《青春豬頭少年》這部系列作品可謂是讓漫迷們領會到了什麼是語言思維能力和情商磨練的精髓，如今上映的劇產版全集篇也算是給這部漫改作品畫上了一個完美的句號。發生在男主梓川咲太與其身邊所有的女性同學身上的青春期綜合徵困擾著他們的生活，而青春期綜合徵也是網路上所流傳的一種只發生在青少年身上的一種神秘事件。於是男主為了打破這種神秘事件的本質，回到正常生活便在校園中與好友們展開了對青春期綜合徵的解惑和抗爭，這部作品雖然是以校園風格和戀情為主要題材，但是其中也涉及到了許多高難度的學術知識內容，根據各種青春期綜合徵的特性，梓川咲太以自己最瞭解的量子力學來進行推斷和解救自己與身邊的朋友和戀人。而這次的劇產版內容也是這部作品的完結，根據劇情的需要當然也希望漫迷們追完前面劇情再來觀看這部作品，會有不錯的體驗。劇產版的主要故事則是以梓川咲太再此遇到與自己年齡相仿的牧原翔子。而此時的時間線同樣還有著另一個幼年時的翔子，在大翔子的一切安排下，梓川咲太在醫院中成功的見到了患有重病的小翔子。得知發生在翔子身上的青春期綜合徵的狀況下，梓川咲太與好友發現了大翔子原來是來自未來。而整個的故事世界線是以大翔子為了解救梓川咲太致死的車禍事件，和與自己心臟移植的手術，從未來長大的翔子穿過時間的流逝再次回到過往展開。在梓川咲太的現在又是大翔子的過去時間點上，梓川咲太再次推斷出量子力學的理論要讓這一切恢復正常，但是如果沒有犧牲那麼未來的翔子就不會出現，年幼的翔子就無法獲得拯救。而所謂的量子力學與這個穿越時空的翔子到底有何關聯是否可以解釋這一切，我們不妨就按照量子力學所闡述的內容進行一下對這部動漫作品劇情的解答。量子力學是物理學的分支學科。它主要描寫微觀的事物，與相對論一起被認為是現代物理學的兩大基本支柱，許多物理學理論和科學，如原子物理學、固體物理學、核物理學和粒子物理學以及其它相關的學科，都是以其為基礎。19世紀末，人們發現舊有的經典理論無法解釋微觀系統，於是經由物理學家的努力，在20世紀初創立量子力學，解釋了這些現象。量子力學從根本上改變人類對物質結構及其相互作用的理解。除了透過廣義相對論描寫的引力外，迄今所有基本相互作用均可以在量子力學的框架內描述（量子場論）。量子理論的重要應用包括量子化學、量子光學、量子計算、超導磁體、發光二極體、鐳射器、電晶體和半導體如微處理器等。愛因斯坦可能是在科學文獻中最先給出術語“量子力學”的物理學者。量子力學中包含了各種演算和學術論題，同時還包含大多數學科，如電子器件，計算機，宇宙學，化學，資訊學等。動漫劇情中最為有效的表明是第一季中關於櫻島麻衣學姐的青春期綜合徵特點，梓川咲太與好友研究是以“薛定諤的貓”來定義麻衣學姐的遭遇，在不想受到人們關注的麻衣學姐成為了這個世界上逐漸渺小的存在，從而慢慢的在人群中不受到關注，甚至嚴重到讓人忘卻看不到的情況。由於本身存在所散發出來的受關注的能量微乎其微，就會導致如同空氣一般的存在，直到最終消失在這個空間或者宇宙之中。作品中以“薛定諤的貓”的理論來證實這一切，在量子力學中也有著可以解答這一狀況的法則，它就是“量子退相干”。量子退相干在量子力學中是一個最基本的理論，量子退相干適合任何大小物理體系，最簡單的說法就是不僅限於微觀的體系，量子現象的存在提出了一個問題，即怎樣從量子力學的觀點，解釋宏觀系統的經典現象。尤其無法直接看出的是，量子力學中的量子疊加，在宏觀世界怎樣呈現出來。1954年，愛因斯坦在給馬克斯·玻恩的信中，就提出了怎樣從量子力學的角度，來解釋宏觀世界的物理現象的問題，他指出僅僅量子力學現象太“小”無法解釋這個問題。而這個例項的實驗就是“薛定諤的貓”思想實驗。後來，物理學者領會到，上述的思想實驗，實際而言並不合乎現實，因為它們忽略了不可避免地與周圍環境的相互作用，量子系統會因為這相互作用與環境關聯在一起。處於疊加態的量子系統非常容易受周圍環境的影響，而且隨著時間流易，這量子系統會與環境永無休止地越加深入糾纏，這現象稱為“馮紐曼無窮鏈”在疊加態裡，幾個相互正交的量子態疊加在一起，彼此相干。量子退相干是一種過程，能夠將量子系統的約化密度矩陣對角化，而相干性質就是表示於這約化密度矩陣的非對角元素，所以，疊加態的相干性質會快速消失，無法再被探測到，從而呈現出經典的統計性質。雖然量子系統的疊加態不再具有相干性質，整個量子系統與環境共同組成的聯合態仍舊具有相干性質。櫻島麻衣學姐在人群中淡去無法被探測察覺，到從身邊人的記憶中消失的這個過程，就是典型的量子力學中所說的量子退相干的理論。關於長大的牧原翔子出現在梓川咲太面前，這又講述了另一種假設意義上的定義，就是平行世界，關於平行世界或者未來時間上最顯著的作品《回到未來》。大翔子的時間線主要描述就是一切是由未來所發生的改變都是有所謂的現在所做的事發生串聯，例如時間地點梓川咲太不能去什麼地方，不然就會發生車禍。大翔子為了拯救咲太，儘可能地避免讓他遠離註定的事故發生地，正因為這一切的避免方式，才讓梓川咲太猜測與推理將自己送上了命中註定的要發生的地點，不過由於外在因素，麻衣學姐的干涉奉獻了自己解救了咲太。但翔子也沒有因此消失，正是因為麻衣發生了車禍，從而接受了麻衣的心臟移植存活。梓川咲太胸口的傷疤不僅消失，也不會再流血。這也是時間上衝突的一大表現。最簡單的例子我們可以這樣瞭解，這個目前這個時間你做了一件對你自身有利的事情，那麼之後的時間內就會體現出來你所做之事的成果。如果你沒有做這個事情，那麼之後這個事情就應該不會發生，而打破這個平衡的關鍵因素就是，由於你沒做這個對於你自身有利的事情，他卻發生在了你現在的時間內。作品中的時間線是，由於梓川咲太還沒有進行心臟移植手術，本屬於他的心臟在未來翔子身上出現並且出現在了現在時刻，打破了時間上的平衡，同一時間內出現兩種相同量子或離子結構的問題，這也就意味著大自然中平衡被打破，因為其最終的結果是翔子所擁有的心臟是在梓川咲太去世後所留下來的心臟，而在未來的時間點上梓川咲太已經不存在了。而對於現在本該不在梓川咲太身上的心臟與未來的心臟同時出現在同一時間就帶來衝突性質。第二時間線上的問題則是體現在了梓川咲太回到過去拯救麻衣學姐，很多漫迷都認為這個時間線中存在的問題是在同一時間內出現了三個心臟。其實這個地方恐怕就是大家對劇情上踏入了一個誤區，因為此時的翔子小姐接受移植的是麻衣學姐的心臟。第二時間節點中所能用來解釋的問題就是當梓川咲太返回四天前的過去，尋找能夠發現她的人，一是面對時間穿越所帶來本該不會出現在這裡的人，但也更應對了劇情首話麻衣學姐的狀況，即上面我們所說到的量子退相干理論。而學妹發現梓川咲太則就是應對了“量子糾纏”。量子糾纏假設兩個粒子在經過短暫時間彼此耦合之後，單獨攪擾其中任意一個粒子，儘管兩個粒子之間可能相隔很長一段距離，還是會不可避免地影響到另外一個粒子的性質，這種關聯現象稱為量子糾纏。往往由多個粒子組成的量子系統，其狀態無法被分離為其組成的單個粒子的狀態，在這種情況下，單個粒子的狀態被稱為是糾纏的。糾纏的粒子有驚人的特性，這些特性違背一般的直覺。比如說，對一個粒子的測量，可以導致整個系統的波泡利刻塌縮，因此也影響到另一個、遙遠的、與被測量的粒子糾纏的粒子。這個現象並不違背狹義相對論，因為在量子力學的層面上，在測量粒子前，它們不能被單獨各自定義，實際上它們仍是一個整體。不過在測量它們之後，它們就會脫離量子糾纏的狀態。而成功拯救麻衣學姐後，幼年時的牧原翔子決定放棄治療，讓梓川咲太過上正常幸福的生活，從而夢境中卻獲知了一切所發生的事，而且是那麼真實。不僅如此，當第三時間線展開的同時，梓川咲太決定重新來過，在沒有任何人犧牲的情況下拯救牧原翔子，這裡很多人都陷入了迷惑，最後翔子不僅沒有因病纏身，而且在素不相識的海邊還是透過零星的記憶碎片再次相認，麻衣學姐也沒有車禍身亡，三人步入完美的結局。這一點用量子力學來解釋可以認定為廣義相對論。量子力學與廣義相對論：量子引力是對引力場進行量子化描述的理論，屬於萬有理論之一。物理學者發覺，建造引力的量子模型是一件非常艱難的研究。半經典近似是一種可行方法，推匯出一些很有意思的預測，例如，霍金輻射等等。可是，由於廣義相對論（至今為止，最成功的引力理論）與量子力學的一些基礎假說相互矛盾，表述出一個完整的量子引力理論遭到了嚴峻阻礙。嘗試結合廣義相對論與量子力學是熱門研究方向，為當前的物理學尚未解決的問題。當前主流嘗試理論有：超弦理論、迴圈量子引力理論等等。然而對於整個作品來講這部《青春豬頭少年》系列可謂是利用學術研究來創作嚴謹的一部作品。為何說他嚴謹，首先在劇情上收尾串聯，每個角色因為發生的青春期綜合徵所體現出的不良生活狀況都可以用學術話題來講解。雖然沒有過多的深奧話題，但是用淺蓋的描述就能將事件描繪的非常清晰。另一方面就是作者鴨志田一對作品的劇情開展的嚴謹性，從男主角對身邊角色的言談舉止來講看似非常搞笑的玩笑話，卻是最為凸顯情商的內涵。這也是為何漫迷與粉絲在接觸這部作品後都將男主命名為“老師，師傅”的原因。而劇產版中所體現出來的推理式的世界線和多重時間上的劃分，不僅清晰明確，還能為了完美結局展開一個對於漫迷來講的三線合一的劇情，可見原作者心思與腦回路的推理是多麼的縝密。對於《青春豬頭少年》的全系列作品的評價，不可說它有著怎樣的高度或者完美至極來評價，但是對於受眾人群來講，喜歡鑽研、發現的漫迷來說確實是一部非常不錯的作品，當然論娛樂和搞笑來說也是值得不熟知的人群來體驗。對我而言能追番又能品味其中樂趣當然是推薦給大家不要錯過這部作品，畢竟每個人的喜好不同，更為重要的是看一部動漫作品還能學到高深學術內容或許才是重頭戲吧。END
《青春豬頭少年》這部系列作品可謂是讓漫迷們領會到了什麼是語言思維能力和情商磨練的精髓，如今上映的劇產版全集篇也算是給這部漫改作品畫上了一個完美的句號。發生在男主梓川咲太與其身邊所有的女性同學身上的青春期綜合徵困擾著他們的生活，而青春期綜合徵也是網路上所流傳的一種只發生在青少年身上的一種神秘事件。於是男主為了打破這種神秘事件的本質，回到正常生活便在校園中與好友們展開了對青春期綜合徵的解惑和抗爭，這部作品雖然是以校園風格和戀情為主要題材，但是其中也涉及到了許多高難度的學術知識內容，根據各種青春期綜合徵的特性，梓川咲太以自己最瞭解的量子力學來進行推斷和解救自己與身邊的朋友和戀人。而這次的劇產版內容也是這部作品的完結，根據劇情的需要當然也希望漫迷們追完前面劇情再來觀看這部作品，會有不錯的體驗。劇產版的主要故事則是以梓川咲太再此遇到與自己年齡相仿的牧原翔子。而此時的時間線同樣還有著另一個幼年時的翔子，在大翔子的一切安排下，梓川咲太在醫院中成功的見到了患有重病的小翔子。得知發生在翔子身上的青春期綜合徵的狀況下，梓川咲太與好友發現了大翔子原來是來自未來。而整個的故事世界線是以大翔子為了解救梓川咲太致死的車禍事件，和與自己心臟移植的手術，從未來長大的翔子穿過時間的流逝再次回到過往展開。在梓川咲太的現在又是大翔子的過去時間點上，梓川咲太再次推斷出量子力學的理論要讓這一切恢復正常，但是如果沒有犧牲那麼未來的翔子就不會出現，年幼的翔子就無法獲得拯救。而所謂的量子力學與這個穿越時空的翔子到底有何關聯是否可以解釋這一切，我們不妨就按照量子力學所闡述的內容進行一下對這部動漫作品劇情的解答。量子力學是物理學的分支學科。它主要描寫微觀的事物，與相對論一起被認為是現代物理學的兩大基本支柱，許多物理學理論和科學，如原子物理學、固體物理學、核物理學和粒子物理學以及其它相關的學科，都是以其為基礎。19世紀末，人們發現舊有的經典理論無法解釋微觀系統，於是經由物理學家的努力，在20世紀初創立量子力學，解釋了這些現象。量子力學從根本上改變人類對物質結構及其相互作用的理解。除了透過廣義相對論描寫的引力外，迄今所有基本相互作用均可以在量子力學的框架內描述（量子場論）。量子理論的重要應用包括量子化學、量子光學、量子計算、超導磁體、發光二極體、鐳射器、電晶體和半導體如微處理器等。愛因斯坦可能是在科學文獻中最先給出術語“量子力學”的物理學者。量子力學中包含了各種演算和學術論題，同時還包含大多數學科，如電子器件，計算機，宇宙學，化學，資訊學等。動漫劇情中最為有效的表明是第一季中關於櫻島麻衣學姐的青春期綜合徵特點，梓川咲太與好友研究是以“薛定諤的貓”來定義麻衣學姐的遭遇，在不想受到人們關注的麻衣學姐成為了這個世界上逐漸渺小的存在，從而慢慢的在人群中不受到關注，甚至嚴重到讓人忘卻看不到的情況。由於本身存在所散發出來的受關注的能量微乎其微，就會導致如同空氣一般的存在，直到最終消失在這個空間或者宇宙之中。作品中以“薛定諤的貓”的理論來證實這一切，在量子力學中也有著可以解答這一狀況的法則，它就是“量子退相干”。量子退相干在量子力學中是一個最基本的理論，量子退相干適合任何大小物理體系，最簡單的說法就是不僅限於微觀的體系，量子現象的存在提出了一個問題，即怎樣從量子力學的觀點，解釋宏觀系統的經典現象。尤其無法直接看出的是，量子力學中的量子疊加，在宏觀世界怎樣呈現出來。1954年，愛因斯坦在給馬克斯·玻恩的信中，就提出了怎樣從量子力學的角度，來解釋宏觀世界的物理現象的問題，他指出僅僅量子力學現象太“小”無法解釋這個問題。而這個例項的實驗就是“薛定諤的貓”思想實驗。後來，物理學者領會到，上述的思想實驗，實際而言並不合乎現實，因為它們忽略了不可避免地與周圍環境的相互作用，量子系統會因為這相互作用與環境關聯在一起。處於疊加態的量子系統非常容易受周圍環境的影響，而且隨著時間流易，這量子系統會與環境永無休止地越加深入糾纏，這現象稱為“馮紐曼無窮鏈”在疊加態裡，幾個相互正交的量子態疊加在一起，彼此相干。量子退相干是一種過程，能夠將量子系統的約化密度矩陣對角化，而相干性質就是表示於這約化密度矩陣的非對角元素，所以，疊加態的相干性質會快速消失，無法再被探測到，從而呈現出經典的統計性質。雖然量子系統的疊加態不再具有相干性質，整個量子系統與環境共同組成的聯合態仍舊具有相干性質。櫻島麻衣學姐在人群中淡去無法被探測察覺，到從身邊人的記憶中消失的這個過程，就是典型的量子力學中所說的量子退相干的理論。關於長大的牧原翔子出現在梓川咲太面前，這又講述了另一種假設意義上的定義，就是平行世界，關於平行世界或者未來時間上最顯著的作品《回到未來》。大翔子的時間線主要描述就是一切是由未來所發生的改變都是有所謂的現在所做的事發生串聯，例如時間地點梓川咲太不能去什麼地方，不然就會發生車禍。大翔子為了拯救咲太，儘可能地避免讓他遠離註定的事故發生地，正因為這一切的避免方式，才讓梓川咲太猜測與推理將自己送上了命中註定的要發生的地點，不過由於外在因素，麻衣學姐的干涉奉獻了自己解救了咲太。但翔子也沒有因此消失，正是因為麻衣發生了車禍，從而接受了麻衣的心臟移植存活。梓川咲太胸口的傷疤不僅消失，也不會再流血。這也是時間上衝突的一大表現。最簡單的例子我們可以這樣瞭解，這個目前這個時間你做了一件對你自身有利的事情，那麼之後的時間內就會體現出來你所做之事的成果。如果你沒有做這個事情，那麼之後這個事情就應該不會發生，而打破這個平衡的關鍵因素就是，由於你沒做這個對於你自身有利的事情，他卻發生在了你現在的時間內。作品中的時間線是，由於梓川咲太還沒有進行心臟移植手術，本屬於他的心臟在未來翔子身上出現並且出現在了現在時刻，打破了時間上的平衡，同一時間內出現兩種相同量子或離子結構的問題，這也就意味著大自然中平衡被打破，因為其最終的結果是翔子所擁有的心臟是在梓川咲太去世後所留下來的心臟，而在未來的時間點上梓川咲太已經不存在了。而對於現在本該不在梓川咲太身上的心臟與未來的心臟同時出現在同一時間就帶來衝突性質。第二時間線上的問題則是體現在了梓川咲太回到過去拯救麻衣學姐，很多漫迷都認為這個時間線中存在的問題是在同一時間內出現了三個心臟。其實這個地方恐怕就是大家對劇情上踏入了一個誤區，因為此時的翔子小姐接受移植的是麻衣學姐的心臟。第二時間節點中所能用來解釋的問題就是當梓川咲太返回四天前的過去，尋找能夠發現她的人，一是面對時間穿越所帶來本該不會出現在這裡的人，但也更應對了劇情首話麻衣學姐的狀況，即上面我們所說到的量子退相干理論。而學妹發現梓川咲太則就是應對了“量子糾纏”。量子糾纏假設兩個粒子在經過短暫時間彼此耦合之後，單獨攪擾其中任意一個粒子，儘管兩個粒子之間可能相隔很長一段距離，還是會不可避免地影響到另外一個粒子的性質，這種關聯現象稱為量子糾纏。往往由多個粒子組成的量子系統，其狀態無法被分離為其組成的單個粒子的狀態，在這種情況下，單個粒子的狀態被稱為是糾纏的。糾纏的粒子有驚人的特性，這些特性違背一般的直覺。比如說，對一個粒子的測量，可以導致整個系統的波泡利刻塌縮，因此也影響到另一個、遙遠的、與被測量的粒子糾纏的粒子。這個現象並不違背狹義相對論，因為在量子力學的層面上，在測量粒子前，它們不能被單獨各自定義，實際上它們仍是一個整體。不過在測量它們之後，它們就會脫離量子糾纏的狀態。而成功拯救麻衣學姐後，幼年時的牧原翔子決定放棄治療，讓梓川咲太過上正常幸福的生活，從而夢境中卻獲知了一切所發生的事，而且是那麼真實。不僅如此，當第三時間線展開的同時，梓川咲太決定重新來過，在沒有任何人犧牲的情況下拯救牧原翔子，這裡很多人都陷入了迷惑，最後翔子不僅沒有因病纏身，而且在素不相識的海邊還是透過零星的記憶碎片再次相認，麻衣學姐也沒有車禍身亡，三人步入完美的結局。這一點用量子力學來解釋可以認定為廣義相對論。量子力學與廣義相對論：量子引力是對引力場進行量子化描述的理論，屬於萬有理論之一。物理學者發覺，建造引力的量子模型是一件非常艱難的研究。半經典近似是一種可行方法，推匯出一些很有意思的預測，例如，霍金輻射等等。可是，由於廣義相對論（至今為止，最成功的引力理論）與量子力學的一些基礎假說相互矛盾，表述出一個完整的量子引力理論遭到了嚴峻阻礙。嘗試結合廣義相對論與量子力學是熱門研究方向，為當前的物理學尚未解決的問題。當前主流嘗試理論有：超弦理論、迴圈量子引力理論等等。然而對於整個作品來講這部《青春豬頭少年》系列可謂是利用學術研究來創作嚴謹的一部作品。為何說他嚴謹，首先在劇情上收尾串聯，每個角色因為發生的青春期綜合徵所體現出的不良生活狀況都可以用學術話題來講解。雖然沒有過多的深奧話題，但是用淺蓋的描述就能將事件描繪的非常清晰。另一方面就是作者鴨志田一對作品的劇情開展的嚴謹性，從男主角對身邊角色的言談舉止來講看似非常搞笑的玩笑話，卻是最為凸顯情商的內涵。這也是為何漫迷與粉絲在接觸這部作品後都將男主命名為“老師，師傅”的原因。而劇產版中所體現出來的推理式的世界線和多重時間上的劃分，不僅清晰明確，還能為了完美結局展開一個對於漫迷來講的三線合一的劇情，可見原作者心思與腦回路的推理是多麼的縝密。對於《青春豬頭少年》的全系列作品的評價，不可說它有著怎樣的高度或者完美至極來評價，但是對於受眾人群來講，喜歡鑽研、發現的漫迷來說確實是一部非常不錯的作品，當然論娛樂和搞笑來說也是值得不熟知的人群來體驗。對我而言能追番又能品味其中樂趣當然是推薦給大家不要錯過這部作品，畢竟每個人的喜好不同，更為重要的是看一部動漫作品還能學到高深學術內容或許才是重頭戲吧。END
《青春豬頭少年》如何用量子力學與平行世界來分析青春期綜合徵
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