เขา รู้ ว่า นักเรียน จะ ไม่ พบ   microeconomics   ด้วย การ เน้น ที่ มีประสิทธิภาพ น่าสนใจ นอกจาก พวกเขา จะ เชื่อ ว่า เศรษฐกิจ สามารถ บรรลุ ได้ มากขึ้น หรือ การ จ้างงาน ที่ เต็ม น้อยลง ซึ่ง มัน ไม่ จำเป็นต้อง ทรุด ลง ใน ภาวะ ซึมเศร้า
เขา รู้ ว่า นักเรียน จะ ไม่แคร์   microeconomics   ไม่ว่า เขา จะ นำเสนอ วัสดุ อย่างไร