بداية، يطرح التسآل الملحاح نيتشويا بشأن ما إذا كان من حق العصر باسم الحقوق الثقافية والتعليمية أن يمنح الكل حق تعلم القراءة والكتابة؟ فهل من الفلسفي، حقا، المراهنة على تعلم الناس كلهم أواليات القراءة؟ ألا يقتضي، حقيقة، التفاضل المراتبي بين الناس وصنافات قيمهم الأخلاقية وفروق أهليتهم النفسية، المحافظة على فضاء أرفع للفكر والكتابة والقراءة؟ بل، هل يحتاج العوام، أصلا، إلى تحصيل فضائل العقل والإتيقا؟ وما ينفع تعلمهم وهم من الأعداء الأخلاقويين لإتيقا الحياة والتفكير؟