調查：進一流大學有錢比才華更重要
英國的一項最新調查結果顯示，是否能進入頂尖大學，家庭背景比學術能力起更大的決定性作用。
調查發現，家庭背景比學術能力對能否進入一流大學起更大作用。 研究發現，大約有2,000名「最聰明但最窮的」孩子，並沒有能進入一流大學學習。 這項對520,984名在1991年和1992年出生的青少年所作的調查發現，即使那些最有學術才華但卻家庭貧窮的孩子，也會輸給才華不及他們但家裏有錢的孩子。 英國政府說，這一研究結果顯示了2010年之前的老教育系統有多麼不公平。 這項調查是由英國財政研究所（Institute for Fiscal Studies）進行的，並由社會流動和貧困兒童委員會（Social Mobility and Child Poverty Commission）公布。 在IFS的調查對象中，有8000名11歲學生在小學時成績優秀，但到了16歲時，成績卻退到富裕家庭學生的平均成績後面；不過8000人中有900人最後進入了一流大學。 劃分學齡兒童的家庭背景，是由學校類型、免費校餐、以及居住區升學率等社會經濟地位指數來綜合決定的。 社會流動和貧困兒童委員會說，這一調查顯示，如果政府想要提高貧窮家庭出生的學生進入一流大學的數字，中學階段至關重要。 該委員會呼籲大學和議員們幫助那些出生貧窮但極有才華的孩子，讓他們能夠進入頂尖學術機構。 該委員會主席艾倫·米爾本（Alan Milburn）說，這種現象是「巨大規模」的浪費年輕人才。 他說，那些極有才華的年輕人在中學階段迷失、後退，所以這項調查是敲響了一個警鐘，必須改變這種現象。 英國政府教育部門的一名發言人說，這個調查報告突顯了在本屆政府的改革計劃之前的教育體系是多麼不公平。 （編譯：嵇偉 責編：郱書）