Derrière la porte du bureau du conseiller principal d’éducation
« Le Monde » passe plusieurs mois au collège Doisneau, à Clichy-sous-Bois, pour raconter le quotidien d’un établissement d’éducation prioritaire. Septième épisode.
Au collège Robert-Doisneau, à Clichy-sous-Bois, en mars 2019. NADEGE ABADIE POUR LE MONDE Hocine Bendjebbour le répète : les établissements scolaires du « 9-3 » sont, au même titre que « tous les autres », le « point de départ » de parcours de réussite. Il nous l’a martelé au fil des semaines de notre immersion au collège Robert-Doisneau de Clichy-sous-Bois (Seine-Saint-Denis) où il occupe, depuis bientôt dix ans, l’un des deux postes de conseiller principal d’éducation (CPE). Il l’explique à chaque élève qui pousse la porte de son bureau après avoir été exclu de cours ou simplement pour y prendre conseil. A chaque enseignant qui vient lui rapporter un problème de discipline, un différend entre adolescents… A chaque couac de la vie scolaire, Hocine Bendjebbour se le répète à lui-même : « Ici aussi, on a des pépites… » Filles et garçons à parts égales Ce jeudi de printemps, il a voulu « incarner » la conviction qui lui sert de « moteur » en réunissant toute la communauté éducative autour d’élèves « pas forcément les mieux partis sur la ligne de départ de la course scolaire », explique-t-il, mais qui, « à force d’efforts, ont su trouver un second souffle ». Pour eux, il a inscrit à l’agenda scolaire une cérémonie de remise des « diplômes de la persévérance ». Avec l’aide de sa collègue Ghania Baaziz, elle aussi CPE, et des professeurs principaux, il a passé en revue chacune des vingt-cinq classes du collège. Une soixantaine de noms sont sortis du lot, filles et garçons à parts égales, certains en passe de devenir de très bons élèves, d’autres qui ont su s’engager au sein de l’établissement, ont amélioré leur comportement, limité le nombre d’absences… « Certains partaient de loin, reconnaît la principale, Solange Fougère. Avec cette cérémonie, on prouve à nos élèves, y compris à ceux qui ne sont pas toujours mis à l’honneur en conseil de classe, qu’ils peuvent être applaudis. » Un surveillant veille à ce que chaque élève du collège Robert-Doisneau ait son carnet de correspondance lors de sa sortie. NADEGE ABADIE POUR "LE MONDE" A 17 heures, la salle polyvalente s’est remplie. Dans ce collège de l’éducation prioritaire où le lien avec les familles est parfois ténu (« les convocations, les coups de fil peuvent rester sans réponse, et pas seulement parce que les coordonnées changent souvent », souffle le principal adjoint, David Corre), les parents ont, en nombre, répondu présent. Les « lauréats », appelés un à un par leurs enseignants, viennent récupérer leur précieux diplôme. Salma rosit de joie. Shayma étouffe un rire. Aminata, elle, ose à peine lever la tête. Les applaudissements résonnent… mais les bouches restent closes : aucun élève ne se risque à prendre la parole en public.