« Année après année, l’enseignant ne doit pas se laisser gagner par la routine »
Le professeur de sciences économiques et sociales Claude Garcia raconte comment les enseignants expérimentés retrouvent la motivation à chaque rentrée scolaire.
Une rentrée n’est jamais anodine pour un enseignant expérimenté. Il ne faut pas se laisser gagner par la routine. L’expérience est certes un atout précieux, mais un élève qui ne nous connaît pas ne nous jugera pas et ne s’investira pas dans sa scolarité en fonction de notre réputation, mais sur notre comportement et nos actes en classe. Nous devons écrire une histoire ensemble, sur un an. On sait qu’avec la quasi interdiction du redoublement et les taux élevés de réussite au bac, il n’y aura pas de coup de théâtre final. En revanche, des rebondissements se produiront, et si on veut que cette histoire soit plaisante et marque positivement les élèves, il faut dès le début de l’année créer un climat de confiance et de respect mutuel. Voilà pourquoi entrer dans le mois de septembre avec motivation est une nécessité pour tous les enseignants. Article réservé à nos abonnés Lire aussi « Les TPE disparaissent à 20 ans à peine, mais pour une réforme de l’éducation, c’est un âge respectable » Savoir préparer sa rentrée Une rentrée « motivée » est d’abord une rentrée bien préparée. Jeune professeur, j’avais été marqué par deux collègues de maths. Le jour de la prérentrée, elles planifiaient l’année, pas simplement les progressions pédagogiques, mais aussi des devoirs en commun, et même des devoirs à la maison. Elles étaient dans les starting-blocks. Leur zèle, voire leur frénésie ne m’ont jamais gagné, mais elles avaient raison sur un point. Il faut être prêt quand l’année débute. Il faut même prendre de l’avance. D’autant cette année, avec la réforme du bac et des programmes, il a fallu se pencher durant le mois de juillet sur les programmes de 2de et des nouvelles spécialités en 1re. Ma présentation de ces matières et la progression proposée devraient donc être solides et crédibles grâce à ce travail durant l’été. Mais malgré ces bonnes résolutions, il se peut que parfois au début d’une nouvelle année, la motivation soit vacillante. Défendre l’école républicaine Outre la perspective des vacances scolaires prochaines, dont la régularité avec laquelle elles reviennent a quelque chose de réconfortant, même pour les enseignants les plus investis, l’enseignant expérimenté qui fait sa énième rentrée scolaire trouve d’abord son énergie en s’efforçant de se rappeler la mission républicaine qui lui est confiée. L’école est sans doute moins méritocratique qu’elle devrait l’être, les études montrent année après année qu’elle reproduit les inégalités. Mais malgré ses imperfections, l’école de la République contribue au vivre-ensemble. Et ce n’est pas rien de défendre, au quotidien dans sa classe, les valeurs de la République.