不滿官方排名 英格蘭校長們擬推新榜單
英格蘭公立和私立學校校長們凖備從今年秋季開始發佈自己的學校排行榜，以區別於官方每年公布的教學質量數據榜單。
英國學生如對會考成績不滿意，可以再考。教育部認為這將助長「考分至上」的教學理念。 學校的名次通常根據這些數據確定。 但校長們認為官方數據只看考試成績，「展示畫面不完整」，且緊跟政策風向，有失客觀。 代表英格蘭的公立中小學、學院和私立學校校長和高層的行業協會聯合提交了由行業自編學校教育質量排行榜的計劃。 根據這個計劃，「更全面」的數據將在免費瀏覽的網頁上公布，發佈時間早於官方榜單。 學院和私校校長聯盟指出，目前的學校排行榜太過粗糙，不足以用來評判學校的優劣、促使或推動進步，在不同情況下反而起到不同形式的負面作用。 比如官方統計中，只採用學生第一次參加會考的成績，而校長們認為最後一次參加會考的成績才更凖確地體現質量。 英格蘭學生如果認為哪一門科目的會考成績不滿意，還可以重考。 計劃首批上網的將是今夏普通中等教育資格GCSE會考成績。 英國教育部已宣佈對學校排行榜編製方式全面改革，使公布的數據更清楚易懂，並要求學校在自己官網上公布更多信息，比如學生的進步程度等。 教育部認為目前公布的數據是凖確的，而且學校不應該鼓勵學生多次參加同一門科目的會考以拿到高分。 （編譯：郱書 / 責編：李莉）