「互動書桌」讓數學更有趣
研究發現，高科技的「互動書桌」讓小學生在學習數學時更有興趣。
同學們通過使用「智能書桌」對數學學習感興趣。 目前，杜倫大學(Durham University)正在對這種多種觸屏、可供多名同學使用的「智能書桌」進行設計、實施和測試。 這種「智能書桌」能讓同學們一起學習，而並不是由某一名同學主導。這項歷時三年的項目，已經讓400名八到十歲的同學進行嘗試。 研究人員表示，由於「智能書桌」造價昂貴，想要在所有英國學校裏進行普及，還需要「有相當長的時間」。 研究人員同時表示，他們已經找到了一些方法，來降低造價。 從事這項研究的莫希婭(Emma Mercier)認為，「智能書桌」能幫助孩子們「找到數學問題的一系列解決方案」。 這種「智能書桌」的形狀就像是一個觸屏互動板，可供多名同學同時使用。 研究發現，這樣能使同學們在一起集思廣益解決問題。 學數學變「輕鬆」 使用「智能書桌」，能讓老師實時從書桌上獲取信息，並在同學們遇到困難時提供幫助。 研究人員認為，使用「智能書桌」，將更好地鼓勵同學們利用數學技能解決問題，「比在紙上做題更有效」。 莫希婭說：「通過實踐，同學們學習數學會更流暢。同時，這還能激發同學們解決問題的熱情，這些技能都是很難從傳統的教學中得到的。」 莫希婭表示，這樣的課堂能讓老師在教授數學時更能因材施教，「數學學起來更輕鬆」。 她同時發現，互動讓孩子們更喜歡學數學。 她說：「每當我們把屏幕關閉時，同學們的失望神情溢於言表。」 與内文相關的鏈接 相關話題