ช่าง เหล่านี้ สร้าง ความต้องการ เพื่อ ความเข้าใจ ที่ ดีขึ้น ของ ความสัมพันธ์ ระหว่าง เคส เทคนิค การเรียน และ เทคนิค อื่นๆ และ ระหว่าง ปริมาณ และ คุณภาพ ที่ ใกล้ เข้ามา ภายใน กรณีศึกษา
การ ตกแต่ง เหล่านี้ ไม่ได้ สร้าง ความต้องการ เพื่อ ความเข้าใจ ที่ ครอบคลุม มากขึ้น ของ เทคนิค การเรียน และ เทคนิค อื่นๆ