สอง คุณสมบัติ ของ การศึกษา กรณี สะสม แสดง ใน โต๊ะ   3.7   คือ วิธี การสำรวจ เคส ที่ เพิ่ง อธิบาย เป็น ความหมาย ของ   aggregating   ค้นพบ   (ลูคัส,   1974 ;   หยิน และ   heald ,   1975 ;   ยิน เอ็ด อัล
กรณีศึกษา มี คุณสมบัติ เดียว เท่านั้น