Mixité sociale dans les grandes écoles : vers des bonus aux concours pour les boursiers
Les directeurs des Ecoles normales supérieures, de Polytechnique, d’HEC, de l’ESCP et de l’Essec font leurs propositions au gouvernement en matière d’ouverture sociale.
Va-t-on trouver une formule pour mettre fin à l’entre-soi social qui domine dans nos grandes écoles les plus élitistes ? Les directeurs des Ecoles normales supérieures, de Polytechnique, ou encore de HEC, de l’ESCP et de l’Essec, missionnés par le gouvernement, préconisent tous de donner un coup de pouce aux candidats boursiers aux concours d’entrée de leurs prestigieux établissements. Ils ont remis leurs rapports, lundi 14 octobre, à la ministre de l’enseignement supérieur, Frédérique Vidal, ainsi qu’à Florence Parly, ministre des armées, tutelle de Polytechnique. Le gouvernement avait demandé, au lendemain du grand débat intervenu après la crise des « gilets jaunes », d’apporter des solutions pour « améliorer la diversité sociale » dans ces établissements très sélectifs. Les chiffres sont connus. Quand l’enseignement supérieur compte 38 % de boursiers sur critères sociaux, ils ne sont que 13 % en écoles de commerce, 11 % à Polytechnique, ou encore 19 % à l’ENS Paris. Certains indicateurs sont encore plus sévères : Polytechnique ne réunissait en 2018 que 7 % d’enfants d’agriculteurs, d’artisans, d’ouvriers et d’employés. « Il est temps d’avoir, dans nos grandes écoles, une représentation plus ressemblante de notre société, dans sa diversité géographique et sociale », défendait Frédérique Vidal, au lancement du chantier, le 4 juin. Article réservé à nos abonnés Lire aussi Frédérique Vidal : « Il faut réfléchir à de nouvelles voies d’entrée dans les grandes écoles » A l’arrivée, dans la large panoplie de mesures avancées par les huit directeurs – allant d’un meilleur accompagnement des jeunes au lycée au renforcement des voies d’admissions parallèles, en passant par une diversité accrue dans les classes préparatoires aux grandes écoles –, celle d’un bonus pour les boursiers à l’entrée est la plus inédite. Comité de pilotage « L’action la plus audacieuse serait d’attribuer des points de bonification pour des étudiants issus de milieux défavorisés lors de la phase d’admissibilité du concours », détaillent ainsi les directeurs des ENS de Paris, Lyon, Rennes, et Paris-Saclay. « Le nombre de points pourrait être basé, par exemple, sur le statut de boursier de l’enseignement supérieur, ce qui permettrait de le moduler en attribuant un nombre de points plus élevé pour les niveaux de bourses plus élevés », précisent-ils. Un dispositif qui doit permettre de maintenir les « mêmes critères » et les « mêmes exigences » à l’entrée, car le jury d’admission – dernier juge de paix après les épreuves orales – n’aurait pas connaissance des candidats qui auraient bénéficié de ces points spéciaux.