                    首页有人谈政治题出“共享单车”对落后地区考生不公平的事，这明显是发达城市的“文化霸权”，根本不考虑落后地区的孩子是什么样的环境。小时候作文有一篇《记夏令营中的趣事》，这命题真的有太发达城市的傲慢了，夏令营是什么？我直到现在也不知道这三个字什么意思，在一个每年都有女孩辍学的乡镇学校里，我们只能根据《作文精选》上的篝火、烧烤、野餐凭空想象。作为广东人，我还能感觉到基础教育中由来已久的“北方文化霸权”。最明显的，就是小学生必写的作文“校园四季”，“四季”挺好写的，锻炼学生的观察能力，春绿夏长秋黄冬白，但这是北方才有的，广东的孩子面对的一年长绿，哪里来的“四季”变化呢？范文都是“白雪皑皑”，明显就是让广东的学生撒谎、想象——又是想象，而不是观察生活。还有就是“春雨贵如油”、“腊七腊八冻掉下巴之类的北方文化，广东的春雨一点也不“贵”，阴雨绵绵，这和学生的生活经验完全是相违背的。再来就是“燕子秋天飞走了春天再回来”，完全以北方为中心，忽略南方的情况，南方成为“他者”，是“燕子飞去了”，而不是“燕子飞来了”。南方人应该有南方人自己因地制宜的教科书，从我们南方人的主体视角去看世界。 
花枝人面两堪怜
首页有人谈政治题出“共享单车”对落后地区考生不公平的事，这明显是发达城市的“文化霸权”，根本不考虑落后地区的孩子是什么样的环境。小时候作文有一篇《记夏令营中的趣事》，这命题真的有太发达城市的傲慢了，夏令营是什么？我直到现在也不知道这三个字什么意思，在一个每年都有女孩辍学的乡镇学校里，我们只能根据《作文精选》上的篝火、烧烤、野餐凭空想象。作为广东人，我还能感觉到基础教育中由来已久的“北方文化霸权”。最明显的，就是小学生必写的作文“校园四季”，“四季”挺好写的，锻炼学生的观察能力，春绿夏长秋黄冬白，但这是北方才有的，广东的孩子面对的一年长绿，哪里来的“四季”变化呢？范文都是“白雪皑皑”，明显就是让广东的学生撒谎、想象——又是想象，而不是观察生活。还有就是“春雨贵如油”、“腊七腊八冻掉下巴之类的北方文化，广东的春雨一点也不“贵”，阴雨绵绵，这和学生的生活经验完全是相违背的。再来就是“燕子秋天飞走了春天再回来”，完全以北方为中心，忽略南方的情况，南方成为“他者”，是“燕子飞去了”，而不是“燕子飞来了”。南方人应该有南方人自己因地制宜的教科书，从我们南方人的主体视角去看世界。