b'\n_START_ARTICLE_\nBilinguismo (surdos)\n_START_PARAGRAPH_\nO Bilinguismo, no caso dos Surdos, \xc3\xa9 uma especificidade do bilinguismo, gerido por conceitos espec\xc3\xadficos, relativos \xc3\xa0 defici\xc3\xaancia auditiva, \xc3\xa0 l\xc3\xadngua e \xc3\xa0 cultura dos Surdos.\n_START_SECTION_\nBilinguismo e cultura surda\n_START_PARAGRAPH_\nO movimento multicultural abrangeu minorias dos mais variados tipos, que reclamavam o direito de uma cultura pr\xc3\xb3pria. Essas minorias englobavam minorias \xc3\xa9tnicas e estenderam-se \xc3\xa0s minorias com necessidades especiais, que se negavam a ser consideradas como cidad\xc3\xa3os de segunda classe. Foi neste ambiente que os Surdos encontraram um caminho para que sua l\xc3\xadngua fosse "ouvida"._NEWLINE_No s\xc3\xa9culo XIX os Surdos reivindicaram os seus direitos e a sua l\xc3\xadngua j\xc3\xa1 foi reconhecida. Entre esses direitos estava a utiliza\xc3\xa7\xc3\xa3o da sua l\xc3\xadngua na educa\xc3\xa7\xc3\xa3o dos Surdos, que eles fossem reconhecidos n\xc3\xa3o como deficientes, mas como diferentes e que sua cultura fosse respeitada. Assim, dentro da comunidade ouvinte, eles constru\xc3\xadram uma comunidade pr\xc3\xb3pria, com a sua l\xc3\xadngua, a sua cultura e tentaram estabelecer-se como grupo minorit\xc3\xa1rio que pudesse ser aceite numa vis\xc3\xa3o multicultural._NEWLINE_Os Surdos t\xc3\xaam experi\xc3\xaancias diferentes da cultura ouvinte, a partir da perda auditiva, da sua l\xc3\xadngua e tudo o que implica o uso de uma l\xc3\xadngua com caracter\xc3\xadsticas t\xc3\xa3o diferentes no seu comportamento do dia-a-dia. Eles t\xc3\xaam uma hist\xc3\xb3ria de Surdos que se destacaram em aspectos da vida p\xc3\xbablica, da sua educa\xc3\xa7\xc3\xa3o, do desenvolvimento das suas comunidades e t\xc3\xaam regras de comportamento, costumes e tradi\xc3\xa7\xc3\xb5es._NEWLINE_De acordo com a complexidade humana, com os factores sociais pertencentes \xc3\xa0 sociedade como um todo e com os factores educacionais e familiares, no entanto, o Surdo pode ter uma identidade cultural (e Orgulho Surdo) ou n\xc3\xa3o, de acordo com o seu pr\xc3\xb3prio crit\xc3\xa9rio de se admitir pertencente ao mundo ouvinte e/ou ao mundo Surdo, ou pode ainda circular por ambos._NEWLINE_O movimento de reconhecimento da cultura, comunidade e identidade dos Surdos, al\xc3\xa9m de afirmar a sua autenticidade, conseguiu mobilizar alguns respons\xc3\xa1veis pela educa\xc3\xa7\xc3\xa3o dos Surdos para a reformula\xc3\xa7\xc3\xa3o da situa\xc3\xa7\xc3\xa3o da educa\xc3\xa7\xc3\xa3o do Surdo. Essa nova proposta de trabalho recebeu o nome de Bilinguismo._NEWLINE_A l\xc3\xadngua gestual n\xc3\xa3o pode constituir-se apenas numa ferramenta para aceder a outra l\xc3\xadngua, ou funcionar como um pr\xc3\xa9mio de consola\xc3\xa7\xc3\xa3o para os Surdos; enquanto l\xc3\xadngua, tem um estatuto e um lugar privilegiado na defini\xc3\xa7\xc3\xa3o de uma identidade e na express\xc3\xa3o de uma cultura.\n_START_SECTION_\nBilinguismo no programa curricular de LGP\n_START_PARAGRAPH_\nO programa curricular de LGP, do Minist\xc3\xa9rio da Educa\xc3\xa7\xc3\xa3o portugu\xc3\xaas, visa orientar a cria\xc3\xa7\xc3\xa3o de condi\xc3\xa7\xc3\xb5es que permitam um desenvolvimento da LGP nos alunos Surdos, equivalente aos alunos ouvintes na L\xc3\xadngua Portuguesa, colocando, para esse efeito, como objectivo garantir o acesso \xc3\xa0 informa\xc3\xa7\xc3\xa3o, \xc3\xa0 representa\xc3\xa7\xc3\xa3o do mundo e do conhecimento e o meio mais eficaz de processar as aprendizagens, que \xc3\xa9 atrav\xc3\xa9s da l\xc3\xadngua natural dos alunos. A fim de que estes objectivos sejam alcan\xc3\xa7ados, o programa reconhece a import\xc3\xa2ncia de que seja facilitado o acesso a todo o curr\xc3\xadculo atrav\xc3\xa9s da LGP, o que implica que existam professores Surdos, nas v\xc3\xa1rias disciplinas e professores ouvintes que plenos conhecimentos da LGP._NEWLINE_O Minist\xc3\xa9rio da Educa\xc3\xa7\xc3\xa3o, em Portugal, reconhece tamb\xc3\xa9m, atrav\xc3\xa9s do Programa Curricular, que \xc3\xa9 fundamental que a L\xc3\xadngua Portuguesa, na sua forma escrita, seja sempre encarada como segunda l\xc3\xadngua, seguindo o seu pr\xc3\xb3prio curr\xc3\xadculo, e n\xc3\xa3o como uma vulgar l\xc3\xadngua estrangeira; deve ser considerada como segunda l\xc3\xadngua, especificamente para Surdos._NEWLINE_Reconhece ainda que a educa\xc3\xa7\xc3\xa3o bilingue deve ser encarada n\xc3\xa3o como uma necessidade para os Surdos, mas sim como um direito, tendo sempre como base a premissa de que as l\xc3\xadnguas gestuais s\xc3\xa3o patrim\xc3\xb3nio da humanidade e que expressam a cultura da comunidade surda._NEWLINE_Assim sendo, notamos que, embora tanto a legisla\xc3\xa7\xc3\xa3o como o programa curricular deem a devida aten\xc3\xa7\xc3\xa3o ao direito bil\xc3\xadngue dos Surdos, no entanto, na grande maioria dos casos, a lei n\xc3\xa3o \xc3\xa9 totalmente aplicada, pois ainda se carece de meios para o fazer. Na grande maioria das escolas, por exemplo, existem apenas int\xc3\xa9rpretes, n\xc3\xa3o existindo, contudo, docentes, das diversas disciplinas, versados em LGP.\n_START_SECTION_\nSobre o bilinguismo e os Surdos\n_START_PARAGRAPH_\nO Dr. Leland Emerson McCleary, pesquisador no \xc3\xa2mbito da comunidade surda, no Brasil, quanto ao sistema de educa\xc3\xa7\xc3\xa3o bilingue, na maioria dos pa\xc3\xadses, acredita que o campo da educa\xc3\xa7\xc3\xa3o bilingue sempre foi um campo de batalha ideol\xc3\xb3gica. Por um lado, existem pessoas que apenas aceitam a educa\xc3\xa7\xc3\xa3o bilingue como um "mal necess\xc3\xa1rio" \xe2\x80\x93 e fazem de "bilingue" um termo quase pejorativo. Por outro lado existem pessoas que v\xc3\xaaem a educa\xc3\xa7\xc3\xa3o bilingue como uma ferramenta para cultivar pluralismo, o respeito \xc3\xa0s diferen\xc3\xa7as, a auto-estima de grupos minorit\xc3\xa1rios e o conhecimento cultural e lingu\xc3\xadstico essenciais para uma sociedade globalizada._NEWLINE_Na grande maioria dos pa\xc3\xadses, o bilinguismo daqueles que n\xc3\xa3o s\xc3\xa3o proficientes na l\xc3\xadngua nacional, mas que falam outra l\xc3\xadngua como materna, \xc3\xa9 desprezado._NEWLINE_Assim sendo, apesar do bilinguismo dos ouvintes ser considerado elegante, o bilinguismo dos Surdos n\xc3\xa3o o \xc3\xa9, visto que o Surdo n\xc3\xa3o domina a l\xc3\xadngua nacional como nativo da l\xc3\xadngua.'