วิธีการ ที่ พวกเขา วัด สิ่ง ที่ พวกเขา พยายาม วัด )   แต่ ก็ บน   ( 1 )   ขอบเขต ที่ ความเสี่ยง ที่ มี มูลค่า คล้าย กัน และ   ( 2 )   ขอบเขต ที่ วิชา ใน การศึกษา คล้าย กับ ประชากร ที่ ได้รับ ผลกระทบ จาก การเปลี่ยนแปลง ใน มลพิษ ทาง มลพิษ
ผู้เข้าร่วม เรียน มาก แค่ ไหน เหมือน คน ที่ ได้รับ ผลกระทบ จาก การ ขัดแย้ง ใน ปริมาณ ของ มลพิษ