27 Marawi, athrawon LDS yn cwblhau hyfforddiant addysg heddwch (Philippines) - Ymgyrch Fyd-eang dros Addysg Heddwch
[Rhagfyr 4, 2021] Georg Arnhold Uwch Gymrawd Addysg dros Heddwch Cynaliadwy: Galwad am Geisiadau Cyfleoedd ariannu
[Rhagfyr 3, 2021] Er Cof am Olga Vorkunova, Exec. Ysgrifennydd Comisiwn Addysg Heddwch IPRA Newyddion ac Uchafbwyntiau
27 Marawi, athrawon LDS yn cwblhau hyfforddiant addysg heddwch (Philippines)
Awst 20, 2021 Adroddiadau Gweithgaredd 0
(Wedi'i ymateb o: Asiantaeth Gwybodaeth Philippine. Awst 11, 2021)
Gan Lou Ellen Antonio
MARAWI CITY, Lanao del Sur (PIA) - Bydd mecanweithiau cyflymu mewn ysgolion a chymunedau nawr yn cael eu cryfhau ar ôl i 27 o athrawon yn y Ddinas hon a Lanao del Sur gwblhau hyfforddiant addysg heddwch.
Y cyfranogwyr yw Cydlynwyr Astudiaethau Islamaidd ac Iaith Arabeg (ISAL) a Addysg Heddwch a hwyluswyr Adran Ysgolion Dinas Marawi a Lanao del Sur 1 Weinyddiaeth Addysg Sylfaenol, Uwch a Thechnegol - Rhanbarth Ymreolaethol Bangsamoro ym Mindanao Mwslimaidd.
Rhannodd Elfa Ali o Ysgol Elfennol Ganolog Bae Inomba Blo Bacarat sut y gwnaeth yr hyfforddiant ei galluogi i fod yn hwylusydd addysg heddwch effeithiol.
"Fe wnaeth yr hyfforddiant 3 diwrnod ar addysg heddwch fy arfogi â'r wybodaeth a'r sgiliau wrth rannu addysg heddwch. Mae angen cael tawelwch meddwl o fewn ein hunain cyn y gallwn rannu ag eraill, "meddai.
Bu World Vision Philippines yn arwain yr Hyfforddiant Hyfforddwyr ar Addysg Heddwch i greu cronfa o hwyluswyr addysg heddwch ar lefel adran.
Mae'r hyfforddiant yn cynnwys pedwar modiwl sy'n cynnwys Dechrau Arni a Deall Hunan, Hanes Gwrthdaro ym Mindanao, Heriau Trawsnewid a Thuag at Ddiwylliant Heddwch. (LELA / PIA-10 / ICIC)
# hyfforddiant athrawon
Apêl frys am ysgolheigion, myfyrwyr, ymarferwyr, arweinwyr cymdeithas sifil ac actifyddion Afghanistan
Adnoddau i Helpu Ffoaduriaid Afghanistan (Merched i Fenywod Afghanistan)
Adeiladu heddwch, dinasyddiaeth a hunaniaeth: Grymuso gwrthdaro a deialog mewn ystafelloedd dosbarth amlddiwylliannol
Mawrth 4, 2016 Cyhoeddiadau 1
Mae'r llyfr newydd hwn gan Christina Parker yn nodi, wrth i gymunedau ledled y byd barhau i ddenu mewnfudwyr rhyngwladol, mae ysgolion wedi dod yn ganolfannau ar gyfer dysgu sut i ymgysylltu â gwreiddiau ethnig a diwylliannol lluosog pobl. Mae gan fyfyrwyr mewnfudwyr lleiafrifoedd ethnig ddiwylliannol hanesion a safbwyntiau amrywiol - a all wasanaethu fel adnoddau ar gyfer myfyrio beirniadol am wrthdaro cymdeithasol. Mae angen cynnwys hunaniaeth y myfyrwyr hyn yn y cwricwlwm fel y gellir trafod amrywiaeth a materion gwrthdaro yn agored.
Dathlu 10 Mlynedd Gyntaf yr Ymgyrch Fyd-eang dros Addysg Heddwch
Ionawr 1, 2009 Nodweddion 0
Tony Jenkins Cydlynydd, Ymgyrch Fyd-eang dros Addysg Heddwch (Llythyr croeso: Rhifyn # 61 - Ionawr 2009) Annwyl gyfeillion yr Ymgyrch Fyd-eang, 10 mlynedd yn ôl ym mis Mai i ddod, cymdeithas sifil [parhewch i ddarllen…]
Y Rhaglen Addysg Heddwch yn Kenya
Efallai y 1, 2015 Nodweddion 1
Mary Wanjiru Kangethe Cyfarwyddwr Cynorthwyol Addysg - Y Weinyddiaeth Addysg, Gwyddoniaeth a Thechnoleg, Cydlynydd Cenedlaethol Kenya, Rhaglen Addysg Heddwch (Erthygl dan sylw: Rhifyn # 121 Mai 2015) Y Weinyddiaeth Addysg, Gwyddoniaeth a Thechnoleg [parhewch i ddarllen…]