                    《可复制的领导力》夫子正自身以待来者孔子教育的两大核心：一是因材施教，二是有教无类；西方人善用分析思维又叫逻辑思维，而中国是悟道则长于综合思维；普通人可以在西方的逻辑思维体系里稳步前进，但很难在综合思维里悟道得道；新四大发明：高铁，支付宝，共享单车和网购；中国其实并不缺乏有才华的人，只是在现有培养模式下，有才华的人光芒太强，这对团队组织而言非常不利；产生这种局面的源头，实际上是东西方人解决问题的不同思维方式，东方人依赖个别能人的实力，没有能人就无法完成任务，西方人则注重标准化，认为只要按标准操作，一切任务都可以完成。 
悄学
《可复制的领导力》夫子正自身以待来者孔子教育的两大核心：一是因材施教，二是有教无类；西方人善用分析思维又叫逻辑思维，而中国是悟道则长于综合思维；普通人可以在西方的逻辑思维体系里稳步前进，但很难在综合思维里悟道得道；新四大发明：高铁，支付宝，共享单车和网购；中国其实并不缺乏有才华的人，只是在现有培养模式下，有才华的人光芒太强，这对团队组织而言非常不利；产生这种局面的源头，实际上是东西方人解决问题的不同思维方式，东方人依赖个别能人的实力，没有能人就无法完成任务，西方人则注重标准化，认为只要按标准操作，一切任务都可以完成。