87 LP. Nécessité de leur intégration au projet d’établissement et ancrage aux enseignements obligatoires et aux dispositifs transversaux d’enseignement. DESCO • Les ateliers artistiques : maintien à tous les niveaux du système scolaire. IGEN DESCO 3) Pilotage et encadrement • Services centraux - Création d’une « délégation permanente de l’éducation artistique ». Elle joue le rôle d’interface entre les directions et les autres ministères. Elle est dirigée par un délégué à l’éducation artistique. Elle associe l’IGEN. Elle a un correspondant à la DES et à la DPATE. Cabinet IGEN DA directions concernées - Création d’un bureau de l’éducation artistique par jonction des cellules concernées des bureaux A9 et A4. DA DESCO - Renforcement du groupe des enseignements artistique de l’IGEN par la nomination d’un inspecteur général par grande discipline et de 2 chargés de mission pour le primaire. Cabinet • Déconcentré - Amélioration de la couverture IA/IPR ( un IA IPR par académie pour musique et arts plastiques) Cabinet - Renforcement de l’articulation IA/IPR, IEN, DAAC Recteurs - Accroissement du nombre des conseillers pédagogiques ; préciser leurs missions ; renforcer leur formation Cabinet - Nomination d’ un « correspondant éducation artistique » dans chaque établissement Recteur IA DSDEN Formation des enseignants, des personnels de direction et d’encadrement • Initiale PE – mise en œuvre effective et évaluation des « dominantes » artistiques. Texte de cadrage. Procédures d’habilitation. IGEN DES PLC – mise en œuvre effective et évaluation des « certifications supplémentaires » artistiques. Texte de cadrage. Procédures d’habilitation. IGEN DES
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