성공적으로 공부하기 성공적인 학생들의 자질을 개발하기 수업 시간에 성공하기
성공적으로 공부할 수 있는 한 가지 방법은 바로 공부를 시작하기 전에 탄탄한 공부 전략을 세우는 것이다. 공부 전략을 세우면 집중해서 목표를 달성하고, 생산적으로 공부할 수 있다. 공부 시간을 15-30분 단위의 블록으로 지정하고, 해당되는 시간 동안 어떤 공부를 할 것인지, 플래시 카드를 활용할 것인지 혹은 노트 필기를 복습할 것이지, 모의시험을 볼 것인지 적어보자. 이렇게 하면 부담감을 느끼거나 의욕이 저하되는 것을 막을 수 있다. 체크해나갈 수 있는 목록을 만들면 하나씩 목록에서 아이템을 체크해나가면서 성취함을 느낄 수 있다. 공부를 할 때 플래너를 사용해서 미리 공부할 시간을 지정하는 것도 중요하다. 평일 대부분, 그리고 필요하다면 주말에도 공부 시간을 지정해보자. 감당할 수 있는 것 이상으로 지정하는 것은 좋지 않지만, 플래너에 다른 약속이나 과외 활동이 가득 채워져서 공부할 시간이 전혀 남지 않는 문제가 생기지 않는다.  공부를 위한 시간을 지정하면, 해당하는 시간대에 다른 약속을 잡지 않고 공부를 할 수 있다. 공부 시간을 지정하려고 살펴보기 전까지 다른 행사가 있는지 모르는 경우가 발생할 수도 있다. 큰 시험을 앞두고 있다면 월별 스케줄을 짜서 매주 짚어보아야 하는 학업 내용들을 살펴보자. 플래시 카드나 노트 필기 등의 여러 학습 방법들이 모든 학생들에게 동일하게 적용되지 않는다. 그렇기 때문에 나의 학습 스타일을 이해하고 그에 잘 맞는 학습 방법을 선정하는 것이 중요하다. 많은 사람들에게 잘 맞는 학습 방법이 여러 범위에 걸쳐져 있기 때문에, 다양한 방법들이 나에게 잘 맞을 수 있다. 다음은 가장 흔하게 활용되는 공부 방법들이니 참고해보자:  시각적 학습자. 시각적으로 학습하는 경우로, 이미지나 사진, 공간적 이해력이 높은 경우이다. 차트나 도표, 색으로 처리된 노트 등을 활용하면 도움이 될 수 있다. 노트 필기를 할 때도 플로우 차트나 그림을 활용하면, 글을 적는 것보다 효과적이다. 청각적 학습자. 이런 종류의 학습자들은 듣기를 통해 학습한다. 강의를 녹음하고 다시 듣거나, 선생님의 수업 내용에 집중하고 나중에 노트 필기를 해보자. 노트 내용을 읽거나 마치 내가 강의하는 것처럼 내용을 읊어보거나, 전문가와 이야기를 나눠도 좋고, 그룹 논의 등을 통해 효율적으로 공부해보자. 신체 혹은 운동 감각 학습자. 이런 학습자들은 신체나 손, 감각을 활용했을 때 학습 효과가 가장 높다. 단어를 연결해서 학습하거나, 걸어 다니면서 노트를 암기하는 등, 움직이거나 만지는 과정으로 학습해보자. 휴식이 성공의 열쇠라는 것이 놀라운 정보일 수 있다. 아무리 커피나 수액의 도움을 받더라도 8시간 동안 연이어서 공부를 할 수 있는 사람은 없다. 사실 휴식은 마음을 정돈하고 다시 활기차게 학업으로 돌아갈 수 있게 해주기 때문에 성공적인 학습에 매우 중요하다. 매 60 – 90분에 한 번씩 휴식을 취하고, 눈을 감거나 영양분을 보충하고, 상쾌한 공기를 마셔보자.  휴식을 취하면 덩어리로 암기한 정보를 분해하는 데에도 도움이 된다. 다음과 같은 휴식 활동을 해보자:  음악 듣기. 독서하기. 낮잠자기. 샤워하기. 비디오 게임하기 SNS 하기.   성공적인 학생들은 언제 휴식을 취해야 할지 알고 있다. 피로함이 몰려오거나 학업의 능률이 오르지 않으면 휴식을 취한다고 해서 게으르다고 생각하지 말고, 공부를 위해 필요한 과정임을 기억하자. 최대한 성공적으로 공부를 하고 싶다면, 공부할 준비가 되었을 때 방해 요소를 제거한다. 생산적인 활동을 하지 않는 친구들은 만나지 않고, 휴대폰을 꺼두며, 공부에 도움이 되는 용도로만 인터넷을 사용한다. 완전히 방해 요소를 차단하는 것은 불가능하지만, 공부를 하기 전에 이런 요소들을 최소화하면 더 효율적으로 집중할 수 있다.  공부에 방해가 된다면 인터넷 연결도 끊어보자. 공부할 때 휴대폰이 필요하지 않다면, 전원을 꺼둔다. 걱정되는 일이 있다면, 일을 해결하려고 한 후 가능하다면 학업으로 돌아간다. 하루 종일 마음이 편하지 않다면 업무를 보기가 어렵다. 학습 환경이 성공적인 학생이 되는데 매우 중요하다. 하지만 사람에 따라 적합한 환경이 모두 다르다. 침실에서 조용하게 공부하는 것을 즐기는 사람이 있는 반면, 외부에서 공부를 즐기는 사람이 있고, 좋아하는 음악이 있어야 집중이 잘되는 사람들이 있다. 또한 침대에서 집중을 잘하는 사람들도 있고, 도서관이나 커피샵을 좋아하는 사람들도 있다. 다양한 공부 환경을 시도해보고, 나에게 가장 잘 맞는 환경을 찾아보자. 시끄러운 커피샵이 최근 집중에 도움이 되지 않았다면, 조용한 방이나 공원에서 혼자 공부해보자. 공부 시간을 최대 활용하는 또 다른 방법은 이용 가능한 자료를 활용하는 것이다. 선생님, 도서관 선생님, 지식이 풍부한 친구들에게 이해하지 못하는 내용에 대해 물어보자. 공부에 보충이 될 수 있는 자료들을 도서관이나 온라인에서 찾아보고, 교과서 뒤에 있는 문제들을 풀어보고 자료를 더 잘 이해할 수 있도록 해보자. 여러 자료들을 도움이 되는 방향으로 이용해보자. 성공적인 학생들은 창의적으로 공부한다. 교과서를 통해 모든 답을 얻을 수 없을 때 다른 사람들, 장소, 온라인 사이트에서 도움을 얻곤 한다. 공부 친구나 스터디 그룹에 참여했을 때 성과가 더 좋은 학생들이 있다. 다른 사람들과 함께 하면 동기부여가 되고, 다른 친구들에게 배우기도 하며, 친구들에게 내가 알고 있는 사항들을 알려줄 수도 있다. 친구들이나 그룹과 함께 공부하는 방식이 모두에게 잘 맞는 것은 아니지만, 학습 능률을 극대화할 수 있으니 한 번 시도해보자.  모두가 사회적인 환경에서 배움을 얻는 것도 아니니, 친구들과 함께 공부를 해보고 어떤 효과가 나타나는지 테스트해보자. 스터디 그룹을 체계적으로 운영해야 관련 없는 주제에 시간을 많이 허비하지 않는다. 주제와 관련 없는 내용으로 벗어나는 것 같다면, 주저하지 말고 상냥하게 이야기를 해보자. 재미있는 활동을 하는 것이 성공적인 학생이 되는 것과 관련이 없는 것처럼 들리더라도, 성공을 이루는데 매우 중요한 열쇠가 될 수 있다. 공부 도중 휴식을 취하면 공부에 더 집중할 수 있고, 요가를 하거나 친구들과 재미있는 시간을 보내거나, 영호를 보는 등의 휴식 시간을 통해 에너지를 충전해보자.  재밌는 시간을 보낸다고 해서 성공적인 학생이 될 수 없음을 의미하는 것이 아지고, 오히려 공부 시간이 다가왔을 때 공부에 집중할 수 있게 된다. 친구들을 위한 시간을 마련해두면, 만족하지 못할만한 성적이 나왔더라도 마음이 편해질 수 있다. 오직 성적만이 나의 관심사라면 더 노력을 해보자. 성공적인 학생들은 공부가 우선순위라는 것을 알기 때문에 성공하는 방법을 알고 있다. 친구와 가족, 다른 활동들을 위한 시간, 혼자만의 시간을 갖는 것도 중요하지만, 공부하며 보내는 시간을 절대 등한시하지 말아야 한다. 프랑스어 공부가 뒤처져 있다면, 드라마 시청 시간은 건너뛰자. 그렇다고 해서 절대 좋아할 수 있는 활동을 할 수 없음을 의미하는 것이 아니며, 공부가 우선순위 목록의 상위권에 있음을 인지해야 한다. 공부를 하기 위해 다른 일들을 내팽개칠 수 없다. 친구나 가족이 어려운 상황을 겪고 있을 때, 공부를 위해 주변 사람들을 등한시하지 않도록 하자. 시간을 잘 계산하고 특정한 장소에 늦지 않고 도착하려는 습관을 들여보자. 장소에 관계없이 도착해서 자리를 잡고 집중을 시작하며, 학습 준비를 할 수 있도록 항상 일찍 도착하는 것이 좋다. 시험을 앞두고 있거나 친구들과 공부 약속을 했을 때, 제시간에 도착하는 것이 성공적인 학생이 되는데 중요한 부분이다. 다른 사람의 일을 베끼거나 부정행위를 하기 않고 나의 학업에 집중한다. 부정행위는 성공의 길이 되지 못하며, 지금 지름길처럼 보일지라도 언젠가 문제를 일으킬 수 있다. 시험에서 부정행위를 저지를 가치가 없으며, 부정행위를 해서 발각되는 것보다 시험을 망치는 편이 훨씬 낫다. 부정행위가 발각되지 않았더라도 부정행위를 저지르면 학업과 일상생활을 할 때 부정행위를 저질러도 괜찮다는 인식과 나쁜 습관이 길러질 수 있다. 친구들의 압력에 굴복하지 말자. 학교에 따라 부정행위가 정상인 것처럼 여지는 곳도 있으며, 이런 곳에서 여러 학생들이 부정행위에 가담하곤 한다. 이런 집단 사고는 매우 위험하며, 나의 잠재적 가능성에 도달하는 것을 어렵게 만들어준다. 성공적인 학생들은 해야 하는 일에 집중한다. 한 시간 동안 역사 책의 한 챕터를 공부해야 한다면, 생각이 여기저기에 도달하지 않도록 공부에만 집중한다. 휴식이 필요하다면 10분 정도의 휴식을 취하고, 10분 동안 공부한 후 무려 한 시간 휴식을 취하지 않도록 하자. 실제로 한 시간 이상 집중이 가능하도록 훈련이 가능하기 때문에 15분밖에 집중을 할 수 없을지라도 20분 – 30분 동안 집중할 수 있는 노력을 하는 것이 중요하다. 대부분의 사람들은 60 – 90분 이상 한 가지 일에 집중을 할 수 없다. 도중에 10- 1 5분의 휴식을 통해 에너지를 보충하고 다시 집중할 수 있도록 해보자. 성공적인 학생들은 자신의 페이스에 따라 움직인다. 형제나 자매, 이웃, 학교 친구들 모두의 목표, 그리고 성공의 정의가 다르다는 것을 이해하기 때문에 자신을 비교하지 않는다. 다른 사람들의 행동에 너무 신경을 쓰면 쉽게 낙담하거나 경쟁심이 강해져서 악영향을 미칠 수 있다. 다른 사람들의 일에 신경 쓰지 말고 나의 최선을 다하는데 집중해보자. 누구와도 나를 비교하지 말자. 이는 나를 모욕하는 행동이다. 성공적인 학생이 되고 싶다면 “C”에서 평균 “A”를 받는 것을 기대하지 말고, 대신 “C+”에서 “B-” 등을 목표로 삼아서, 감당할 수 있는 목표를 세우고 낙담하는 일이 업도록 하자. 성공적인 학생이라면 과한 성가를 이루는 것이 어렵다는 것을 알고 있기에, 목표로 직행하는 것보다 그 사이의 세부 사항에 주목한다. 성공적인 학생이 되고 싶다면 조금씩 조금씩 성취해나갈 수 있도록 하자. 성공적인 학생들은 무슨 일이 있어도 “A”를 받아야 하는 기계가 아니다. 학생들은 학습하는 내용에 관심과 흥미를 갖고, 지식 쌓기에 열정적이어야 한다. 물론 광합성에서 1차 방정식까지 배우는 모둔 내용에 관심을 갖기는 어렵겠지만, 수업 시간 도중 관심을 가질 수 있는 것들을 찾아보려고 노력하자. 이렇게 하면 집중이 더 잘 되고 학습이 재미있어진다. 열정을 가질 수 있는 내용을 찾았다면, 주제에 대해 더 알아보기 위해 교과 외의 내용을 읽기 시작할 수 있다. 예를 들어, ‘태양은 다시 떠오른다’라는 작품을 흥미롭게 읽었다면, 헤밍웨이의 다른 작품인 ‘파리는 날마다 축제’도 읽어보자. 성공적인 학생이 되고 싶다면, 수업 시간에 집중하는 것이야말로 성공으로 향하는 매우 중요한 열쇠이다. 모든 과목을 좋아하지 않아도 되지만, 선생님의 말씀을 잘 듣고자 하는 동기 부여가 되어 있어야 친구들에게 문자를 하지 않고 집중을 하며 중요한 내용을 캐치할 수 있다.  선생님을 바라보는 것이 집중에 매우 중요하다. 잘 모르는 부분이 있다면 빠르게 질문해서 내용을 명확하게 받아들인다. 그렇지 않으면 학습 내용이 진행되면서 감을 잡지 못하는 내용이 많아지고 집중이 어려워질 수 있다. 노트 필기는 매우 중요하다. 나중에 공부할 때 참고할 수 있는 좋은 자료가 되고, 수업 시간에 학업 내용에 집중할 수 있도록 해주며, 나의 표현으로 내용을 받아 적기 때문에 학습 내용을 배우는데 도움이 된다. 스타일에 따라 내용을 더 잘 받아들일 수 있도록 다른 형광펜이나 펜을 사용해서 노트 정리를 하는 학생들이 있다. 노트 필기를 하면 수업에 대한 책임감이 생기고 선생님의 말씀에 귀를 기울이는데 도움이 된다. 성공적으로 수업을 듣고 싶다면, 적절한 시기에 선생님에게 질문을 하고 학습 내용을 잘 이해하는 것이 중요하다. 수업의 흐름을 방해하지 않으면서도 잘 모르는 내용이 있다면 내용을 혼동하지 않고 시험에 대비할 수 있도록 질문을 해보자. 질문을 하면 학업 내용에 더 활동적으로 참여할 수 있고 내용을 더 잘 흡수할 수 있다. 수업을 마친 후 노트를 복습하고, 잘 모르는 내용이 있다면 다음번에 질문을 할 수 있도록 준비를 해보자. 선생님에 따라 수업이 끝날 때까지 질문을 받지 않기도 한다. 선생님의 스타일이니, 이런 부분들을 존중하도록 하자. 성공적인 학생이 되려면 수업에 참여하는 것이 중요하다. 질문이 있을 때 질문을 하고, 선생님의 질문에 답을 하고, 그룹 활동에 적극적으로 참여하고, 수업 시간에 선생님을 도와드릴 수 있는 기회가 있다면 먼저 지원을 해보자. 이렇게 하면 수업과 학습 경험을 최대로 활용할 수 있다. 수업에 참여하면 선생님과 좋은 관계를 만들어나갈 수 있으며, 이런 관계는 수업에 도움이 될 수 있다.  매번 선생님의 질문에 손을 들지 않더라도, 답하고자 하는 내용이 있다면 말을 해보자. 수업 시간에 3-3-3 원칙을 기억하자. 매번 최소 3번 질문에 답을 하려고 노력하면, 참여하고자 하는 의욕이 높아질 수 있다. 참여는 그룹 활동에 매우 중요하다. 성공적인 학생들은 스스로 그리고 다른 사람들과 원만하게 일을 할 수 있다. 학습 경험을 극대화 하고 싶다면, 최대한 집중해야 한다. 친구들이나 떠들기 좋아하는 친구들 옆에 앉지 말고, 음식이나 잡지, 휴대폰 등 방해가 될 수 있는 물건들은 멀리 넣어둔다. 친구들에게 이야기하고 잡지를 읽으며 재미있는 활동을 하는 것을 집중에 대한 보상으로 삼고, 이런 활동들이 공부를 하는 습관에 방해가 되지 않도록 해보자.  다른 학생들이 방해를 하거나, 배우고 있는 주제에 지루함을 느껴서 친구들과 이야기를 시작할 것만 같다면, 선생님에게 자리를 바꿔줄 것을 요청해보자. 자리를 바꿀 수 없었다면 방해를 무시하도록 하고, 그래도 방해가 계속된다면 정중하게 멈춰줄 것을 요청해보자. 수업 시간에 다른 수업에 대한 생각을 하지 않는다. 현재 수업 시간에 최선을 다하고, 다음 수업 시간은 다음에 걱정한다. 수업 시간에 선생님과 강한 유대감을 조성할 수 있도록 해보자. 선생님에게 아부를 하거나 가장 좋은 친구가 되라는 의미보다, 선생님과 돈독한 관계를 유지해서 도움이 필요할 때 선생님의 도움을 받고, 선생님이 내가 공부에 더 큰 흥미를 가질 수 있도록 이끌어주실 수 있도록 해보자. 수업 시간에 늦지 않고, 선생님의 규칙을 잘 따르면서 학습을 극대화해보자.  친구들이 내가 선생님의 예쁨을 받는 학생이라고 놀려도 걱정하지 말자. 단지 좋은 학생이 되려고 노력하는 것일 뿐이다. 선생님이 나를 좋아해 주신다면, 나를 도와주거나 나의 질문에 답을 해주시고, 문제가 생겨도 나를 더 이해해주실 가능성이 높다. 원하는 자리에 앉을 수 있는 수업이라면, 선생님이 계신 앞자리에 앉는 것을 고려해보자. 선생님이 바로 옆에 있으면 다른 일을 하거나 집중이 흐트러지기 어렵기 때문에 수업 내용에 더 잘 집중할 수 있다. 또한 강의실이 매우 넒은 경우, 선생님이 앞자리에 앉은 학생들과 더 많은 교류를 하기 때문에 앞자리에 앉으면 선생님과 강한 유대감을 조성할 수 있다. 내가 아첨꾼이라고 다른 사람들이 생각해도, 나의 학업 내용을 잘 받아들이기 위해 노력하는 것일 뿐이니 너무 걱정하지 말자. 가능하면 비교과 특별 활동에 참여해보자. 학년이 올라갈수록 비교과 활동을 할 수 있는 기회가 줄어들 수 있다.
매번 공부할 때 전략을 세우기. 공부 세션을 일정에 넣기. 나의 학습 스타일과 잘 맞는 공부 방법을 찾아보기. 휴식하기. 방해 요소를 제거하기. 가장 좋은 학업 환경을 선정하기. 자료를 활용하기. 친구와 함께 공부하거나 스터디 그룹에 참여하기. 재미있는 활동을 하는 것을 잊지 말기. 공부를 우선순위로 두기. 시간을 잘 지키기. 진실되게 공부하기. 집중하기. 다른 사람과 비교하지 않기. 성장하는 성과를 만들어내기. 공부 내용에 흥미를 갖기. 집중하기. 노트 필기하기. 질문하기. 참여하기. 수업 시간에 방해받지 않기. 선생님과 긍정적인 관계를 이루기. 가능하면 선생님 근처에 앉기. 특별 활동을 하기!
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Succeeding When You Study Developing the Qualities of a Successful Student Succeeding in the Classroom