{'from': 'human', 'value': "<image>\nО чем эта фотография'?"} {'from': 'gpt', 'value': 'На изображении изображена доска, заполненная интеллект-картой, на которой исследуются взаимосвязанные концепции учебного дизайна и теории обучения. В центре карты расположены основные узлы: «Обучающий дизайн» и «Теории обучения». От этих узлов разветвляются различные связанные термины, каждый из которых представляет разные аспекты этих областей.\n\nИз «Инструкторского проектирования» мы видим такие термины, как «ADDIE», «Обратное проектирование», «Стандарты», «Практики качества», « Трек» и «Удобство использования». Они представляют собой различные модели, стандарты и практики, используемые в процессе разработки учебных материалов.\n\nС другой стороны, «Теории обучения» связаны с такими понятиями, как «Прямое обучение», «Конструктивизм», «Менталитет», «Последовательность». , «Присутствие», «Мотивация», «Внешняя», «Внутренняя», «Мультимедийное обучение» и «ВАРК». Эти термины отражают различные теории и принципы, которые определяют, как люди учатся и как можно создать среду обучения.\n\nВ целом, изображение представляет собой всесторонний обзор ключевых концепций и теорий в области педагогического проектирования и обучения, демонстрируя сложность и взаимосвязь этих понятий. поля.'}