مراقبة دلالات عسر القراءة معرفة ما يجب فعله إن كنت تعتقد أن الطفل يعاني من عسر القراءة التعرّف على عسر القراءة وأهمية تشخيص الحالة
انتبه لصعوبات القراءة التي قد يعاني منها الطفل الصغير، حتى وإن أشار المدرّسون إلى أن المشكلة لا تستحق النظر فيها. قد تلاحظ أن الطفل يواجه صعوبة أكثر من زملائه عند تعلّمه القراءة. تؤثر مشكلة عسر القراءة على التناسق الحركي أيضًا، مما يؤثر على إمكانية الكتابة بشكل واضح. قد تكون كتابة اليد المبعثرة دلالة على الإصابة بعسر القراءة. بما أن الدراسة الأكاديمية ترتكز على القراءة والكتابة، قد يعاني طفلك من مشكلات في الكثير من صفوفه الدراسية أو فيها كلها. يمتلك الطفل مصطلحات تتعلّق بموضوع الدرس حتى في صفوف التعليم المباشر، إلا أن حالة عسر القراءة تصعّب من استرجاع الكلمات بسرعة لأن جزء المخ المسؤول عن مطابقة الأصوات بالرموز (مثل الحروف أو الأرقام) هو نفسه الذي يطابق بين الصور والأصوات. (تخيّل النظر إلى صورة كلب وعدم التمكّن من سماع "نباح" في ذهنك!) قد يصبح الطفل قلقًا ومحبطًا بسبب صعوبات القراءة. إن كان طفلك يثير الشغب في المدرسة، قد تلوم المدرسة الفشل الأكاديمي في ذلك عوضًا عن معرفة أن اختلال القراءة هو أصل كل هذه المشاكل. ويعيق ذلك القدرة على تحديد وعلاج سبب المشكلات، عسر القراءة، مما قد يزيد من سوء المشكلات. كلما زاد تخلّف الطفل أكاديميًا، كلما زاد احتمال إصابة الطفل بالإحباط، والتوتر، وكلما انخفض تقديره لنفسه - وقد تؤدي كل هذه الأشياء إلى الاكتئاب. قد تلاحظ أن الطفل يكره المدرسة، أو يعتقد أنه غبي، أو يقول أنا غبي. قد يفعل زملاؤه بالدراسة ذلك أيضًا، مما قد يُنتج مشكلات اجتماعية. قد يكره الطفل الذهاب إلى المدرسة بسبب الضغط والتوتر الناتجين عن التخلّف الأكاديمي، والتوتّر هو أكثر شعور يختبره الطفل الذي يعاني من عسر القراءة. يؤدي انخفاض تقدير النفس وارتفاع مستوى الإحباط إلى الغضب عادة. أظهرت دراسة مطوّلة أجريت على أطفال بعمر 7 سنوات يعانون من مشاكل قراءة أن الأطفال أصبحوا يعانون من مشكلات سلوكية وشعورية أكثر من الأطفال الآخرين عندما أصبحوا بعمر 11 سنة على الرغم من تلقيهم لدعم يتعلّق بالمشكلة التي يعانون منها. قد تجد صعوبة في تشخيص عسر القراءة، حيث أن هناك العديد من الخصائص المشتركة مع اختلالات أخرى. يقوم الأطفال الذين يعانون من عسر القراءة بالمعالجة بشكل أبطأ وبصعوبة التركيز، وقد يعانون من صعوبة في تنظيم أنفسهم أو تنظيم أماكنهم، ويحدث ذلك في الاختلالات التالية أيضًا:  اضطراب نقص الانتباه (Attention Deficit Disorder). اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). التوحّد (Autism). اضطراب الحساب (Mathematics Disorder). اضطراب التناسق النمائي (Developmental Coordination Disorder). مشاكل البصر (كحالة عدم تحرّك عيني الطفل أو تركيزهما بتناسق مع بعضهما). يصرّح أطباء العيون بأن هناك العديد من الحالات التي يُساء تشخيص حالتها بأنها عسر قراءة في حين أن الأطفال يعانون من مشاكل رؤية في الحقيقة. تختلف حالة عسر القراءة لدى طفل ما عنها لدى طفل آخر تمامًا، ويُظهر هذا الاختلال نفسه بعدة طرق مختلفة تظهر على الأشخاص الذين يصابون به، وهو اختلال مخصّص إلى حد كبير، مما يجعل تشخيص الحالة أصعب. قد تلاحظ أن طفلك يواجه صعوبة جمّة في فهم الأشخاص الذين يتحدثون إليه، أو قد تجد أنه يواجه مشكلة في تنظيم أفكاره ومقترحاته والتعبير عنها. مع ذلك، يمكن لأطباء النفس تشخيص عسر القراءة بنجاح من عمر 5 سنوات. هناك العديد من استبيانات الفحص المجانية على شبة الإنترنت للتعرّف على الإصابة بعسر القراءة. أخضِع الطفل للاختبارات لتعرف ما إن كان يوافق على أن عسر القراءة من مشكلات القراءة لدى الطفل. إن كنت تظن أن الطفل يعاني من عسر قراءة، اصطحب النتائج لاختصاصي، كأن تصطحبها لطبيب نفسي أو مستشار نفسي في المدرسة ليتمكن المختص من إرشادك للحصول على تشخيص احترافي. إن كان طفلك في مدرسة خاصة لا تمتلك مستشارين نفسيين، اسأل مستشار مدرسة حكومية حيث أن المستشار يكون ملزم بخدمة كل الأطفال في المنطقة عادة، حتى أولئك الذين لا يدرسون في مدارس حكومية. قد يتمكّن أولئك المحترفون من المساعدة على التعامل مع الغضب والقلق والاكتئاب والمشاكل السلوكية التي تحدث عادة بسبب إحباط عسر الهضم، كما أنهم قد يساعدوا أولياء الأمور الذين قد يشعرون بضغط هائل بسبب احتياجات الطفل المتعلقة بعسر القراءة. ابحث عن مقدّمي خدمات الصحة الذهنية في دليل الهاتف أو في الهيئات الصحية أو عن طريق التحدث مع طبيب أطفال أو مستشار نفسي في المدرسة. يمكنك أيضًا تفقّد مراجع من منظّمات مثل اتحاد عسر القراءة الدولي الذي يساعد أولياء أمور الأطفال الذين يعانون من عسر القراءة وغيرها من المنظمات مثل Learning Ally التي تقدّم كتبًا صوتية للأطفال الذين عانون من عسر القراءة ابتداءً من الحضانة وحتى الجامعة وعالم العمل الاحترافي. بما أن عسر القراءة يحدث بسبب طريقة معالجة عقل الطفل للمعلومات، لا يمكن تغيير ذلك أو "شفاء الحالة". من ناحية أخرى، هناك طرق يمكن من خلالها تعليم الأطفال الصوتيات حتى تتمكن عقولهم من فهم أساسيات ارتباط الأصوات والحروف ببعضها. يسمح ذلك للأطفال بتحقيق مزيد من النجاح عند تعلّم القراءة. بعد أن يعرف المعلّم أن هناك طفل يعاني من عسر قراءة في الصف الدراسي، يمكن اللجوء إلى عدة استراتيجيات تعليمية مصممة خصيصًا لدعم احتياجات الطفل التعليمية. بعد أن يعرف معلّم الطفل أن الطفل يعاني من عسر القراءة، قد يُحدث المعلّم تعديلات لدعم احتياجات الطفل العاطفية. على سبيل المثال، لن يتم وضع الطفل في تحديات كبيرة حيث يُضطر إلى القراءة بصوت مرتفع مما يؤدي إلى توتّر وقلق شديدين، ويؤدي ذلك إلى تجنّب إغاظة زملائه له. عوضًا عن ذلك، قد يقوم الطبيب بإيجاد طرق لإبراز نقاط قوة الطفل، ويمكن للطفل بهذه الطريقة اختبار نجاح وتلقي ثناء زملائه مما يزيد من تقدير النفس لديه. على سبيل المثال، أدرك أولياء أمر أحد الأطفال أن ابنهم يعاني من مشكلة في القراءة عندما لم يتمكن من إتمام واجب قصير في الحضانة مضمونه قراءة قائمة من الكلمات المتناغمة لوالديه. باتباع تعليمات المدرّس، هكذا كانت طبيعة التمرين: ولي الأمر: تتناغم كل الكلمات في القائمة مع النغم "ات". قُل "ات". الطفل: "ات". ولي الأمر: الكلمة الأولى هي "ذات"، وتتناغم هذه الكلمة مع "ات". قُل "ذات". الطفل: "ات"، "ذات". ولي الأمر (محرّكًا إصبعه للإشارة إلى كل كلمة): ما التالي؟ "ات"، "ذات"... ثم أشار إلى "بات". الطفل: "بوت". ولي الأمر: لا، يجب أن تكون على نفس النغم... "ات"، "ذات"، "بـ..." الطفل: بطة. ولي الأمر (يشعر بالإحباط): يجب أن تركّز! "ات"، "ذات"، "بات". قم بتهجي الكلمة: ب-ا-ت. الطفل: ب-ا-ت. ولي الأمر: حسنًا، ما الذي يأتي بعد ذلك؟ "ات"، "ذات"، "بات"، "فـ..." الطفل: فأر. لا حاجة لتوضيح أن ولي الأمر لم يتمكن من إتمام التمرين وذكر كل الكلمات التي تكون على نفس النغم. على الرغم من أن الصورة التقليدية لعسر القراءة هي "رؤية" الشخص للحروف والأرقام بشكل معكوس، إلا أن ما يحدث حقًا أكثر صعوبة من ذلك، وهو يتعلّق بكيفية عمل العقل. يعاني الطفل المصاب بعسر القراءة مع "فك ترميز الأصوات"، وهي عملية تفكيك الكلمات وربطها معًا عن طريق تقسيمها إلى الأصوات المفردة مع ربط هذه الأصوات بالحروف الممثلة لها. بسبب طريق ترجمة عقولهم للحروف والأصوات جيئة وذهابا، يميل الأطفال الذين يعانون من عسر القراءة إلى القراءة بشكل أبطأ (أقل طلاقة)، كما أنهم يرتكبون أخطاء أكثر (أقل دقة).  على سبيل المثال، قد يرى الطفل الصغير وهو يقرأ كلمة كلب دون أن يتعرّف عليها بمجرّد النظر الفوري، بل يحاول أن ينطقها صوتيًا، ويعني ذلك تقسيم الكلمة وترجمة الحروف إلى أصواتها المقابلة (كلب = ك-ل-ب). في حين أن الطفل الصغير عندما يكتب قصة ويرغب بتهجي الكلمة "كلب" يقول الكلمة ببطء ثم يحاول أن يترجم الأصوات إلى حروف (ك-ل-ب = كلب). إن لم يكن أولئك الأطفال يعانون من مشاكل في القراءة، فالأرجح هو أنهم سينجحون في مسعاهم، ولكن إن كانوا يعانون من عسر القراءة فإن عملية الترجمة - من أصوات إلى حروف أو من حروف إلى أصوات - لن تسير بالشكل المناسب وقد يحوّلون كلمة كلب إلى بلك. لسوء الحظ، يعتقد الكثير من الأشخاص أن الأطفال الذين يعانون من عسر القراءة ليسوا أذكياء أو أنهم لا يبذلون ما بوسعهم، إلا أن العلماء الذين يقارنون أنماط التفكير الذهني يبلغون بأن هذه المشكلات تحدث بغض النظر عما إن كان مستوى ذكاء الطفل مرتفعًا أو منخفضًا. لا تعدّ عسر القراءة دليلًا على انخفاض مستوى الذكاء أو عدم بذل الجهد الكافي، ولكنها تعني ببساطة الفرق في عمل العقول المختلفة. يستخدم أطباء النفس الدليل التشخيصي والإحصائي للاختلالات العقلية (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) لتشخيص الاختلالات النفسية. يصف هذا الدليل عسر القراءة على أنها اختلال في النمو العصبي يعاني فيها الشخص من صعوبة في الترميز، حيث يعاني الشخص لمعرفة العلاقة بين هجاء الكلمة ونطقها. يعاني المصابون بعسر القراءة من صعوبة في الربط بين الحروف المكتوبة وأصواتها (مشكلة إدراك صوتي). بشكل مختصر، عسر القراءة عبارة عن اختلال قراءة لا يمكن تبريره بانخفاض مستوة الذكاء أو نقص التعليم أو مشاكل البصر. لا علاقة بين عسر القراءة ومستوى الذكاء أو المجهود المبذول. تشير الدراسات العلمية الحديثة أن عسر القراءة حالة وراثية يمكن أن تنتقل وراثيًا. إن كانت المشكلة شائعة في العائلة، تزيد بذلك احتمالية إصابة الطفل بعسر القراءة. كما يزيد خطر الإصابة بعسر القراءة عند وجود مشاكل لغوية أخرى لدى الطفل. تحدث الإصابة بعسر القراءة للأطفال الصغار عادة، إلا أن الإصابة قد تحدث في مرحلة لاحقة عند إصابة الدماغ. عسر القراءة حالة شائعة جدًا. تُظهر الإحصاءات أن 10% من أطفال المدارس يعانون من عسر القراءة، ويُعتقد أن هناك نسبة 10% أخرى من الحالات التي لا يتم تشخيصها. يظهر كذلك أن الإصابة بعسر القراءة متساوٍ بين الأولاد والبنات، بينما يتم التعرّف على حالات عسر قراءة أكثر لدى الأشخاص الذين يكتبون باليد اليسرى. إن لم يتم اكتشاف الحالة في عمر صغير، قد تؤدي حالة عسر القراءة التي لم يتم علاجها إلى تبعات وخيمة. يتحوّل العديد من الأشخاص المصابين بعسر القراءة إلى أن يصبحوا مدانين في الأحداث (يعاني 85% من مذنبي الأحداث في الولايات المتحدة الأمريكية من مشاكل قراءة)، أو يتركون التعليم الثانوي (ثلث الأطفال المصابين بعسر القراءة)، أو يصبحون من الأمّيين (10% في الولايات المتحدة الأمريكية)، أو يتركون التعليم الجامعي (يتخرّج 2% فقط من طلاب الجامعات المصابين بعسر القراءة). لحسن الحظ، يتحسّن الأشخاص في ملاحظة وتشخيص عسر القراءة.
راقب صعوبات القراءة والكتابة. ابحث عن تغيّرات في سلوك الطفل. انتبه لتقدير الطفل لنفسه ولمشاعره. انتبه للاختلالات التي تشترك في نفس الأعراض. اعرف تفرّد طفلك. قم بملء استبيان فحص على الإنترنت. قابل اختصاصي. قابل مقدّم خدمات صحة ذهنية. اعرف خيارات الطفل التعليمية. افهم التعديلات العاطفية. راقب معاناة طفلك لإتمام واجبات القراءة. اعرف طريقة عمل العقل المصاب بعسر القراءة. اعلم أن مشكلة عسر القراءة ليست مشكلة ذكاء أو مجهود. اعرف طريقة تشخيص الأطباء النفسيين لمشكلة عسر القراءة. اعرف الأشخاص الأكثر عرضة للإصابة بعسر القراءة. تعرّف على أهمية تشخيص الإصابة بعسر القراءة.
https://www.wikihow.com/Identify-Whether-Your-Child-Has-Dyslexia https://www.wikihow.com/Identify-Whether-Your-Child-Has-Dyslexia https://www.wikihow.com/Identify-Whether-Your-Child-Has-Dyslexia
Looking For Signs of Dyslexia Knowing What to Do If You Think Your Child Has Dyslexia Learning About Dyslexia and the Importance of Diagnosing It