ทั้ง การศึกษา มี จุดแข็ง และ จุดอ่อน ซึ่ง แนะนำ ว่าการ เติม ค่า การประเมิน ผลกระทบ จาก แต่ละ การศึกษา อาจ ให้ การประเมิน ที่ ดีขึ้น ของ การเปลี่ยนแปลง ที่ คาด ไว้ ใน เหตุ การ เกิด หลอดลมอักเสบ เรื้อรัง มากกว่า ใช้ ทั้ง เรียน คนเดียว
ทั้ง การศึกษา มี จุดแข็ง มากกว่า จุดอ่อน