                    一、实践背景全球因温室气体（主要是二氧化碳排放），导致气候变暖、灾难发生，已经成为共识。如果对碳排放不加控制，地球温度极有可能上升2度以上，全球将发生不可逆转的灾难。为了避免灾难的发生，世界各国提出要减少碳排放，争取将温室气体温度控制在1.5度以内。作为21世纪的新时代大学生，我们有义务了解双碳这一政策的普及程度，让更多人了解双碳。二、实践目的与意义▶︎知识与了解在活动进行前，小组成员将以线上的形式，一同学习“双碳”政策，在自身对双碳政策有一定的知识储备的基础上，进行接下来的调研。什么是双碳政策？双碳，也就是碳中和与碳达峰的简称。碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。碳达峰就是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落。▶︎方法与过程因疫情影响，小组成员不能集体调研，将分散在各地，主要通过采访不同年龄段的大众来获取数据，并进行科普。为保证调研的安全性，小组成员在进行活动时将严格遵守疫情防范要求。1月2日，我们碳迹小分队通过腾讯会议进行了第一次讨论，初步决定“双碳”主题，并决定在1月5日进行集中学习。▶︎组内讨论学习集中学习由陈佳豪主讲，通过会议形式，从“何谓‘双碳’”、“‘双碳’意义”、“表现方面”、“国际现状”、“中国的责任与担当”几方面具体阐述。中国对碳达峰碳中和的高度重视和突出贡献，表现了中国作为大国的责任以及积极承担责任的无私。通过集中学习，我们更加深入了解了“双碳”，为我们小分队接下来的社会实践环节提供了坚实的基础。随后我们实践团队前往各成员所在地进行科普宣讲。▶︎实践宣讲组织当地的学生进行宣讲，主讲人陈佳豪，从社会背景，数据分析，低碳减排，这三个方面进行宣讲。为学生们科普了有关碳中和的知识，比如大气活动，人类活动，温室效应等等。考虑到科普对象是学生们，在宣讲的过程中，没有全部照搬概念，而是尽量用形象活泼的语言去讲述。以时间线为轴，梳理了“碳中和”的发展。在宣讲的最后，为学生们介绍了碳中和的意义，并展望未来。碳中和的作用不仅仅是保护地球环境，改善人类生活的环境。▶︎调查采访为了了解当下大众是否有关注过双碳政策，以及对于双碳政策的态度及看法，以便于更好的挖掘双碳政策对于大众的意义，我们向不同年龄，不同性别，不同工作的人员进行了采访。采访分为两个问题，首先询问对方是否知道双碳政策。大部分青年人都知道并对双碳政策有一定的了解，也有部分老年人表示没有听说过，说明双碳政策作为一种能源理念还没有深入家庭当中。其次我们询问了对方是否注意过身边有关双碳的现象或活动。受访人员分别提到了：LED灯替换为节能灯，纸吸管替代塑料吸管，光盘行动，新能源汽车，共享单车，双碳相关的手抄报和黑板报。这些现象包括了能源科技，服务业，教育方面，体现出双碳政策正在各个行业发挥作用，并显然有了一定的正面效果。三、特征分析通过本次社会实践，我们更加深入了解了“双碳”政策，充分认识到了国际对碳达峰碳中和的高度重视。中国对碳达峰碳中和的高度重视和突出贡献，表现了中国作为大国的责任以及积极承担责任的无私。同时我们也发现大部分青年人都知道并对双碳政策有一定的了解，并基本可以明确双碳政策的概念，但在细节概念处仍然不清晰。双碳政策作为一种能源理念，在公司及相关单位的话题率较高，而还没有深入家庭当中。四、研究的目标与内容本次社会实践的研究目的在于了解双碳政策的普及程度，让更多的人更加清晰地了解并为双碳政策的实施贡献力量。实践主要内容集中学习，随机采访，科普小课堂等，让我们及身边的人更加清晰地了解双碳。五、实践带来的收获通过本次社会实践我们团队认识到“双碳”目标的提出是中国主动承担应对全球气候变化责任的大国担当。“双碳”目标是加快生态文明建设和实现高质量发展的重要抓手。进行以“双碳”为主题的社会实践，不仅可以让实践团的成员更加清楚了解有关双碳的知识，还可以向周围身边的人科普有关双探的知识，为中国实现“双碳”目标，尽一份自己的力量。六、实践感悟纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。寒假社会实践，是我们作为一名大学生认识社会、了解社会，提高自我能力的重要机会。在此次社会实践活动中，我们团队成员更加清晰地认识了“双碳”政策的内容及意义，也对当前大众对“双碳”政策的了解程度有了大致的理解。同时，我们也认识到，我们每个人都应该是实现“双碳”目标的积极参与者，而不是消极的旁观者，每个人减碳努力微不足道，但当每个人都争当行动者，我们必将成功。 
-来日方长---
一、实践背景全球因温室气体，导致气候变暖、灾难发生，已经成为共识。如果对碳排放不加控制，地球温度极有可能上升2度以上，全球将发生不可逆转的灾难。为了避免灾难的发生，世界各国提出要减少碳排放，争取将温室气体温度控制在1.5度以内。作为21世纪的新时代大学生，我们有义务了解双碳这一政策的普及程度，让更多人了解双碳。二、实践目的与意义▶︎知识与了解在活动进行前，小组成员将以线上的形式，一同学习“双碳”政策，在自身对双碳政策有一定的知识储备的基础上，进行接下来的调研。什么是双碳政策？双碳，也就是碳中和与碳达峰的简称。碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。碳达峰就是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落。▶︎方法与过程因疫情影响，小组成员不能集体调研，将分散在各地，主要通过采访不同年龄段的大众来获取数据，并进行科普。为保证调研的安全性，小组成员在进行活动时将严格遵守疫情防范要求。1月2日，我们碳迹小分队通过腾讯会议进行了第一次讨论，初步决定“双碳”主题，并决定在1月5日进行集中学习。▶︎组内讨论学习集中学习由陈佳豪主讲，通过会议形式，从“何谓‘双碳’”、“‘双碳’意义”、“表现方面”、“国际现状”、“中国的责任与担当”几方面具体阐述。中国对碳达峰碳中和的高度重视和突出贡献，表现了中国作为大国的责任以及积极承担责任的无私。通过集中学习，我们更加深入了解了“双碳”，为我们小分队接下来的社会实践环节提供了坚实的基础。随后我们实践团队前往各成员所在地进行科普宣讲。▶︎实践宣讲组织当地的学生进行宣讲，主讲人陈佳豪，从社会背景，数据分析，低碳减排，这三个方面进行宣讲。为学生们科普了有关碳中和的知识，比如大气活动，人类活动，温室效应等等。考虑到科普对象是学生们，在宣讲的过程中，没有全部照搬概念，而是尽量用形象活泼的语言去讲述。以时间线为轴，梳理了“碳中和”的发展。在宣讲的最后，为学生们介绍了碳中和的意义，并展望未来。碳中和的作用不仅仅是保护地球环境，改善人类生活的环境。▶︎调查采访为了了解当下大众是否有关注过双碳政策，以及对于双碳政策的态度及看法，以便于更好的挖掘双碳政策对于大众的意义，我们向不同年龄，不同性别，不同工作的人员进行了采访。采访分为两个问题，首先询问对方是否知道双碳政策。大部分青年人都知道并对双碳政策有一定的了解，也有部分老年人表示没有听说过，说明双碳政策作为一种能源理念还没有深入家庭当中。其次我们询问了对方是否注意过身边有关双碳的现象或活动。受访人员分别提到了：LED灯替换为节能灯，纸吸管替代塑料吸管，光盘行动，新能源汽车，共享单车，双碳相关的手抄报和黑板报。这些现象包括了能源科技，服务业，教育方面，体现出双碳政策正在各个行业发挥作用，并显然有了一定的正面效果。三、特征分析通过本次社会实践，我们更加深入了解了“双碳”政策，充分认识到了国际对碳达峰碳中和的高度重视。中国对碳达峰碳中和的高度重视和突出贡献，表现了中国作为大国的责任以及积极承担责任的无私。同时我们也发现大部分青年人都知道并对双碳政策有一定的了解，并基本可以明确双碳政策的概念，但在细节概念处仍然不清晰。双碳政策作为一种能源理念，在公司及相关单位的话题率较高，而还没有深入家庭当中。四、研究的目标与内容本次社会实践的研究目的在于了解双碳政策的普及程度，让更多的人更加清晰地了解并为双碳政策的实施贡献力量。实践主要内容集中学习，随机采访，科普小课堂等，让我们及身边的人更加清晰地了解双碳。五、实践带来的收获通过本次社会实践我们团队认识到“双碳”目标的提出是中国主动承担应对全球气候变化责任的大国担当。“双碳”目标是加快生态文明建设和实现高质量发展的重要抓手。进行以“双碳”为主题的社会实践，不仅可以让实践团的成员更加清楚了解有关双碳的知识，还可以向周围身边的人科普有关双探的知识，为中国实现“双碳”目标，尽一份自己的力量。六、实践感悟纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。寒假社会实践，是我们作为一名大学生认识社会、了解社会，提高自我能力的重要机会。在此次社会实践活动中，我们团队成员更加清晰地认识了“双碳”政策的内容及意义，也对当前大众对“双碳”政策的了解程度有了大致的理解。同时，我们也认识到，我们每个人都应该是实现“双碳”目标的积极参与者，而不是消极的旁观者，每个人减碳努力微不足道，但当每个人都争当行动者，我们必将成功。