袁貴仁被揭曾稱不怕引進外國資源引熱議
日前表示絕不能讓傳播西方價值觀念的教材進入中國高校課堂的中國教育部部長袁貴仁，又被人揭發數年前曾經發表過意見完全相反的言論，並在網上引發新一輪的討論。
袁貴仁至今還沒有公開澄清，他在有關講話中所說的「西方價值觀」是否就是《環球時報》所稱的「西方政治價值觀」。 BBC中文網記者在網上檢索發現，2011年3月8日，身為教育部長的袁貴仁在全國政協教育界別的聯組會上就提出，應通過引進外來資源讓中國的教育感受到外來壓力，以推動中國的教育改革。 當時有人認為，高等教育有意識形態屬性，不能過度引入時，袁貴仁對此則回應說：「更多引進外國資源都沒風險，因為在中國的土地上，有黨的組織，有中國的優勢。我們還派那麼多人出去，在資本主義窩裏都不受影響，還怕在自己這裏受影響？」 據有關報道引述，袁貴仁還表示：「我們學習國外，無論是窮的富的，是社會主義還是資本主義，只要有利於我們建設的，都可以學。」 出爾反爾？ 但袁貴仁在今年1月29日（周四）出席教育部學習貫徹《關於進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會上卻又發表了完全相反的意見。 袁貴仁在會議上指出，要加強高校意識形態陣地管理，特別是加強教材建設和課堂講壇管理。加強對西方原版教材的使用管理，絕不能讓傳播西方價值觀念的教材進入中國高校的課堂。 袁貴仁還提出了了三個「決不允許」，包括「決不允許各種攻擊誹謗黨的領導、抹黑社會主義的言論在大學課堂出現；決不允許各種違反憲法和法律的言論在大學課堂蔓延；決不允許教師在課堂上發牢騷、洩怨氣，把各種不良情緒傳導給學生。」 網友評論 不少網友也在網上紛紛留言，就袁貴仁言論的前後不一發表評論。 一位網友表示，「今天滿天都是關於袁貴仁的前後言論對比，著實讓人笑噴，有生之年努力還是讓自己的孩子出國去吧，至少去個能包容各種思想的國度吧！我真的不希望我廢了，我的孩子再被廢了。」 還有一位網友試圖為袁貴仁改口尋找原因說，「下級服從上級，上級換了。」 另一位網友則直言批評袁貴仁的前後不一，「堂堂教育部長如此牆頭草，袁貴仁，記住你了。」 清華大學學者孫立平也在其微博質問說，「領導，您還有沒有個譜啊，你讓下邊怎麼做？」 中共當局鼓勵學生入黨，但是大學生入黨動機呈多樣性。 學者質問 北京大學法學院教授沈巋向袁貴仁提出了三個問題：如何區分「西方價值」和「中國的價值」？如何區分「攻擊誹謗黨的領導、抹黑社會主義」與「反思黨曾經走過的彎路、揭露黑暗現實」？如何讓您的領導的教育部貫徹執行依憲治國、依法治國的方針？ 沈巋還建議袁貴仁，如果對以上兩個問題已有明顯易懂的答案，就應適時發表另外一次講話；如果尚無明確答案，以後就應謹言慎行，因為袁貴仁領導的教育部關係到「全國人民的科學文化水平」，關係到「自然科學和社會科學事業」，關係到公民進行「科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由」，歸根到底，關係到中華民族的復興。 環時辯護 中共黨媒《人民日報》旗下的《環球時報》則在周六（31日）發表社評，為袁貴仁的言論辯護。 文章說，袁貴仁指的主要是西方政治價值觀，不是西方社會的日常哲學。 文章還認為，一些人至今強調大學講壇的絕對「言論自由」，與這種論調既要堅決鬥爭，又要努力化解。 不過，袁貴仁至今還沒有公開澄清，他在有關講話中所說的「西方價值觀」是否就是《環球時報》所稱的「西方政治價值觀」。 而BBC中文網記者則發現，袁貴仁提出「絕不能讓傳播西方價值觀念的教材進入我們的課堂」的說法，雖然出現在官方新華社的報道中，但中國教育部的官方網站發佈的文章卻沒有提到關於「西方原版教材」使用管理或者不允許「傳播西方價值觀念的教材進入課堂」之類的具體字眼，而只提到了要「加強教材和課堂講壇管理」，並且把馬工程（即馬列主義工程）重點教材「作為教學評估的重要指標」。 （撰稿：李文/責編：路西） 您對袁貴仁言論前後不一有何看法？這又反映了什麼現象？歡迎您在此留言，發表您的意見。 讀者反饋 對袁部長有所了解，謹言慎行，這次講話不是其一貫作風。若不是迫於極大壓力是不會講這個話的。另一種可能就是甘願犧牲一世清名為上級拓寬道路。 Sophia Yang, 英國 所有西方的《經濟學原理》等教材馬上全部收回銷毀，裏面充斥著 「西方價值觀念」 ，和社會主義的經濟理論完全背離，我們搞的是 「社會主義市場經濟」 ，如果搞的是資本主義的市場經濟，又何必在前面加上 「社會主義」呢？ 又，政治和經濟偏偏密不可分…… 再又，憲法明文規定人民享有 「言論自由」 的權力，禁言不違憲麼？ 好一個 「憲法日」！ 再細看，原來是 「精神座談會」 的說話，哦，明白了，說的話就是潛規則，誰也不能違反，所以正式文件中就可以冠冕堂皇了，行事要按精神辦，誰敢按公文辦事，就叫你……，「中國特色」嘛！ 佚名, 中國 部長大人這樣說話，並不是前無古人。當年延安毛信誓旦旦出壯語，說要民主什麼的。到了北京坐上皇位後，。。。。 這伙人說的話，誰相信誰倒霉。 未署名 我不知到貴網站報道的袁部長先生的講話是否是真實的。 如果是，則反映了他講話的寫作班子沒有做足功課，給袁部長凖備了一份概念起點不清楚的講話提綱。 謹引用中國網站報道習近平先生的講話做一對照。 這也就是為什麼習近平講：「現在，有的幹部學風不濃、玩風太盛。這樣『以其昏昏，使人昭昭』是不行的！是要貽誤工作、貽誤大事的！」（2013年3月1日，習近平在中央黨校建校80週年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話）。「以其昏昏，使人昭昭」出自《孟子•盡心下》中「賢者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。」古文解釋是：賢人先使自己明白，然後才去使別人明白；今天的人則是自己都沒有搞清楚，卻想去使別人明白。習近平引用「以其昏昏，使人昭昭」批評當前領導幹部中存在的學風不盛玩風盛的現象。或不思進取不願學，或熱衷應酬不勤學，或流於形式不真學，或淺嚐輒止不深學，或食而不化不善學，嚴厲指出「以其昏昏，使人昭昭」必將給工作帶來嚴重不良後果。（2014年11月25日，來源：人民網－中國共產黨聞網）。 David Pan 馬克思是西方人嗎？ 朱先, 杳港 在中共治下的中國大陸, 無論是槍桿子還是筆桿子, 一向就是聽由黨的指揮. 難道教育部長可以例外嗎? 所是對袁某的話, 無論他吹的是西風還是東風, 就當耳邊風好了, 何必認真. 若回顧和比較今天香港某些親共政客, 當年對89六四的言論, 就更明白什麼叫 "就讓一切隨風". 香港仔, 香港 袁貴仁言論前後不一 其實一黨專制所產生的產物我認不需太看重習近平曾經說中國人沒有侵畧基因，，是絕對準確，但說謊基因肯定有而且細水長流源源不絕，袁貴仁的職責和習近平平內亂捉亂黨是兩囘事但因騎牆草的関係少不免發表一些和習近平看齊的言論以示忠心，中國內部其實己失控人心傍偟所以一些幹部發些不合時，違背自己良心的言論以配合當今時勢應予理解。 張文穎, 悉尼 文章說，袁貴仁指的主要是西方政治價值觀，不是西方社會的日常哲學。 -----馬列思想絕對是西方的政治價值觀中的一個流派啊，而且肯定不是被社會日常哲學接受的極端思想（要求絕對公平，消滅私產），是否首先該被禁？ 東方價值觀就是君君臣臣 在中國溜須拍馬，和黨中央保持一制就可以升官發財，為所欲為。而說真話，當正派人就會很危險，弄得不好還會進大牢，如劉曉波鐵流一樣。 在這種情況下，在中國能找到幾個言行一致的高層官員呢！ Peter