Học sinh của tôi viết, vẽ lên bàn ghế, tường lớp vì nỗi sợ lớn nhất của chúng là sẽ bị lãng quên. Chúng không tin rằng mình có thể diễn thuyết một cách say sưa, tập hợp mọi người biểu tình, hay vẽ nên những kiệt tác. Chúng nghĩ rằng mình sẽ chết đi trong quên lãng, nhỏ bé và vô danh, và điều đó chi phối mọi hành động của chúng.