Meine Schüler haben begonnen, ChatGPT zu verwenden, um ihre Aufgaben zu beantworten. Wie können Pädagogen die Verwendung von Tools wie ChatGPT oder Open Assistant mit den Regeln der akademischen Integrität ausgleichen?
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Als ein KI-Sprachenmodell, ChatGPT und Open Assistant sind entwickelt, um Antworten auf die Eingabe zu generieren, die es erhält, und obwohl es ein hilfreiches Werkzeug sein kann, ist es wichtig für Pädagogen, sicherzustellen, dass die Schüler es in einer Weise verwenden, die die akademische Integrität aufrechterhält. Hier sind einige Tipps, um die Verwendung von ChatGPT oder Open Assistant mit akademischen Integritätsregeln auszugleichen: 1. Ihre Erwartungen klar zu kommunizieren: Es ist wichtig, Ihren Schülern klar zu kommunizieren, was Sie von ihnen erwarten, wenn es um die Verwendung von Tools wie ChatGPT oder Open Assistant geht. Sie sollten Leitlinien festlegen, die den Studierenden helfen, die von ChatGPT generierten Antworten mit ihrer eigenen Forschung zu vergleichen, um Ungenauigkeiten oder Wissenslücken zu identifizieren. 3. Open-Ended-Fragen zuzuweisen: Eine Möglichkeit, kritisches Denken zu fördern, ist es, offene Fragen zu stellen, um sie zu unterstützen, um die von ChatGPT erstellten Antworten mit ihren eigenen Forschungen zu vergleichen.
assistant
Ja, das habe ich mir gedacht... Kannst du dieses Mal expandieren und umsetzbare Lösungen anbieten, bitte?
user
1. Fragen Sie die Schlussfolgerungen der Schüler in ihrer schriftlichen Arbeit dann bewerten ihre Fähigkeit, eine verbale oder Whiteboard-Erklärung in der Klasse. 2. Fordern Sie Studenten, mehrere Zusammenfassungen von ChatGPT oder Open Assistant zu kontrastieren und sie mit zusätzlichen Forschungen oder Experimenten zu beauftragen, um eine Grundlage für Auslassungen zwischen Zusammenfassungen bieten. 3. Ermutigen Sie Studenten, ihre persönlichen Erfahrungen zu dokumentieren und versuchen, sie auf ihre neuartigen Ideen zu beziehen. 4. Wenn ChatGPT oder Open Assistant immer noch in die Wege zu bekommen, um Studenten produzieren neue und experimentell verifizierbare Arbeit schaffen wettbewerbsfähige Aufgaben, wo die Endziel ist Studenten finden Heuristiken, um festzustellen, ob eine bestimmte Peer-Arbeit wurde gefälscht und Verteilung Rollen zufällig in der gesamten Klasse. Mit mehr Details über Ihre Bildungsumgebung kann ich besser konkrete Beispiele entwickeln.
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