 अप्रशिक्षित शिक्षा अपने आप में एक लक्ष्य हो सकती है (डेटा में छिपे हुए पैटर्न की खोज) या अंत (फीचर लर्निंग) के लिए साधन।

 अप्रशिक्षित शिक्षा अपने आप में एक लक्ष्य हो सकती है (डेटा में छिपे हुए पैटर्न की खोज) या अंत (फीचर लर्निंग) के लिए साधन।

 無監督學習本身可以成為一個目標（發現數據中的隱藏模式）或達到目的的手段（特徵學習）。
