b'\n_START_ARTICLE_\nTablet\n_START_SECTION_\nDesigna\xc3\xa7\xc3\xa3o em portugu\xc3\xaas\n_START_PARAGRAPH_\nA adapta\xc3\xa7\xc3\xa3o de termos estrangeiros \xc3\xa9 um enorme desafio para todas as l\xc3\xadnguas, n\xc3\xa3o sendo a portuguesa exce\xc3\xa7\xc3\xa3o. Um conceito pode ser enquadrado nas estruturas fonol\xc3\xb3gicas e morfol\xc3\xb3gicas de uma l\xc3\xadngua de v\xc3\xa1rios modos: por mera adapta\xc3\xa7\xc3\xa3o gr\xc3\xa1fica, que em geral preserva a fonologia (no nosso caso, o chamado aportuguesamento), ou pelo estabelecimento de correspond\xc3\xaancia, quando poss\xc3\xadvel, do termo estrangeiro com um termo semelhante ou equivalente da l\xc3\xadngua em quest\xc3\xa3o, que, quando em uso, adquire um novo sentido, ou, quando em desuso, \xc3\xa9 de novo trazido para a atualidade, tamb\xc3\xa9m com sentido diferente do original. _NEWLINE_No caso de tablet, aportuguesando, surge a forma t\xc3\xa1blete, totalmente fiel \xc3\xa0 fonologia. No entanto, muitos defendem que a segunda via de adapta\xc3\xa7\xc3\xa3o \xc3\xa9 prefer\xc3\xadvel, n\xc3\xa3o havendo necessidade de "inventar" palavras, quando j\xc3\xa1 existem termos prontos a reutilizar, a adquirir novo sentido poliss\xc3\xa9mico. Uma sugest\xc3\xa3o \xc3\xa9 a utiliza\xc3\xa7\xc3\xa3o do termo tablete, bem similar, que adquiriria assim novo sentido. No entanto, h\xc3\xa1 quem veja esta hip\xc3\xb3tese como uma n\xc3\xa3o-solu\xc3\xa7\xc3\xa3o, j\xc3\xa1 que "tablete" \xc3\xa9 uma mera adapta\xc3\xa7\xc3\xa3o do franc\xc3\xaas "tablette" (diminutivo de "table", \xc2\xabmesa; placa de qualquer mat\xc3\xa9ria cuja forma \xc3\xa9 plana\xc2\xbb). Ou seja, estar-se-ia a evitar uma palavra inglesa, utilizando uma outra diretamente proveniente do franc\xc3\xaas... Assim, surgem sugest\xc3\xb5es bem portuguesas como prancheta, voc\xc3\xa1bulo j\xc3\xa1 usado como sin\xc3\xb3nimo de mesa digitalizadora (\xc2\xabdispositivo perif\xc3\xa9rico de computador que permite a algu\xc3\xa9m desenhar imagens diretamente no computador\xc2\xbb - afinal, o que para os leigos parece um antepassado dos novos tablets), ou at\xc3\xa9 mesmo lousa, que \xc3\xa9 o equivalente do termo ingl\xc3\xaas "slate", recentemente em voga para denominar produtos de caracter\xc3\xadsticas iguais ou pr\xc3\xb3ximas do equipamento em causa.\n_START_SECTION_\nHist\xc3\xb3ria\n_START_PARAGRAPH_\nOs primeiros dispositivos deste tipo que chegaram ao mercado foram chamados "tablet PCs". Estes dispositivos eram operados com o toque de uma caneta especial e utilizavam os mesmos sistemas operacionais presentes nos PCs convencionais, \xc3\xa0s vezes levemente adaptados para o uso com telas sens\xc3\xadveis ao toque._NEWLINE_O primeiro grande lan\xc3\xa7amento desses dispositivos foi feito pela Microsoft que em um grande evento realizado em 2002, apresentou o Tablet PC com Windows XP, Bill Gates empolgou muitas empresas, e vendeu milhares de unidades logo de inicio, o sucesso era que o aparelho trazia tudo o que um computador port\xc3\xa1til tinha a oferecer e era t\xc3\xa1til._NEWLINE_A populariza\xc3\xa7\xc3\xa3o deste tipo de computador come\xc3\xa7ou a dar-se com o lan\xc3\xa7amento do iPad pela Apple Inc. - que j\xc3\xa1 havia sido respons\xc3\xa1vel pela difus\xc3\xa3o dos MP3 players e smartphones com o iPod e o iPhone - em janeiro de 2010, que, inspirado no sucesso dos smartphones, utilizava uma ecr\xc3\xa3 sens\xc3\xadvel ao toque dos dedos, dispensando canetas especiais, e um sistema operacional diferente do utilizado nos computadores comuns operados por rato/mouse e teclado._NEWLINE_Ap\xc3\xb3s o enorme sucesso do iPad, outras fabricantes passaram a desenvolver tablets com recursos semelhantes utilizando principalmente o sistema operacional Android da Google, embora, na \xc3\xa9poca, o sistema ainda n\xc3\xa3o oferecesse renderiza\xc3\xa7\xc3\xa3o otimizada para tablets, j\xc3\xa1 que havia sido desenvolvido para funcionar apenas em smartphones. O Samsung (Galaxy Tab) foi um dos primeiros competidores a apresentar recursos semelhantes utilizando o sistema Android ainda n\xc3\xa3o otimizado para tablets. Uma nova vers\xc3\xa3o do sistema operacional da Google foi lan\xc3\xa7ada em 2011 para suprir a necessidade de otimiza\xc3\xa7\xc3\xa3o para tablets; apelidada de Honeycomb, a vers\xc3\xa3o 3.0 do Android foi feita especialmente para tablets, e, com ela, surgiu uma nova leva de produtos competidores, agora com maior capacidade de enfrentar o iPad._NEWLINE_Em 2011, a Microsoft anunciou o desenvolvimento de uma nova vers\xc3\xa3o do seu sistema operacional; o chamado Windows 8 teve, entre seus principais alvos, os tablets._NEWLINE_Em 2012, a Companhia Brasileira de Tecnologia Digital lan\xc3\xa7a o primeiro tablet voltado para crian\xc3\xa7as do mercado brasileiro: o Tablet OZ Meu Primeiro Gradiente, com conte\xc3\xbados exclusivos e controles de conte\xc3\xbado. O produto marca a volta da marca Gradiente ao mercado brasileiro.\n_START_SECTION_\nQueda das vendas\n_START_PARAGRAPH_\nAs fabricantes de tablets tiveram alguns anos de intenso crescimento nas vendas a partir de 2011, mas a falta de aplicativos exclusivos, o aumento da tela de smartphones e um ciclo de troca muito maior que dos celulares fizeram com que houvesse uma reviravolta nesse quadro, fazendo com que as vendas entrassem em decl\xc3\xadnio. Depois de 2014, melhor ano para as fabricantes de tablets, as vendas v\xc3\xaam caindo ano ap\xc3\xb3s ano e n\xc3\xa3o \xc3\xa9 esperada nenhuma reviravolta j\xc3\xa1 que esse movimento de queda n\xc3\xa3o \xc3\xa9 apenas nacional, est\xc3\xa1 acontecendo no mundo todo e, por isso, a Apple, uma das principais fabricantes de tablets, fechou sua f\xc3\xa1brica no Brasil, depois de tr\xc3\xaas quedas de 2 d\xc3\xadgitos nas vendas.\n_START_SECTION_\nUtiliza\xc3\xa7\xc3\xa3o pedag\xc3\xb3gica\n_START_PARAGRAPH_\nDo ponto de vista pedag\xc3\xb3gico, os tablets podem ser utilizados em diferentes aspectos do processo de aprendizagem, desde a ativa\xc3\xa7\xc3\xa3o do conhecimento pr\xc3\xa9vio e melhoria do ensino, permitindo o processamento do conhecimento did\xc3\xa1tico atrav\xc3\xa9s de tarefas de aprendizagem complexas, bem como permitindo a pr\xc3\xa1tica de tarefas parciais para avaliar o conhecimento e as habilidades do aluno. Por isso, v\xc3\xa1rias escolas integraram os tablets em pr\xc3\xa1ticas de ensino para conseguir uma educa\xc3\xa7\xc3\xa3o mais ativa e personalizada e fortalecer as habilidades individuais de seus alunos. O levantamento anual em mat\xc3\xa9ria de tablets e conectividade, realizado em maio de 2014 pela British Educational Suppliers Association, revelou que 76% das escolas secund\xc3\xa1rias adotaram o uso de tablets em suas aulas.'