Le tortueux chemin de l’éducation artistique et culturelle
A terme, la totalité des élèves devraient bénéficier du nouveau parcours d’éducation artistique tout au long de leur scolarité.
Le ministre de la culture Franck Riester à La Rochelle, le 13 septembre 2019. XAVIER LEOTY/AFP Emmanuel Macron l’a affiché comme « priorité des priorités » dans son programme culturel, Françoise Nyssen, l’ex-ministre de la culture, en avait fait son dada martelant que « la culture à l’école relève d’une exigence d’égalité républicaine », et Franck Riester, son successeur, jure que « la dynamique est lancée ». D’ici à la fin du quinquennat, 100 % des élèves de 3 à 18 ans devraient bénéficier tout au long de leur scolarité d’une éducation artistique et culturelle (EAC) « ambitieuse », jure-t-on de concert à l’Elysée, Rue de Valois et dans l’entourage de Jean-Michel Blanquer, ministre de l’éducation nationale. Lire le reportage : Un laboratoire en faveur de l’éducation artistique et culturelle Les mauvaises langues diront que l’EAC est la tarte à la crème, depuis plusieurs décennies, des discours d’intention pour lutter contre les inégalités sociales et contribuer à l’émancipation des jeunes. Et que ce n’est pas une « rentrée en chorale » qui fait une politique. Alors où en est-on de ce serpent de mer piloté par deux ministères, de ces promesses d’orchestres, de ciné-clubs, de troupes de théâtre, de « quart d’heure de lecture silencieuse » pour tous ? « Nous sommes sur un sillon long », reconnaît Emmanuel Ethis, vice-président du Haut Conseil de l’EAC et recteur de l’académie de Rennes. Mais, c’est promis, la Rue de Grenelle et la Rue de Valois sont « main dans la main ». Dix villes, trois piliers La preuve ? Un outil d’évaluation (le logiciel Adage) sera mis en place pour suivre le parcours des enfants, région par région, académie par académie, afin de « voir ce qui est fait et avec qui ». Parce que, pour viser le 100 %, encore faut-il savoir d’où on part. Un Institut national supérieur de l’éducation artistique et culturelle (Inseac) ouvrira ses portes en 2022, à Guingamp (dans une ancienne prison), dans les Côtes-d’Armor, pour former enseignants, éducateurs et artistes. Et la nouvelle direction, qui doit être créée début 2020 au sein du ministère de la culture, comptera l’EAC parmi ses missions. Elle devra, notamment, « encourager le partage des bonnes pratiques ». « Nous devons muscler notre politique en faveur de l’EAC : à la fois rendre des comptes en comptabilisant les actions menées, s’organiser pour être plus efficace – d’où une réorganisation du ministère – et réfléchir à un carnet EAC, à l’image du carnet de santé, qui suivrait les élèves tout au long de leur scolarité », explique Franck Riester.