產生式人工智慧應該被禁止進入課堂嗎？
這個問題沒有一致的答案。某些人認為生成式人工智慧應該被禁止進入課堂，而另一些人則認為這是一個機會來詢問人工智慧在教學中的地位。如果學生仍然需要進行自己的研究並接受適當方法的培訓，那麼必須在課堂上使用現代工具，讓學生為人工智慧的使用很可能會擾亂工作場所的世界做好準備。人工智慧未能成為一種通用工具，但卻引發了關於人工智慧在課堂中地位的爭論。利用辯論來瞭解人工智慧的工作原理有助於讓學生更好地理解人工智慧，從而更好地為未來的變化做好準備。