تبين التطورات المتقدم بيانها أن مسألة تمويل التعليم العالي لا يمكن حلها بوسائل كمية/تقنية فحسب، مثل حشد مزيد من الموارد و/أو تطوير الإجراءات الإدارية، إذ ترتبط هذه المسألة أسا في المغرب ببنية نظام التعليم والتدريب وطرائق أدائه العملي