Souâd Ayada : « Aujourd’hui, le visible de l’islam en France est saturé par le voile et le djihad »
Ce qui n’est pas interdit doit néanmoins pouvoir être discuté, estime la philosophe, présidente du Conseil supérieur des programmes, dans une tribune au « Monde ». Pour elle, l’affirmation de Jean-Michel Blanquer selon laquelle le voile n’est « pas souhaitable dans notre société » est « irréfutable ».
Tribune. En France, tout est politique. La question du voile en est une excellente illustration : depuis trente ans, elle occupe de manière récurrente l’espace public et suscite des débats passionnés où les interlocuteurs ne dialoguent pas mais s’affrontent comme les tenants de camps adverses, où les opinions se crispent en un conflit dont la seule issue, hélas, est de s’intensifier. Nous avons atteint ces derniers jours un pic d’intensification du conflit qui nous fait perdre de vue la forme singulière qu’ont prise la question et la teneur des propos. Rappelons les faits et les mots. Article réservé à nos abonnés Lire aussi Histoires de voiles, des femmes témoignent Une affiche rend visible une réalité : les mères voilées peuvent accompagner les élèves lors des sorties scolaires. Cela suscite immédiatement deux débats qui, bien que distincts en droit, se voient de fait étroitement liés, l’un sur la laïcité, l’autre sur l’islam en France. La loi n’interdit pas à des femmes voilées de participer à des activités ayant un caractère scolaire, pourvu qu’elles se tiennent hors de l’espace scolaire entendu comme un espace physique. Une telle proposition ne peut masquer une certaine confusion ni étouffer les interrogations : peut-on accepter sans examen que les sorties scolaires se soustraient absolument à ce qui régit le cadre scolaire ? Celui-ci se réduit-il à un espace physique que nous pourrions délimiter strictement ? Tout ce que la loi n’interdit pas est-il permis sans limite et inaccessible à la discussion ? Ne pas entendre ces questions, c’est refouler l’embarras profond qu’a suscité l’affiche, c’est refuser de délibérer sur ce que l’on entend par « espace scolaire », c’est réduire la laïcité à la production de lois, et risquer de manquer sa signification. Ce qui est préférable et ce qui est souhaitable Un des traits de notre époque, et qui témoigne de son extrême brutalité, est d’avoir congédié cet ordre du discours où, détaché de ce que prescrivent la norme et le droit, de ce qu’autorise ou interdit la loi, l’on envisage ce qui est préférable et ce qui est souhaitable, où l’on formule des propositions qui, habitées par des valeurs et des principes, relèvent de l’examen des mœurs sans pour autant se confondre avec un discours moralisateur. Nos contemporains répugnent, en effet, à cet usage de la parole qui discute et délibère sur ce qui serait le meilleur pour notre société, dans une perspective qui met en jeu la politique, mais en un sens qui ne soit pas le clivage entre des amis et des ennemis. Article réservé à nos abonnés Lire aussi Port du voile : le débat traverse la communauté éducative C’est pourtant dans cet ordre du discours que s’est inscrit Jean-Michel Blanquer quand il a affirmé que le voile n’était pas souhaitable dans notre société. Est-il interdit à un ministre de l’éducation nationale, juriste de surcroît, de situer le débat sur le voile non au niveau de la seule application des lois existantes, mais au niveau de la conception que nous nous faisons de notre société, conception étroitement liée à la forme républicaine de notre nation ?