เขา สังเกตว่า หลาย หลักปฏิบัติ ที่ ไม่ มีประสิทธิภาพ หรือ การศึกษา ที่ มีประสิทธิผล เบื้องหลัง พวกเขา ได้รับ การ รับ เลี้ยง และ เป็นแนว ทางใน การ ฝึก มาตรฐาน
ไม่มี การปฏิบัติ ที่ ได้รับ การ รับ เลี้ยง โดย ไม่มี การ หนุนหลัง ของ การศึกษา ประสิทธิ์