أساليب الغش من الورق حاول "ألا" تغش أساليب يصعب إثباتها الغش من زميل
يشمل هذا المعادلات والكلمات المفتاحية والمفردات والتواريخ والتعاريف والأسماء وتصاريف الأفعال وغيرها. يجب أن يكون الخط دائمًا واضح للقراءة، وفي الحجم المثالي (ليس كبير جدًا ولا صغيرًا جدًا). أنت ترغب في تضمين أكبر قدر ممكن على ورقة صغيرة؛ ولكن تذكّر أنك ستركز بشكل كبير على ورقة الغش إذا كان الخط صغير جدًا، وبالتالي ستزداد فرص الإيقاع بك. اطبع ورقة الغش أيضًا إن أمكن، فذلك سوف يقلل من فرص أن ينسبها معلمك أو أستاذك إليك. هذا الإجراء هو الأكثر شيوعا في حالة الاختبارات الإملائية؛ انسخ التهجئة الموجودة في كتاب الإملاء الخاص بك إلى قطعة من الورق ثم ضعها على حجرك أو حتى في الأكمام. هذه الطريقة عالية الخطورة، لذا كن حذرًا. جرِّب طريقة "جعل جزء من الجسم كورقة غش" . حاول الكتابة على جزء من جسمك بدلًا من طباعة ورقة للغش، وتشمل الأماكن الجيدة الساعد إذا كنت رجلًا أو الفخذ العلوي إذا كنتِ امرأة. هذان الموضعان رائعتان على حدٍ سواء لأنه يمكنك ارتداء فستان أو قميص طويل الأكمام لإخفاء ورقة الغش عندما لا تستخدمها. من المهم ألا يبدو واضحًا عليك أن هناك كتابة على جسمك؛ ضع الكلمات في مكان يظهر أمامك أنت فقط.  جرِّب طريقة "جعل زجاجة المياه كورقة غش" . اطبع ورقة الغش على قطعة ملونة من الورق تطابق ملصق زجاجة المياه الخاصة بك ثم ألصِقها على الملصق وأدِرها بحيث تواجهك. يجب محاكاة شكل الكتابة الموجودة على الملصق بشكل مثالي لتجنب إثارة الشبهات.  جرِّب طريقة "إخفاء ورقة الغش داخل مجلد" . حرِّك ورقة الغش إلى مجلد به فتحة واضحة في المقدمة إن وُجد. انقل المجلد من تحت مقعدك إلى الجانب لإلقاء نظرة خاطفة على ورقة الغش. حاول تقليل حجم الورقة، خاصةً إذا لم توجد سجادة في الفصل الدراسي.  جرِّب طريقة "جعل الآلة الحاسبة كورقة غش" . هذا أمر شائع بالنسبة للأشخاص الذين يخوضون اختبارات الرياضيات لأن هذا هو الوقت المنطقي الوحيد لاصطحاب آلة حاسبة دون إثارة الشبهات. ضع المعادلات أو معلومات المصطلحات بين الجزء الخلفي من الآلة وغطائها.  طريقة أخرى باستخدام الآلة الحاسبة يمكنك تجربتها: احفظ المعادلات الرياضية في آلتك الحاسبة إذا كانت لديك آلة حاسبة للرسوم البيانية ضع المعلومات في الأرشيف، وسوف تكون قادرًا بهذه الطريقة على الحصول على المعادلات إذا لم يقم معلمك بمسح ذاكرة الوصول العشوائي. ألغِ حفظ المعلومات أثناء الاختبار ثم امسح الذاكرة بعد الاختبار. هذا الأمر ينجح أيضًا إذا كانت الآلة تخص المدرسة لأنه لا يوجد معلم أو طالب سينظر في الأرشيف. فابحث عن الأمر كيفية أرشفة المعلومات على الآلة الحاسبة إذا لم تكن تعرفها.  جرِّب "ورقة الغش المخفية" كطريقة للغش. أخفِ ورقة الغش في مكان منفصل لتجنب ربطها بك. هذا يشمل إخفائها في لوحة الإعلانات في الفصل الدراسي أو مقعد الحمام أو كرسي شخص ما.  ارتدِ قميصًا بأكمام طويلة وأخفِ أوراق الغش الخاصة بك تحت الأكمام. هذه طريقة جيدة جدًا لأن معلمك لن ينظر تحت الأكمام. يمكنك بسهولة إخراج ورقة الغش عندما لا تكون تحت نظر المعلم، كما أنه من السهل إخفائها مرة أخرى. سيكون لديك فرصه أن تقدم أداءً جيدًا دون غش من خلال قضاء الدقائق القليلة قبل الامتحان في المرور سريعًا على ملاحظاتك أو المذاكرة.   حاول أن تتذكر الكلمات والنقاط الرئيسية في حالة الأسئلة المقالية. عادةً ما يبحث الأساتذة أو المعلمون عن الكلمات الرئيسية أو النقاط المهمة، وتكون طريقة "الحشو" في حالة الأسئلة المقالية أقل أهمية. استخدم أربعة إلى خمسة مصطلحات أو نقاط مهمة تعلم أن أستاذك سيبحث عنها إذا كنت تعرف موضوعًا أو موضوعات محتملة للسؤال المقالي بدلًا من دراسة كل شيء، وبالتالي ستقلل الجهد المطلوب.  حاول حفظ المعادلات في حالة اختبارات الرياضيات. يمكن أن تكون معرفة المعادلات أكثر إفادة من قضاء ساعات في حل المسائل. يمكنك قضاء الاختبار في محاولة حل المسائل إذا استطعت كتابة المعادلات بشكل يكفي لحفظها.  حاول "تجزئة" المعلومات التي تعلم أنها ستكون في الاختبار في حالة اختبارات الاختيار من متعدد. حاول تجزئة قائمة من الكلمات إلى أجزاء أسهل لتذكرها في قوائم أصغر بدلًا من حفظها. مثلًا قسِّم المعلومات إلى "الرؤساء المصريون هم: نجيب وعبد الناصر والسادات، ..." بدلًا من تذكر "محمد نجيب وجمال عبد الناصر ومحمد أنور السادات " إذا كنت تذاكر لاختبار التاريخ. سيكون من الأسهل تحديد الشخص الذي نسيته من خلال حفظ عدد الأشخاص المتعلقين بموضوع معين. يمكنك محاولة إنشاء خطة للمذاكرة. اشترِ نسخة من كتاب دليل المعلم للأساتذة الذين يستخدمون اختبارات معدَّة مسبقًا منه. اعثر على الطبعة الصحيحة من الكتاب على شبكة الإنترنت واشترِها واحفظ إجابات الأسئلة قبل الاختبار. هذا الأسلوب جيد للمستوى الأول للعلوم واللغات الأجنبية ودروس التاريخ التي تأتى اختباراتها مباشرةً من الكتاب. يمكن القيام بذلك عن طريق التحدث إلى طالب قديم، أو عن طريق التحدث إلى الطلاب الآخرين الذين قد تكون لهم صلات في الصف. ذاكر مباشرةً من الامتحان، وذاكر الأجوبة مباشرةً إذا كنت تشك أن الامتحان سيكون هو نفسه. تعمَّد عدم إنهاء الامتحان، إذا كنت تعلم أن أستاذك أو معلمك سوف يسمح لك بالعودة لإنهاء الاختبار، واطلب العودة في موعد لاحق. تأكد من حفظ المواضيع أو الأسئلة قبل الانتهاء من الاختبار حتى تتمكن من البحث عن الإجابات لاحقًا. ادَّعِ المرض. اتجه إلى الحمام عندما نهاية الامتحان حتى ينتهي، أو أبطئ من حركتك. تأكد من أن أستاذك سوف يتيح لك العودة قبل استخدام هذه الطريقة، لأن الوضع يمكن أن يسوء إذا لم يسمح لك بإنهاء الاختبار. استخدم قلم رصاصٍ بحوزتك لتغيير أو كتابة إجابات من الاختبار الذي في أعلى كومة كراسات الإجابة إذا لم يكن أستاذك في مقعده عند تسليم الامتحان الخاص بك (هذه مخاطرة كبيرة!). سوف تساعدك معرفة الشكل الدقيق لورقة الامتحان في ذلك، حيث ستتمكن من كتابة جميع النقاط الهامة على الورقة التي تبدو تمامًا مثل ورقة الامتحان.   تذكر إضافة نقطة مهمة واحدة كسؤال والأخرى كجواب إذا كانت ورقة الامتحان الخاصة بك من نوعية الأسئلة والأجوبة. يجب عليك أيضًا تضمين رقم الصفحة والعلامات لكل سؤال (إن وجدت). الشيء التالي الذي عليك القيام به هو تشبيك هذه القطعة من الورق مع ورقة الأسئلة الأصلية أثناء الاختبار دون أن يلاحظ أي شخص. اجلس خلف شخص سوف يُحسِن أداء الاختبار بشكل جيد (إما أنه يتفاخر بالدراسة أو هو جيد في هذه المادة). اضبط موضعك بحيث تكون على أقصى اليسار أو اليمين على مقعدك لتواجه مقعده قطريًا، فهذا من شأنه أن يسمح لك بالنظر عبر كتفه دون الحاجة إلى تحريك رأسك كثيرًا. لا تختر أبدًا طالبًا في وسط الفصل الدراسي أو في المقدمة لأن هذا سيزيد من احتمال أن يلاحظ معلمك أنك تنظر عبر كتفه. ابتكِر نظامًا للاتفاق مع أحد زملائك الطلاب في الصف، فهذا سوف يضاعف معرفتك عن المادة لأن بإمكانكما الاتفاق على علامات للإجابات مع بعضكما البعض في الامتحانات ذات أسئلة الاختيار من متعدد:  ابتكر علامات بالنقر باليد أو القدم للتعبير عن إجابات أ وب وج ود وهـ و"إجابة خاطئة". أنت تحسِّن احتمالية أن تجيبا جيدًا في الاختبار من خلال إنشاء إشارة لـ "الإجابة الخاطئة"، حيث تساعدا بعضكما البعض على استبعاد الإجابات الخاطئة. عمل ضجيج صوتي أيضًا لجذب انتباهه أمر لا يثير الريبة (مثل السعال أو النقر بالقدم). ابدأ بالسعال لجذب انتباهه. استخدم أصابعك لإعطاء رقم السؤال (أشِر بـ 3 ثم 2 باستخدام يدك للإشارة الى السؤال رقم "32"). انتظِر منه الإشارة إلى الإجابة (سحب الأذن للإشارة إلى "ب"). إذا كنت بحاجة إلى مساعدة في اتخاذ قرار بين إجابتين: اسعل لإعطاء رقم السؤال وأشر إلى الإجابة التي تشك في أنها قد تكون صحيحة. يمكن لشريك أو شريكتك أن يومئ برأسه أو رأسها إذا كان الجواب صحيحًا، ويمكنه أن يومئ بإشارة "الإجابة الخاطئة" (وضع الشعر في ذيل حصان) إذا كان الجواب خاطئًا.
ابدأ من خلال جمع المعلومات التي سوف تحتاج إليها. اكتب المعلومات أو اطبع بشكل صحيح. انسخ. أخفِ الورقة. حاول حشر المعلومات في عقلك في اللحظة الأخيرة. ابدأ المذاكرة للاختبار التالي في وقت أبكر وأكثر فعالية، مع الأخذ بعين الاعتبار جدولك الزمني الحالي. جرِّب الحصول على نسخة "دليل المعلم" من كتابك الدراسي. جرِّب الحصول على "نسخة حديثة/قديمة" من الاختبار. جرِّب طريقة "العودة لاحقًا". جرِّب طريقة "إحضار القلم الرصاص". جرِّب طريقة "ورقة الاختبار المزيفة". جرب طريقة "اختلاس النظر إلى الشريك". جرِّب طريقة "التعامل مع الزميل بالإشارة".
https://www.wikihow.com/Cheat-On-a-Test https://www.wikihow.com/Cheat-On-a-Test https://www.wikihow.com/Cheat-On-a-Test https://www.wikihow.com/Cheat-On-a-Test
Using Cheat-Sheet Methods Trying to Cheat Using Hard-to-Prove Methods Implementing Partner-Cheating Methods