Après des cas de suicide, mieux accompagner les enseignants qui font l’objet d’accusation
En mars, le suicide d’un enseignant après une plainte d’un parent pour « violence aggravée sur mineur » a provoqué une vive émotion.
Paris - 2015 MARTIN BUREAU / AFP Sur les réseaux sociaux, l’émotion qu’exprime ces derniers jours la communauté enseignante est, pour la seconde fois en trois mois, à la hauteur du drame. Le suicide d’un enseignant des Alpes-de-Haute-Provence, le 2 mai, à la suite du signalement d’un parent d’élève et l’annonce maladroite de sa suspension « à titre conservatoire » par sa hiérarchie – comme le révélait le 8 juin Le Dauphiné – a réveillé la vague d’indignation qui avait suivi la mort de Jean Willot. Le 15 mars, cet autre instituteur s’est donné la mort après le dépôt de plainte pour « violence aggravée sur mineur » de la mère d’un élève avec qui il avait eu, la veille, une discussion disciplinaire. Ces évènements incarnent pour beaucoup d’enseignants un point de non-retour dans la dégradation de leurs relations avec les parents d’élèves et leur institution. Depuis mars, les témoignages spontanés se sont multipliés pour dénoncer la multiplication des mises en cause et des accusations de parents, la « sacralisation de la parole de l’enfant » et le manque de soutien de leur hiérarchie. « J’aime mon métier plus que tout. Mais il faut imaginer ce que c’est que de venir travailler, parfois, avec la peur au ventre qu’un élève, ou ses parents, interprète mal un mot ou un geste de ma part, et porte contre moi une accusation, voire dépose une plainte », explique Rina Linou (le nom a été modifié), enseignante en lettres dans l’académie de Dijon et l’une des administratrices de la page Facebook ouverte après le drame du mois de mars. Ce groupe a lancé une pétition signée par près de 15 000 personnes demandant au parquet de poursuivre les parents coupables de « dénonciation calomnieuse » contre des enseignants. Accusations récurrentes En quinze ans, plus d’une étude a confirmé la dégradation des relations entre parents et enseignants. « L’école semble être devenue un bien de consommation pour certaines familles qui n’hésitent pas à accuser les enseignants lorsque le “service” fourni ne leur convient pas », décoche Maxime Reppert, secrétaire national aux conditions de travail et au climat scolaire du Snalc, syndicat dit de droite, même s’il le récuse. Il égrène ces accusations dont font selon lui régulièrement l’objet des professeurs : harcèlement moral, violence physique, délit de faciès, racisme, sexisme, manque d’éthique ou de professionnalisme. Les relations sont cordiales avec une « majorité de parents », tempère Stéphane Crochet, du SE-UNSA, syndicat réformiste. Néanmoins, « de plus en plus de familles contactent le chef d’établissement, le directeur d’école ou l’inspecteur pour se plaindre d’un professeur, comme on se plaindrait d’un produit à la caisse d’un supermarché », regrette-t-il.