問題：多動症怎麼辦？我家寶寶從小就好動，調皮搗蛋，那時也是想著這也是男孩子的本性也就沒有在意，可是就在最近去接他下課的時候老師和我說他在上課的時候從來就沒有穩穩的坐好聽課，老是這動動那動動的，後來帶他到醫院看了說這是多動症。
回答：⑴教育方法：一般學齡前患兒,主要採用教育及心理治療,不用藥物治療.恰當的教育,減輕患兒思想上的精神壓力,是重要措施之一.對患兒苛刻要求會加重其行為問題的產生.把兒童活動控制在不太過分的範圍內就可以了.要多加鼓勵,千萬不能歧視他們.⑵行為療法：係指以學習學說的概念為基礎的治療方法.如獎賞性的條件反射療法,對多動兒童的非多動行為進行強化.(3)特點及不同的年齡階段心理發展的特點,管教應該是及時的,公正的,耐心的和有信心的,不能苛刻要求兒童,並具體輔導幫助.⑷藥物：主要的藥物治療是興奮劑（如利他林）,但可能產生副作用,藥物治療不理想,也非唯一的治療方法,有一部分多動症兒童不經藥物治療,也能恢復正常.對多動症採取綜合治療方法最好.
問題：多動症怎麼辦？我家寶寶從小就好動，調皮搗蛋，那時也是想著這也是男孩子的本性也就沒有在意，可是就在最近去接他下課的時候老師和我說他在上課的時候從來就沒有穩穩的坐好聽課，老是這動動那動動的，後來帶他到醫院看了說這是多動症。
回答：⑴教育方法：一般學齡前患兒,主要採用教育及心理治療,不用藥物治療.恰當的教育,減輕患兒思想上的精神壓力,是重要措施之一.對患兒苛刻要求會加重其行為問題的產生.把兒童活動控制在不太過分的範圍內就可以了.要多加鼓勵,千萬不能歧視他們.⑵行為療法：係指以學習學說的概念為基礎的治療方法.如獎賞性的條件反射療法,對多動兒童的非多動行為進行強化.(3)特點及不同的年齡階段心理發展的特點,管教應該是及時的,公正的,耐心的和有信心的,不能苛刻要求兒童,並具體輔導幫助.⑷藥物：主要的藥物治療是興奮劑（如利他林）,但可能產生副作用,藥物治療不理想,也非唯一的治療方法,有一部分多動症兒童不經藥物治療,也能恢復正常.對多動症採取綜合治療方法最好.
不是