Gratuité de l’enseignement supérieur : « La France, royaume de l’inégalité et du paradoxe »
En actant le maintien du principe de gratuité, le Conseil constitutionnel empêche toute réflexion sur les réalités internationales et les inégalités de fait, estime l’économiste Béatrice Majnoni d’Intignano, dans une tribune au « Monde ».
Tribune. Faire payer les étudiants étrangers non européens ? Le Conseil constitutionnel a retoqué, le 11 octobre, le projet du gouvernement au nom du principe d’égalité d’accès. Mais de quelle réalité, de quelle égalité parle-t-on ? Les étudiants vagabondant dans l’OCDE sont passés de 2 à 5,5 millions depuis 2000, en particulier les Asiatiques et les Européens. Les pays qui les attirent, Etats-Unis et Royaume-Uni en tête, leur imposent de lourds droits d’inscription, en général plus élevés que pour leurs nationaux, mais subventionnent les plus prometteurs. Dans n’importe quelle université anglaise, un étudiant britannique payera 9 259 livres par an (environ 10 700 euros). Mais un étranger à Cambridge devra débourser entre 19 200 et 30 700 livres par an (entre 22 230 et 35 500 euros) selon la discipline, et 52 600 livres en médecine (60 900 euros). La France attire en premier lieu des Nord-Africains, puis des Asiatiques et des Européens. Article réservé à nos abonnés Lire aussi Le Conseil constitutionnel acte la gratuité de l’enseignement supérieur La mondialisation impose une concurrence féroce pour faire venir les meilleurs professeurs, étudiants et chercheurs, et éviter le départ à l’étranger des plus brillantes équipes. L’Australie, avec 30 % d’étudiants étrangers, et l’Espagne font le pari de séduire des étudiants étrangers à tarif élevé et d’avoir ainsi les moyens de satisfaire leurs ambitions… Le rendement de telles études – revenus futurs élevés, carnet d’adresses, relations, culture – est considérable pour des Chinois, des Coréens issus de milieux aisés et prêts à payer ! Gigantesque gaspillage En raison des restrictions budgétaires, la dotation par étudiant des universités publiques a stagné ou diminué partout dans l’OCDE, hormis au Royaume-Uni et en Suède. Les étudiants étrangers sont aujourd’hui « la vache à lait » de beaucoup de formations de gestion ou de finance au Royaume-Uni, comme des business schools américaines. La France est le royaume de l’inégalité et du paradoxe. L’attrait des filières payantes s’y renforce : les grandes écoles, Sciences Po et Dauphine, les prépas privées, les nouveaux Bachelor professionnels… Non seulement les Français s’y précipitent, mais on compte 20 % d’étrangers dans les Business schools, où les droits d’inscriptions vont de 10 000 à 15 000 euros par an, 30 % dans les écoles d’ingénieur (2 200 à 7 500 euros par an), alors que les universités, quasi gratuites, restent à 9 %. Un gigantesque gaspillage règne dans ces dernières (échecs en deuxième année, licence en plus de trois ans), que la Cour des comptes chiffre à 2 milliards d’euros. Sans compter les pertes de temps et les désillusions.