Một quan niệm sai lầm phổ biến về giáo dục nảy sinh khi định nghĩa về giáo dục bị thu hẹp lại thành trí tuệ. Đứa trẻ bị phân chia thành ngăn. Nó không được xem là một con người toàn diện, được tích hợp đầy đủ về năng lực thể chất, tinh thần, tâm hồn và trí tuệ. Do đó, nếu một chương trình giáo dục cố gắng giải quyết trí tuệ của trẻ trong khi bỏ qua sự phát triển tinh thần và cảm xúc của trẻ, thì cách tiếp cận đó thật đáng buồn là đang bỏ qua thực tế thực sự của trẻ. Tương tự như vậy, những người tách phần tinh thần và cảm xúc của một đứa trẻ khỏi trí tuệ đã mắc một sai lầm lớn. Bạn không thể ủy thác việc rèn luyện trí tuệ của con bạn cho các chuyên gia và chỉ giữ lại phần tinh thần và cảm xúc cho riêng mình. Dù dạy lớp nào, cả đứa trẻ đều bị ảnh hưởng.