Sollte das Schulsystem die Nutzung von KI-Software durch Schüler ermöglichen?
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Absolut! Genau wie bei der Rechtschreibprüfung, den Taschenrechnern und dem Kugelschreiber ist künstliche Intelligenz ein Werkzeug, das das Leben der Menschen verbessern kann. Werkzeuge wie KI wurden speziell so geschaffen, dass der Mensch die Arbeit nicht selbst machen muss! Dass Schüler diese Werkzeuge nicht verwenden, ist bestenfalls Torheit und vorsätzliche Sabotage im schlimmsten Fall. Nichtsdestotrotz bedeutet dies nicht, dass KI unterschiedslos adoptiert werden sollte. Schüler lernen, ihre Zeittabellen von Hand zu multiplizieren und auswendig zu lernen, obwohl wir jetzt Rechner haben, die es für sie tun können. Dies erlaubt ihnen, Multiplikation besser zu verstehen und bildet eine Grundlage für spätere Mathematik, die darauf beruht. Ebenso sollte künstliche Intelligenz das Lernen zum Lesen oder Schreiben nicht vollständig ersetzen-Studenten sollten zuerst selbstständig lernen. Ziel sollte es sein, dass Schüler mit KI ihr Leben leichter machen, während sie noch die wichtigen Fähigkeiten im Leben erlernen.
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Was würden Sie denken, wenn Studenten KI-Tools im akademischen Bereich missbrauchen würden? Welche Konsequenzen hätte das?
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Wenn Lehrer nicht anpassen, wie sie ihre Schüler bewerten und sind nicht bewusst, dass die Verwendung dieser Werkzeuge dann diejenigen, die sie verwenden, erhalten möglicherweise überhöhte Studienergebnisse. Auch wenn Lehrer sind sich dieser Werkzeuge bewusst, ihre starke Nutzung durch Studenten wird es schwieriger für die Lehrer, das Verständnis der Schüler zu beurteilen, da es vielleicht schwierig, den relativen Beitrag der Studenten Verse der KI-Tools zu bestimmen. Dies kann dazu führen, dass Studenten mit einem schlechten Verständnis ihres Studiengebiets. Diese Studenten können mit schwächeren Forschungskenntnissen und damit möglicherweise weniger Fähigkeit, mit Herausforderungen in der Belegschaft, wo die KI-Tools keine Unterstützung bieten.
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