Năm mười hai tuổi, trước khi trải qua một năm học tập chính thức trọn vẹn, tôi đã có một quan niệm về cuộc sống mà không kinh nghiệm nào có thể xóa nhòa, một thiên hướng đối với những gì là thực tế mà không lập luận nào có thể bác bỏ, một cảm nhận về thế giới thuộc về riêng tôi và chỉ mình tôi, một khái niệm về ý nghĩa của cuộc sống mà không nền giáo dục nào có thể thay đổi, một niềm tin rằng ý nghĩa của cuộc sống chỉ đến khi người ta đang đấu tranh để tìm ra ý nghĩa từ những đau khổ vô nghĩa.