Chúng ta phải tin tưởng rằng những gì mình đang làm đều có mục đích. Chúng ta phải nhận ra rằng chúng ta ở đây không phải để khiến trẻ em phải tuân theo hay thể hiện, mà chúng ta ở đây để giúp các em phát triển kỹ năng và tài năng độc đáo của riêng mình, không phải những kỹ năng và tài năng mà chúng ta muốn các em có hoặc những gì chúng ta nghĩ rằng các em nên có.