cëíìtre"H, les
lignes/AH, BH, CH, DHyEH, FH & GU :
décrivez à discrétion le cercle IL , 8édes points
. difii coupe les sept lignes ci-dessus,tracez autant
dé cadrans de rrieme g’randëur-&d’environ dix-r
huit lignes de diamètre, lesquels,se trouveront
partagés en deux parties égales : divisez chacun- ;
de ces demi-cerclesen sept partieségales,& transcrivez
dans chacune d’elles lés lettres désignées,
fur cette figure.
-
í Ajustez un pivot au céfítre dé ; chacun se ces
: càdí-árisfur.lesquels vous ; placérèz des :aiguilles
airparitéesd’un pouce dèlorigueur/epuvrezl’Inîetieurdé
cettebóîté d’un verrë’q'uë vous âjùstserëz.
de maniéré :que saris ;touchés-à -aucuriêde
: ces
"
aiguilles-,’il Ses empêche-rié-atìmoins
-
de ’s'élever
trop & de sortir de dessusleurs pivotslorsqu’on
renversek boîte. Mettez une petite pointe
àT.extérieur-de Tangle A de cettë boîte-, afinque
Vóuspuissiezle recortnoître au tact. :
rfAyei un.plateau de bois dé .trois lignes-d’é-
/ faitìeuvf (figure-l’y, mtme planche) garni d’un
rébôrdr’qui Texcèdë dés-deux ,côtés d’environ -deux
lignes. : que cepktèau soit :dé-merne ;grandeur
que"le fond extérieur de la boîte, {fig. 14}
:en sorte qu’en k posant de doté ou d’autre fur
ce plateauelle soit contenue par ce rebord ; qu’elle
puisseaussi/s’y.placer en tout sens, c’est-à -dife,
en présentant Tangle.A à tous les anglesde cé’.
plateau, ce qui sera fa’cilé.si Ton à tracé âvec
précision cet eptagone.
Tracez fur çe.plateau sept cercles semblablesà
ceux de k boîte, & que leurs centres se trouvent
au-dessous de ceux des cadransde la.boîte lorsqu’elle
est,placée sur ëe .plateau ; divisez-les,de
rnême en quatorze parties égales....’-" :-.
Tirez ensuite les lignes ns, dont la positionest
différente respectivementaux angles ABCDEFG
- de ce plateau, & ayant fait une rainure.à laplace
de chacune de ces lignes, ifiséfëz-y une
lame aimantée(1) d’un pouce dëlongueur, dont
vous disposerezles pôles comme Tindiquecette
.figure iyes :couvrezles deux facesde ce plateau
d’uni papier, afin de les masquer, & faites une’
petite marque I de, côté & d’autre pour recosl--
noïtre sangle A.
"
.f
-
"
(1) 11’est très-essentiel"que
"toutesces lamés& aiguillessoientà-peu-prèsde
mêíireforce, Cans. qiïoi :il
arriveroitimmanquablementque celle qui étant plus
forte se tròuveroit-placée :sousun des cadrans,atti-r
reroit à elle les aiguilîes ;des cadransvoisins& les.
ôétournetoit plus :0u,moins de la directionqu’elles
.devroientavoir ; & comme013.n’est pas toujours le
.maître désdonnerune.même.force auxlames qu’on
aimnite, ilest bon de/’en précautionnerd’une plus
grandequanrité, asin de pouvoir essayer& choisir j
cellesqui peuventconvenirie mieux ; au resté’si la *•
ôp.sr.E dans lequeldoiventêtre fiscêesfur chacuû
de ce :sept cadransles lettresquiindiquentles mots
fen’ant deléponfiesaux questionsci-après :.... . ...v
-,. ^r. j.c. y. 4e. yc. 6". 7e.
-
ï. ?.
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-
L’ETEM-PS.-..
-
,-,-
Au moyen de k dispositiondonstéeauxlet.tres
qui composent.les quatorze motsde cettetàblë»
divisiona été correcte, dèsqu’un des’m'ètsfetrouve
bienoésigzTié
, tous lesautresle sont derrrème/Cette
attention à sc servit de iahiés-d’égale"forée- ;yíd’oit
avoir-lieu dans,les récféatipusoù ii faat rnsére’r.pln^ ;.
sieurslames.
.
..
-
’
;<section end="AIMANT"/>
<references/>
Encyclopédie méthodique - Amusements.djvu/85