                    阳泉高新区返乡大学生积极投身基层志愿服务 绽放青春风采本报记者孟存田  通讯员马伟达从8月1日开始，阳泉高新区暑期返乡大学生积极投身基层志愿服务，助力环境卫生清洁，公益辅导作业等。8月1日，阳泉高新区天峰社区联合团阳泉市委开展环境清洁、卫生整治活动，用实际行动推动环境卫生区域清理常态化。活动中，志愿者们抡起铲子、拿起扫帚、手持垃圾袋，拿出不怕苦、不怕累、不怕脏的服务精神对重点区域进行环境整治，清理卫生死角，认真清扫路边的垃圾、杂草、碎石等，为广大辖区居民营造一个舒适干净的活动区域，受到广大群众的一致好评。大华社区、桃源社区等单位也积极组织青年党团员，返乡实践大学生深入辖区各个区域，捡拾纸屑、果皮、塑料袋等各类垃圾，对绿化带、下水道、垃圾桶等区域进行消杀，同时，青年志愿者把“摔倒”在路边的单车扶起来，将道路两旁随意停放的共享单车推到指定停放点摆放整齐，向过往骑车的居民群众宣传文明骑行、有序停放的重要意义，引导骑行者将共享单车整齐地摆放到规定的停放区域，鼓励大家监督身边存在的不文明行为。团员青年们用实际行动彰显创建文明社区在一言一行中表现、巩固卫生环境从一点一滴中做起。针对暑假期间“学生无处去、家长看护难”的难题。高垴庄村、王垅村、盛世新城社区等单位分别开展以“暑期课堂”“暑期爱心托管”“作业辅导”为主题的志愿服务活动，辖区暑期返乡大学生积极响应，热情投入，为中小学生们辅导功课。户外烈日炎炎，村社会议室内却清凉舒爽、安静有序。孩子们认真完成作业，坐姿端正、认真书写，大学生志愿者适时指导、答疑解惑。对于学科基础较弱的孩子进行巩固性辅导，对部分学有余力的孩子进行拓展学习，辅以趣味教学，激发学生学习兴趣，培养学生的学习能力。孩子们学习热情高涨，遇到问题主动提问。志愿者们对孩子提出的每一个问题都耐心讲解说明，直到他们弄懂为止，并鼓励孩子们通过掌握解题方法，举一反三，尽力做到自己攻克难题。作业完成后，志愿者们详细检查，针对发现的问题，逐一做出讲解。居馨社区充分利用暑假大学生闲暇时间，结合所学专业、自身特长以互动形式授课，开展少儿绘画、剪纸、折纸、彩泥等创意手工课程，培养孩子们的动手能力和兴趣爱好，轻松快乐的学习氛围更是广受家长和孩子们的喜爱。社区还邀请书法和文学相关专业大学生开展硬笔书法讲解和读书分享活动，根据孩子的年龄、年级进行一对一讲解指导，让孩子们养成静心习字的良好习惯，共同体会书法浸润心灵的幸福，引导青少年读书思考交流分享，帮助青少年养成良好的阅读习惯。 
山西·青年
阳泉高新区返乡大学生积极投身基层志愿服务绽放青春风采本报记者孟存田通讯员马伟达从8月1日开始，阳泉高新区暑期返乡大学生积极投身基层志愿服务，助力环境卫生清洁，公益辅导作业等。8月1日，阳泉高新区天峰社区联合团阳泉市委开展环境清洁、卫生整治活动，用实际行动推动环境卫生区域清理常态化。活动中，志愿者们抡起铲子、拿起扫帚、手持垃圾袋，拿出不怕苦、不怕累、不怕脏的服务精神对重点区域进行环境整治，清理卫生死角，认真清扫路边的垃圾、杂草、碎石等，为广大辖区居民营造一个舒适干净的活动区域，受到广大群众的一致好评。大华社区、桃源社区等单位也积极组织青年党团员，返乡实践大学生深入辖区各个区域，捡拾纸屑、果皮、塑料袋等各类垃圾，对绿化带、下水道、垃圾桶等区域进行消杀，同时，青年志愿者把“摔倒”在路边的单车扶起来，将道路两旁随意停放的共享单车推到指定停放点摆放整齐，向过往骑车的居民群众宣传文明骑行、有序停放的重要意义，引导骑行者将共享单车整齐地摆放到规定的停放区域，鼓励大家监督身边存在的不文明行为。团员青年们用实际行动彰显创建文明社区在一言一行中表现、巩固卫生环境从一点一滴中做起。针对暑假期间“学生无处去、家长看护难”的难题。高垴庄村、王垅村、盛世新城社区等单位分别开展以“暑期课堂”“暑期爱心托管”“作业辅导”为主题的志愿服务活动，辖区暑期返乡大学生积极响应，热情投入，为中小学生们辅导功课。户外烈日炎炎，村社会议室内却清凉舒爽、安静有序。孩子们认真完成作业，坐姿端正、认真书写，大学生志愿者适时指导、答疑解惑。对于学科基础较弱的孩子进行巩固性辅导，对部分学有余力的孩子进行拓展学习，辅以趣味教学，激发学生学习兴趣，培养学生的学习能力。孩子们学习热情高涨，遇到问题主动提问。志愿者们对孩子提出的每一个问题都耐心讲解说明，直到他们弄懂为止，并鼓励孩子们通过掌握解题方法，举一反三，尽力做到自己攻克难题。作业完成后，志愿者们详细检查，针对发现的问题，逐一做出讲解。居馨社区充分利用暑假大学生闲暇时间，结合所学专业、自身特长以互动形式授课，开展少儿绘画、剪纸、折纸、彩泥等创意手工课程，培养孩子们的动手能力和兴趣爱好，轻松快乐的学习氛围更是广受家长和孩子们的喜爱。社区还邀请书法和文学相关专业大学生开展硬笔书法讲解和读书活动，根据孩子的年龄、年级进行一对一讲解指导，让孩子们养成静心习字的良好习惯，共同体会书法浸润心灵的幸福，引导青少年读书思考交流，帮助青少年养成良好的阅读习惯。