教育部：支援西部高校可申定向研究生招生指標　　本報訊 (記者周逸梅)昨天，記者從教育部獲悉，今年該部將推出八項新政策，加快支援西部地區高校對口支援建設，其中包括支援高校為了支援受援高校的師資建設可以申請定向研究生的單獨招生指標等。　　教育部提出，今後對口支援的主要任務是顯著提升受援高校的師資隊伍水平，顯著提升受援高校的人才培養質量，顯著提升受援高校的科研服務能力和顯著提升受援高校的高校管理水平。為此，教育部最近印發了《教育部關於進一步推進對口支援西部地區高等學校工作的意見》。　　■新聞附件·八項新政策　　1.支援高校可向相關部門申請定向培養博士、碩士研究生單獨招生指標，用於受援高校現有師資隊伍的培養；　　2.被授予國家級教學名師的支援高校教師，原則上每兩年要幫帶一名西部受援高校的教師；　　3.國家公派出國留學繼續採取傾斜政策，使西部受援高校教師有更多的出國進修學習培訓機會；　　4.鼓勵支援與受援高校有計劃、有重點地開展聯合培養博士、碩士研究生和本科生工作；　　5.進一步採取措施推進現代資訊科技在對口支援工作中的利用；　　6.加強科研合作，促進區域經濟社會發展。在教育部人文社會科學研究專案中設立“西部和邊疆地區專案”；　　7.加強互派幹部掛職工作，不斷提升受援高校管理水平；　　8.搭建國際合作平臺，增強受援高校國際合作交流的能力。

教育部：支援西部高校可申定向研究生招生指標　　本報訊 (記者周逸梅)昨天，記者從教育部獲悉，今年該部將推出八項新政策，加快支援西部地區高校對口支援建設，其中包括支援高校為了支援受援高校的師資建設可以申請定向研究生的單獨招生指標等。　　教育部提出，今後對口支援的主要任務是顯著提升受援高校的師資隊伍水平，顯著提升受援高校的人才培養質量，顯著提升受援高校的科研服務能力和顯著提升受援高校的高校管理水平。為此，教育部最近印發了《教育部關於進一步推進對口支援西部地區高等學校工作的意見》。　　■新聞附件·八項新政策　　1.支援高校可向相關部門申請定向培養博士、碩士研究生單獨招生指標，用於受援高校現有師資隊伍的培養；　　2.被授予國家級教學名師的支援高校教師，原則上每兩年要幫帶一名西部受援高校的教師；　　3.國家公派出國留學繼續採取傾斜政策，使西部受援高校教師有更多的出國進修學習培訓機會；　　4.鼓勵支援與受援高校有計劃、有重點地開展聯合培養博士、碩士研究生和本科生工作；　　5.進一步採取措施推進現代資訊科技在對口支援工作中的利用；　　6.加強科研合作，促進區域經濟社會發展。在教育部人文社會科學研究專案中設立“西部和邊疆地區專案”；　　7.加強互派幹部掛職工作，不斷提升受援高校管理水平；　　8.搭建國際合作平臺，增強受援高校國際合作交流的能力。

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