في ما يلي مثال عن هذا الأنموذج: تهدف الدراسة الحالية إلى مقارنة خصائص المعلم في الدول ذات التحصيل المرتفع (سنغافورة الصين)، والدول ذات التحصيل المنخفض (السعودية)، في اختبارات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم (TIMSS 2007)، وذلك بهدف الكشف والتعرف إليها؛ ثم إبراز أكثر هذه الخصائص مساهمة في تفسير التباين في تحصيل الطلاب