Instruction de collecte enquêteurs HSI 51 o Ne pas être scolarisés car il n’y a pas de solution d’accueil adapté pour eux Remarque Les enfants en situation de handicap peuvent également bénéficier de l’aide d’un Services d'éducation spéciale : SESSAD, SSESD (voir définition plus bas). Un enfant peut être scolarisé à la fois dans des établissements scolaires de l’éducation nationale et un établissement médico-éducatif. Définitions Établissement scolaire de référence « La loi sur l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » stipule que tout enfant, tout adolescent présentant un handicap est inscrit dans l’école ou dans l’un des établissements le plus proche de son domicile, qui constitue son établissement de référence. Cependant, il peut ne pas être scolarisé effectivement dans cet établissement (par exemple : parce qu’il ne peut pas disposer d’une AVS). C’est pourquoi est posée la question : « Êtes- vous scolarisé effectivement dans l’établissement d’enseignement dans lequel vous êtes inscrit? » Auxiliaire de vie scolaire, assistant d'éducation, aide éducateur Les termes Assistants d’éducation et Auxiliaires de Vie Scolaires (AVS) désignent la même fonction. Les AVS facilitent la scolarisation des enfants et adolescents présentant un handicap ou un trouble de la santé invalidant, en aidant l’enfant en classe (aide pour écrire ou manipuler le matériel dont l’élève a besoin). Les services d'éducation spéciale : SESSAD, SSESD… Les services d'éducation spéciale assurent un soutien à l'intégration scolaire ou à l'acquisition de l'autonomie aux enfants et adolescents jusqu'à 20 ans, en liaison avec les familles. Ils sont spécialisés par handicap et portent des appellations différentes : SESSAD (Service d'Éducation Spéciale et de Soins à Domicile) pour les déficiences intellectuelles et motrices, ainsi que pour les troubles du caractère et du comportement. SSAD (Service de Soins et d'Aide à Domicile) pour le polyhandicap, qui associe une déficience motrice et une déficience mentale sévère ou profonde. SAFEP (Service d'Accompagnement Familial et d'Éducation Précoce) pour les déficiences auditives et visuelles graves des enfants de 0 à 3 ans. SSEFIS (Service de Soutien à l'Éducation Familiale et à l'Intégration Scolaire) pour les déficiences auditives graves des enfants de plus de 3 ans. SAAAIS (Service d'Aide à l'Acquisition de l'Autonomie et à l'Intégration Scolaire) pour les déficiences visuelles graves des enfants de plus de 3 ans. Ils apportent au jeune, en association avec les parents, une aide à l'autonomie, par un soutien éducatif, pédagogique et thérapeutique individualisé. Ils interviennent ainsi dans le cadre d'une intégration scolaire, comme auprès des enfants et adolescents non scolarisés, dans leurs différents lieux de vie : crèche, halte-garderie, centre de vacances et de loisirs, domicile...
368098