Il raconte cette histoire d' une manière assez différente de l' histoire du sceqe , en mettant l' accent sur le rôle de certains militants , avocats et autres , qui sont entrés à l' université et à l' université à un moment où les considérations méritocratique n' étaient pas encore affectées de manière importante par la race . Des considérations , et quand un certain nombre de jeunes japonais et chinois-Américains ont eu la possibilité de fréquenter des écoles d' élite , ils n' auraient probablement pas été en mesure de le faire à l' âge pré-Méritocratique .
Chaque fois qu' il raconte l' histoire , il est identique au dossier officiel de l' histoire du sceqe .