Thật sai lầm khi nói rằng các hiệu trưởng thiếu trái tim và là những kẻ khô khan, vô hồn! Không, không có nghĩa là như vậy. Khi tài năng của một đứa trẻ mà anh ấy đã tìm cách thắp sáng bỗng nhiên bùng cháy, khi cậu bé gạt bỏ thanh kiếm gỗ, súng cao su, cung tên và các trò chơi trẻ con khác của mình, khi cậu ấy bắt đầu tiến lên phía trước, khi sự nghiêm túc của công việc bắt đầu biến đổi. kẻ thô lỗ trở thành một sinh vật tinh tế, nghiêm túc và gần như khổ hạnh, khi khuôn mặt của anh ta mang một biểu cảm thông minh, sâu sắc và có mục đích hơn - thì trái tim của một người thầy sẽ tràn ngập niềm hạnh phúc và tự hào. Chính nhiệm vụ và trách nhiệm của anh ấy là kiểm soát năng lượng và mong muốn thô sơ của các học trò của mình và thay thế chúng bằng những lý tưởng bình tĩnh, ôn hòa hơn. Có bao nhiêu công dân hạnh phúc và những quan chức đáng tin cậy đã trở thành những nhà đổi mới và mơ mộng hỗn loạn, vô dụng, nếu không phải vì nỗ lực của ngôi trường của họ? Ở những người trẻ tuổi, có một cái gì đó hoang dã, không thể quản lý, không được trau dồi mà trước tiên phải được thuần hóa. Nó giống như một ngọn lửa nguy hiểm cần phải được kiểm soát, nếu không nó sẽ hủy diệt. Con người tự nhiên là không thể đoán trước, mờ mịt, nguy hiểm, giống như một dòng nước chảy xiết từ những ngọn núi chưa được khám phá. Ban đầu, tâm hồn anh ta là một khu rừng rậm không có đường đi lối lại. Và, giống như một khu rừng rậm, trước tiên nó phải được dọn sạch và sự phát triển của nó bị cản trở. Do đó, nhiệm vụ của nhà trường là khuất phục và kiểm soát con người bằng vũ lực và biến anh ta thành một thành viên hữu ích của xã hội, khơi dậy trong anh ta những phẩm chất mà sự phát triển của chúng sẽ đưa anh ta đến thành công trọn vẹn.