تمثل مرحلتا التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي (الكلية) دورة الدراسة الإلزامية، غير أن هذه الدورة لا تتصف بالكفاءة نسبيا بسبب معدل التسرب المرتفع، إذ تبلغ نسبة الذين يسجلون في السنة الأولى من التعليم الابتدائي وينجحون في الوصول إلى السنة الأخيرة من دورة التعليم الإلزامي (46) في المئة فقط، في حين أن الميثاق الوطني للتربية والتكوين (التدريب) كان يخطط لمعدل يبلغ (80) في المئة