II.3.1. TYPOLOGIE DES DOCUMENTS. Les etudiarits du premier cycle, ori l'a vu precedemment, ont une image des ressources de la bibliothfeque qui en limite l'usage meme. La decouverte de la diversite des formes documentaires permettant des acc&s differencies k 1'information est une etape necessaire & la levee de ces limites. A 1'instar de la plupart des usagers des biblioth^ques, pour les etudiants de la BUAG en Guadeloupe, "le rayon est (et restera) la source d'approvisionnement principale" (23). C'est donc k l'int6rieur de ces rayons du libre acc^s qu'il conviendrait, dans un premier temps, de faire la demonstration de la pluralite documentaire. En effet, loin de ne presenter que des manuels, les travees proposent, outre les monographies dans les differentes disciplines, des ouvrages de reference (periodiques ou non) et un espace ou l'on peut visionner des videocassettes. Ces documents sont assez peu consultes, 1'attachement k un type de document - en 1'occurence le manuel - et & un type de rayon - strictement celui de la discipline - explique ce defaut d'usage. Une presentation un peu informelle de la biblioth^que (il ne s'agit pas fci de visites organisees), k 1'occasion d'une requete "floue" d'un usager, peut etre 1'occasion de montrer, k l'interieur de cette salle de lecture, qu'on peut user de differents types de documents, leur organisation interne permettant de satisfaire differentes sortes de besoins en information. La mise en valeur de la diversite documentaire dans 1'espace attractif du libre acc6s peut constituer, pour les etudiants du premier cycle, une "entree en documentation" k leur dimension, preambule moins impressionnant qu'une demonstration de recherche dans les catalogues, par exemple. La meme demarche peut etre adoptee dans la salle des periodiques en montrant, outre la presse quotidienne et hebdomadaire, les periodiques qui s'attachent k la diffusion de 1'information recente, ceux qui proposent une information plus distanciee - analyses, reflexions de fond , ceux enfin qui depouillent la production documentaire sur un sujet ou dans une discipline particuli6re. Cette premidre approche des documents "traditionnels" sur papier et de leur diversite peut etre par la suite completee en montrant comment des supports 39
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