@文明西安 #向不文明交通行为宣战# 我是  空港新城幸福里小学   五年级三班      李彤乐   规则，是由公众共同制定，供大家共同遵守的制度或章程，亦或是长期生活实践中共同建立起来的公序良俗。这些共同建立起来的规则，在大家的长期遵守中，形成了内化于心，外化于行的自觉，成为公民个体的自律意识，是社会和谐文明的内在保障，社会因此健康运转。我们生活的城市更是如此，这个社会大众高度集中生活的地方，各种行为集中体现的环境，更需要规则的守护。人行横道上，行人过马路的时候，有机动车驾驶员违反交通法规，图自己一时便利，不顾公众安危，加速闯红灯。小区消防通道内，难以禁止的乱堆乱放，既违反了消防法，危害居民安全，又挤占了公众对公共空间的享用，违反管理规约，违背物权法。使用共享单车，乱扔乱放，乃至故意损毁，涉嫌破坏他人或公共财物。遛狗不牵绳，惊扰行人，吓坏小孩，没有以人为本的善念意识，违背了与人为善与人和谐的公序良俗。此外，公交车上不为老弱病残让座，以至于恶意占座；禁烟区域，随意抽烟，乱扔烟头；不守公共秩序，插队、塞车等霸道行为，都是不文明行为的表现，这些不文明行为，做的人多了，时间久了，就形成了恶劣的社会风气。因此，当这些不文明现象出现的时候，就需要得到及时的制止，用规则来守护我们的城市文明。正所谓人不自律必他律。此类有意无意破坏规则的行为，必将招致公众的厌恶，也必会受到批评、警告、处罚，甚至法律的制裁。当前六安正在开展全国文明城创建工作，这是文明六安建设的一次质的飞跃。而我们公众所要做的最基础的，就是要强化规则意识，深化自律行为，提升每个个体的文明程度，再辅之以具有强制约束力的他律，形成对破坏规则的威慑，真正让规则成为守护文明的内外保障，实现文明六安建设的质的飞跃。 2咸阳 
浅沫希辰
我是空港新城幸福里小学五年级三班李彤乐规则，是由公众共同制定，供大家共同遵守的制度或章程，亦或是长期生活实践中共同建立起来的公序良俗。这些共同建立起来的规则，在大家的长期遵守中，形成了内化于心，外化于行的自觉，成为公民个体的自律意识，是社会和谐文明的内在保障，社会因此健康运转。我们生活的城市更是如此，这个社会大众高度集中生活的地方，各种行为集中体现的环境，更需要规则的守护。人行横道上，行人过马路的时候，有机动车驾驶员违反交通法规，图自己一时便利，不顾公众安危，加速闯红灯。小区消防通道内，难以禁止的乱堆乱放，既违反了消防法，危害居民安全，又挤占了公众对公共空间的享用，违反管理规约，违背物权法。使用共享单车，乱扔乱放，乃至故意损毁，涉嫌破坏他人或公共财物。遛狗不牵绳，惊扰行人，吓坏小孩，没有以人为本的善念意识，违背了与人为善与人和谐的公序良俗。此外，公交车上不为老弱病残让座，以至于恶意占座；禁烟区域，随意抽烟，乱扔烟头；不守公共秩序，插队、塞车等霸道行为，都是不文明行为的表现，这些不文明行为，做的人多了，时间久了，就形成了恶劣的社会风气。因此，当这些不文明现象出现的时候，就需要得到及时的制止，用规则来守护我们的城市文明。正所谓人不自律必他律。此类有意无意破坏规则的行为，必将招致公众的厌恶，也必会受到批评、警告、处罚，甚至法律的制裁。当前六安正在开展全国文明城创建工作，这是文明六安建设的一次质的飞跃。而我们公众所要做的最基础的，就是要强化规则意识，深化自律行为，提升每个个体的文明程度，再辅之以具有强制约束力的他律，形成对破坏规则的威慑，真正让规则成为守护文明的内外保障，实现文明六安建设的质的飞跃。