“Mes amis pensent que j’ai une passion étrange pour les gommettes car j’anime des réunions avec des post-it. En réalité, je suis “facilitatrice en intelligence collective” et oui c’est un vrai métier ! Dans les dernières semaines, j’ai animé par exemple un atelier de créativité pour trouver un slogan avec l’équipe d’un think tank européen. J’ai aidé 50 élus locaux d’une fédération de mutuelles à émettre des positions collectives sur le sujet de l’Europe. Ou encore j’ai accompagné une liste pour les municipales de 2020 : en deux soirées ils ont désigné leur tête de liste grâce à la méthode de “l’élection sans candidat”. J’organise aussi des week-ends de travail entre responsables associatifs pour les aider à résoudre les problèmes qu’ils rencontrent. Bref, j’interviens de différentes manières, auprès de publics très variés. C’est pendant mes études en géographie et sciences de l'éducation que je me suis tournée vers l’animation et la facilitation en intelligence collective. En sciences de l’éducation, j’ai étudié les mécanismes d’apprentissage, la gestion de l’attention et j’ai découvert les fondamentaux des différentes pédagogies. Puis, il y a deux ans, je me suis lancée en auto-entrepreneuse. En parallèle de mes études, j’étais engagée dans des associations, j’ai pu découvrir la lenteur et l’inefficacité des prises de décision classiques et la nécessité de la prise de décision collective pour innover et inclure les bénévoles dans l’action ! En entreprise, la situation est souvent la même. Une réunion classique, c’est surtout :• bien plus long que le temps d’attention dont ton cerveau est capable• un objectif flou que personne ne connaît• des prises de paroles interminables où personne ne s’écoute• Jean-Michel qui lead et ne permet pas à chacun de s’exprimer• un suivi rarement clair de ce qui s’est dit, ce qui entraîne la reproduction de la même réunion la semaine suivante  En intelligence collective, on fonctionne différemment. Par exemple, on pense qu’il est souvent utile de passer par l’écrit avant d’exprimer ses idées à l’ensemble du cercle, ce qui permet aux plus introvertis de partager leurs idées. Les post-it servent à ça ! Une fois qu’on a noté son idée, qu’on s’est déjà mis au clair avec soi-même sur ce qu’on souhaite partager au groupe, alors on la colle pour la rendre visible de tous. Chaque personne explique son idée et le rôle du facilitateur est alors de guider les discussions pour avancer de manière efficace. L’objectif global est de faire converger tout le monde vers un but commun auquel chacun adhère, que ce soit pour un nouveau slogan, l’objectif de l’équipe à 6 mois ou les projets prioritaires à mener. Quand j’entre dans une pièce en tant que facilitatrice, je tente d’adopter une “posture basse” pour laisser les participants prendre des responsabilités. Mon rôle n’est pas de leur apporter des idées ou des solutions, mais de les aider à accoucher des leurs et à se nourrir les uns des autres, dans le temps imparti. Je m’inspire aussi beaucoup des principes de gouvernance partagée explicités par l’Université du Nous dans leur génial MOOC qui repensent la manière dont on interagit avec les autres. Une des bases est la notion de consentement qui diffère du consensus. Pour faire court, le consensus c’est quand tout le monde dit ‘oui’. Le consentement, c’est quand personne ne dit ‘non’. La recherche du consensus amène souvent des frustrations et un résultat qui n’enthousiasme pas grand monde, le consentement c’est pouvoir dire “je peux vivre avec cette décision” et responsabilise chacun dans la prise de décision.” 