Er wusste , dass die Studenten keine Mikro Mikroökonomie finden würden , deren Betonung auf Effizienz liegt , wenn sie nicht zuerst davon überzeugt wären , dass die Wirtschaft mehr oder weniger volle Beschäftigung erreichen könnte , dass sie keinen Rückfall in die Depression brauchen würde .
Er wusste , der einzige Weg , wie er seine Schüler an Mikroökonomie interessiert , war , sie davon zu überzeugen , dass solche Grundsätze der Effizienz die Beschäftigung fördern und einen Rückfall der Wirtschaft in Depressionen verhindern könnten .