Salaires, primes, retraites…, le grand chantier du pouvoir d’achat des professeurs
Les défis de l’école 1/5. Lors de la rentrée, Jean-Michel Blanquer a de lui-même posé la question des revenus sur la table. Une question sensible dans ce métier, où beaucoup s’estiment victimes d’un déclassement, même si les situations sont très disparates.
Alors que le ministre de l’éducation nationale ouvre un « an II » du quinquennat placé sous le signe du « bonheur des enseignants » et de leur « pouvoir d’achat », le problème chronique du revenu des enseignants retrouve le devant de la scène scolaire. Lors de sa conférence de rentrée, le 27 août, Jean-Michel Blanquer a évoqué les solutions qui existent déjà : primes versées aux enseignants en éducation prioritaire (jusqu’à 4 500 euros par an en REP +, dont 1 000 euros à partir de la rentrée 2019), heures supplémentaires défiscalisées dans le second degré… Ou encore le déblocage d’une revalorisation décidée lors du quinquennat précédent, qui équivaudra à « une augmentation de 300 euros en moyenne par an et par agent, dès janvier 2020 ». Le SNUipp, majoritaire dans le premier degré, a ironisé sur une « revalo format colibri », reprenant le mot du ministre qui évoque un « peuple de colibris » au sujet des préoccupations climatiques des jeunes. M. Blanquer estime également que la réforme des retraites lancée par le gouvernement offre une « opportunité historique de travailler tranquillement » sur la « revalorisation » des salaires, pour éviter une injustice. Un système à points, calculé sur l’ensemble de la carrière, défavoriserait en effet mécaniquement les enseignants, qui touchent peu de primes par rapport aux autres fonctionnaires. Mais, là encore, les syndicats s’insurgent : le SNES-FSU considère que la revalorisation ne doit pas devenir une simple compensation des pertes générées par le nouveau système. Fortes disparités Selon les chiffres de la DEPP, le service statistique de l’éducation nationale, le salaire net moyen d’un enseignant s’élève en 2016 à 2 450 euros par mois. Un revenu qui le place dans la catégorie des personnes « aisées », s’il est seul et sans enfant, selon l’Observatoire des inégalités, mais dans la petite classe moyenne s’il élève des enfants, seul ou en couple avec un autre enseignant. En outre, ce revenu est relativement faible au regard de son niveau d’études. Aujourd’hui, tous les enseignants sont recrutés au niveau master. Ce revenu moyen masque de fortes disparités entre les salaires de début et de fin de carrière et entre des fonctionnaires de statuts divers. La survivance de trois corps d’enseignement (les professeurs des écoles, les certifiés titulaires du CAPES et les agrégés) explique en partie ces différences.