b'\n_START_ARTICLE_\nViurcburgo mokykla\n_START_PARAGRAPH_\nViurcburgo mokykla \xe2\x80\x93 psichologijos kryptis, kuri XX a. prad\xc5\xbeioje Viurcburgo universiteto psichologijos institute prad\xc4\x97jo eksperimentinius m\xc4\x85stymo tyrimus. Tyrimus prad\xc4\x97jo ir jiems vadovavo O. Kiulp\xc4\x97. Svarbiausi Viucburgo mokyklos psichologai: N. Achas, A. Meseris, K. Bi\xc5\xableris. Viurcburgo mokykla atsirado kaip reakcija prie\xc5\xa1 asociacionizmo sensualizm\xc4\x85. \xc5\xa0i\xc4\x85 psichologijos krypt\xc4\xaf veik\xc4\x97 pozityvizmas ir E. Huserlio fenomenologija, A. Bin\xc4\x97, F. Brentanas._NEWLINE_Vadinamuoju sistemingos eksperimentin\xc4\x97s introspekcijos metodu Viurcburgo mokykla nustat\xc4\x97 skiriam\xc4\x85sias m\xc4\x85stymo savybes \xe2\x80\x93 nevaizdum\xc4\x85 ir intencionalum\xc4\x85. Teig\xc4\x97, jog pa\xc5\xbeinti daikt\xc5\xb3 esm\xc4\x99 \xc5\xbemogus gali tiesiogiai, be vaizd\xc5\xb3 ar kalbos. M\xc4\x85stymo mechanizmu laik\xc4\x97 paprastai ne\xc4\xafsis\xc4\x85moninamas determinuotas tendencijas, o ne vaizdini\xc5\xb3 asociacijas. \xc5\xa0ios tendencijos atsirandan\xc4\x8dios veikiamos u\xc5\xbedavinio ir suteikia m\xc4\x85stymui krypt\xc4\xaf. M\xc4\x85stym\xc4\x85 Viurcburgo mokykla prad\xc4\x97jo tirti kaip u\xc5\xbedavinio sprendimo proces\xc4\x85, akcentavo jo savitum\xc4\x85, i\xc5\xa1k\xc4\x97l\xc4\x97 m\xc4\x85stymo kryptingumo problem\xc4\x85._NEWLINE_Dalis Viurcburgo mokyklos psicholog\xc5\xb3 v\xc4\x97liau nuo jos nutolo, kita dalis (Bi\xc5\xableris ir kiti) priart\xc4\x97jo prie ge\xc5\xa1taltpsichologijos.'