Bruner thảo luận về nhu cầu của giáo viên là phải hiểu rằng trẻ em nên muốn học vì mục đích của việc học, vì lợi ích của việc học, chứ không phải vì điểm số tốt hay thành công trong thi cử. Nói cách khác, chương trình giảng dạy nên thú vị. (Vâng, nghe có vẻ quá hiển nhiên để nói, nhưng đôi khi việc nhấn mạnh vào nội dung đã lấn át tất cả những cân nhắc khác, bao gồm cả việc biến việc học trở nên thú vị.)