b'\n_START_ARTICLE_\nTecnologia assistiva\n_START_SECTION_\nTecnologia assistiva\n_START_PARAGRAPH_\nNa sociedade da informa\xc3\xa7\xc3\xa3o, muito tem-se falado sobre acessibilidade e design universal. Para permitir que  pessoas com defici\xc3\xaancia tenha autonomia e independ\xc3\xaancia, criou-se as tecnologias assistivas. Tecnologia assistiva s\xc3\xa3o recursos e servi\xc3\xa7os que visam facilitar o desenvolvimento de atividades di\xc3\xa1rias por pessoas  com defici\xc3\xaancia. Procuram aumentar as capacidades funcionais e assim promover a independ\xc3\xaancia e a autonomia de quem as utiliza. (MELO, 2007, p. 94)._NEWLINE_De acordo com o conceito proposto pelo Comit\xc3\xaa de Ajudas T\xc3\xa9cnicas (CAT) da Secretaria de Direitos Humanos da Presid\xc3\xaancia da Rep\xc3\xbablica: tecnologia assistiva \xc3\xa9 uma \xc3\xa1rea do conhecimento, de caracter\xc3\xadstica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estrat\xc3\xa9gias, pr\xc3\xa1ticas e servi\xc3\xa7os que objetivam promover a funcionalidade, relacionada \xc3\xa0 atividade e participa\xc3\xa7\xc3\xa3o de pessoas com defici\xc3\xaancia, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independ\xc3\xaancia, qualidade de vida e inclus\xc3\xa3o social (CAT, Ata da Reuni\xc3\xa3o VII, SDH/PR, 2007)._NEWLINE_Os recursos s\xc3\xa3o todo e qualquer item, equipamento ou parte dele, produto ou sistema fabricado em s\xc3\xa9rie ou sob-medida utilizado para aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais das pessoas com defici\xc3\xaancia. Os servi\xc3\xa7os s\xc3\xa3o aqueles que auxiliam diretamente uma pessoa com defici\xc3\xaancia a selecionar, comprar ou usar os recursos acima definidos. \xc3\x89 Qualquer instrumento adaptado como um l\xc3\xa1pis com um cabo curvado ou mais grosso, ou um teclado adaptado, leitores de tela. Pode ser um artefato r\xc3\xbastico ou como os \xc3\xbaltimos citados programas especiais de computador que visam a acessibilidade. Hoje em dia \xc3\xa9 sabido que as tecnologias da informa\xc3\xa7\xc3\xa3o e comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o vem se tornando de forma crescente, importantes instrumentos de nossas cultura e, sua utiliza\xc3\xa7\xc3\xa3o, meio concreto de inclus\xc3\xa3o e intera\xc3\xa7\xc3\xa3o no mundo (LEVY apud BASTOS, 2007, p.30)._NEWLINE_No tocante as pessoas com defici\xc3\xaancia essas tecnologias de informa\xc3\xa7\xc3\xa3o e comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o as tecnologias da informa\xc3\xa7\xc3\xa3o e comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o t\xc3\xaam contribu\xc3\xaddo significantemente e t\xc3\xaam permitido o acesso ao conhecimento com necessidades especiais independentemente dela qual seja. Desta forma busca-se integrar estas pessoas a sociedade, promovendo a inclus\xc3\xa3o  social. Devourny (2007, p. 8) menciona a import\xc3\xa2ncia dos profissionais em ajudar as pessoas com defici\xc3\xaancia na supera\xc3\xa7\xc3\xa3o das barreiras ao acesso a informa\xc3\xa7\xc3\xa3o e ao conhecimento, para contribuir e reduzir o preconceito social e promover maior integra\xc3\xa7\xc3\xa3o._NEWLINE_Tratando-se de projetos de produtos orientados para tecnologia assistiva, o processo compreende os aspectos de design universal, ergonomia de produto e usabilidade para atender o maior n\xc3\xbamero de usu\xc3\xa1rios, levando em conta a especificidade do usu\xc3\xa1rio, a atividade executada e o cen\xc3\xa1rio que est\xc3\xa1 envolvido (OKUMURA; RUDEK; CANCIGLIERI JR., 2013). A classifica\xc3\xa7\xc3\xa3o de uso de produtos da tecnologia assistiva para fase de elabora\xc3\xa7\xc3\xa3o de projetos divide-se em uso personalizado (por exemplo, pr\xc3\xb3tese craniana), uso individualizado (por exemplo, aparelho celular, bengala), uso em grupo (por exemplo, bola com guizo) e uso na diversidade (por exemplo, material did\xc3\xa1tico, rampa) (OKUMURA; CANCIGLIERI JR., 2014)._NEWLINE_No contexto escolar , de acordo com a Lei Brasileira de Inclus\xc3\xa3o, as tecnologias assistivas passaram a fazer parte do cotidiano escolar para oferecer as adapta\xc3\xa7\xc3\xb5es razo\xc3\xa1veis, que s\xc3\xa3o adapta\xc3\xa7\xc3\xb5es, modifica\xc3\xa7\xc3\xb5es e ajustes necess\xc3\xa1rios e adequados que n\xc3\xa3o acarretem \xc3\xb4nus desproporcional e indevido, quando requeridos em cada caso, a fim de assegurar que a pessoa com defici\xc3\xaancia possa gozar ou exercer, em igualdade de condi\xc3\xa7\xc3\xb5es e oportunidades com as demais pessoas, todos os direitos e liberdades fundamentais; (BRASIL, 2015)_NEWLINE_As tecnologias assistivas podem ser compostas de dois grande grupos: os recursos e os servi\xc3\xa7os.\n_START_SECTION_\nRecursos em Tecnologia Assistiva\n_START_PARAGRAPH_\nOs recursos s\xc3\xa3o todo e qualquer item, equipamento ou parte dele, produto ou sistema fabricado em s\xc3\xa9rie ou sob medida utilizado para aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais das pessoas com defici\xc3\xaancia._NEWLINE_Normalmente recursos s\xc3\xa3o produtos ou itens adaptados. Podem variar de uma simples bengala a um complexo sistema computadorizado. Est\xc3\xa3o inclu\xc3\xaddos brinquedos e roupas adaptadas, computadores, softwares e hardwares especiais, que contemplam quest\xc3\xb5es de acessibilidade, dispositivos para adequa\xc3\xa7\xc3\xa3o da postura sentada, recursos para mobilidade manual e el\xc3\xa9trica, equipamentos de comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o alternativa, chaves e acionadores especiais, aparelhos de escuta assistida, aux\xc3\xadlios visuais, materiais prot\xc3\xa9ticos e milhares de outros itens confeccionados ou dispon\xc3\xadveis comercialmente.\n_START_SECTION_\nServi\xc3\xa7os em Tecnologia Assistiva\n_START_PARAGRAPH_\nS\xc3\xa3o aqueles prestados profissionalmente \xc3\xa0 pessoa com defici\xc3\xaancia visando selecionar, obter ou usar um instrumento de tecnologia assistiva. Como exemplo, podemos citar avalia\xc3\xa7\xc3\xb5es, experimenta\xc3\xa7\xc3\xa3o e treinamento de novos equipamentos._NEWLINE_Os servi\xc3\xa7os de tecnologia assistiva s\xc3\xa3o normalmente transdisciplinares envolvendo profissionais de diversas \xc3\xa1reas, tais como: fisioterapia, terapia ocupacional, fonoaudiologia, educa\xc3\xa7\xc3\xa3o, psicologia, enfermagem, medicina, engenharia, arquitetura, design, t\xc3\xa9cnicos de muitas outras especialidades\n_START_SECTION_\nTecnologia adaptativa\n_START_PARAGRAPH_\nO termo tecnologia adaptativa \xc3\xa9 freq\xc3\xbcentemente usado como sin\xc3\xb4nimo de tecnologia assistiva apesar de serem termos diferentes. Tecnologia assistiva refere-se a qualquer item, pe\xc3\xa7a de equipamento ou sistema de produto adquirido comercialmente modificado ou personalizado que seja usado para aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais de pessoas com defici\xc3\xaancia, enquanto tecnologia adaptativa cobre itens que s\xc3\xa3o especificamente projetados para pessoas com defici\xc3\xaancia e raramente s\xc3\xa3o utilizados por pessoas sem defici\xc3\xaancia. Em outras palavras, tecnologia assistiva \xc3\xa9 qualquer objeto ou sistema que aumenta ou mant\xc3\xa9m as capacidades das pessoas com defici\xc3\xaancia, enquanto tecnologia adaptativa \xc3\xa9 qualquer objeto ou sistema projetado especificamente com a finalidade de aumentar ou manter as capacidades das pessoas com defici\xc3\xaancia. Tecnologia adaptativa \xc3\xa9 um subconjunto da tecnologia assistiva e geralmente se refere especificamente ao acesso \xc3\xa0 tecnologia eletr\xc3\xb4nica e \xc3\xa0 tecnologia da informa\xc3\xa7\xc3\xa3o.\n_START_SECTION_\nCadeiras de rodas\n_START_PARAGRAPH_\nCadeiras de rodas s\xc3\xa3o dispositivos que podem ser impulsionados manualmente ou eletricamente e que incluem um sistema de assentos, projetados para ser um substituto para a mobilidade normal que agrada a maioria das pessoas. Cadeiras de rodas e outros dispositivos de mobilidade permitem que as pessoas realizem atividades relacionadas \xc3\xa0 mobilidade da vida di\xc3\xa1ria, incluindo alimentar-se, ir ao banheiro, tomar banho e vestir-se. Os dispositivos contam com uma s\xc3\xa9rie de varia\xc3\xa7\xc3\xb5es, podendo ser movidos a m\xc3\xa3o ou por motores em que o usu\xc3\xa1rio usa controles el\xc3\xa9tricos para controlar os motores e atuadores para controles de assento por meio de joystick, interface de sopro e suc\xc3\xa7\xc3\xa3o ou outros dispositivos de entrada. Muitas vezes h\xc3\xa1 al\xc3\xa7as atr\xc3\xa1s do assento para algu\xc3\xa9m empurrar ou adicionar dispositivos de entrada para cuidadores. Cadeiras de rodas s\xc3\xa3o usadas por pessoas que caminham com dificuldade ou n\xc3\xa3o caminham devido a uma doen\xc3\xa7a, les\xc3\xa3o ou incapacidade. Pessoas com defici\xc3\xaancia para sentar e caminhar muitas vezes precisam usar uma cadeira de rodas ou um andador.\n_START_SECTION_\nDispositivos de transfer\xc3\xaancia\n_START_PARAGRAPH_\nDispositivos de transfer\xc3\xaancia geralmente permitem que pessoas com mobilidade reduzida sejam conduzidas pelos cuidadores entre camas, cadeiras de rodas, banheiros, cadeiras, macas, chuveiros, autom\xc3\xb3veis, piscinas e outros sistemas de apoio como mesas de exame, cirurgia ou radiografia. Os dispositivos mais comuns s\xc3\xa3o os elevadores (transfer\xc3\xaancia vertical), os bancos de transfer\xc3\xaancia, as espregui\xc3\xa7adeiras ou as cadeiras convers\xc3\xadveis (transfer\xc3\xaancia lateral ou supina), os elevadores de p\xc3\xa9 ou sentado (movimenta\xc3\xa7\xc3\xa3o entre posi\xc3\xa7\xc3\xb5es sentadas como de uma cadeira de rodas para um c\xc3\xb4modo), os colch\xc3\xb5es infl\xc3\xa1veis \xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b(transfer\xc3\xaancia supina como de uma maca para uma mesa de sala de opera\xc3\xa7\xc3\xb5es) e as t\xc3\xa1buas deslizantes (normalmente transfer\xc3\xaancia de uma cama para uma cadeira de rodas). O pacientes altamente dependentes que n\xc3\xa3o podem ajudar seu cuidador nas movimenta\xc3\xa7\xc3\xb5es frequentemente requerem um elevador (um elevador de escada suspenso no ch\xc3\xa3o ou no teto), que embora inventado em 1955 e em uso desde o in\xc3\xadcio dos anos 1960 ainda \xc3\xa9 considerado o estado da arte nos Estados Unidos pela Occupational Safety and Health Administration (OSHA) e pela American Nursing Association.\n_START_SECTION_\nAndadores\n_START_PARAGRAPH_\nO andador \xc3\xa9 uma ferramenta para pessoas com defici\xc3\xaancia que precisam de apoio adicional para manter o equil\xc3\xadbrio ou estabilidade durante a caminhada, que consiste em um apoio aproximadamente na altura da cintura com cerca de doze polegadas de profundidade e um pouco mais largo que o usu\xc3\xa1rio. Os andadores tamb\xc3\xa9m est\xc3\xa3o dispon\xc3\xadveis em outros tamanhos, tanto para crian\xc3\xa7as quanto para pessoas pesadas. Os andadores modernos t\xc3\xaam altura ajust\xc3\xa1vel. As duas pernas dianteiras do andador podem ou n\xc3\xa3o podem ter rodas anexadas dependendo da for\xc3\xa7a e das habilidades do usu\xc3\xa1rio. Tamb\xc3\xa9m \xc3\xa9 comum ver rodas ou deslizadores nas pernas traseiras de um andador com rodas dianteiras.\n_START_SECTION_\nPr\xc3\xb3teses\n_START_PARAGRAPH_\nA pr\xc3\xb3tese \xc3\xa9 um dispositivo que substitui uma parte do corpo ausente. Faz parte da \xc3\xa1rea da biomecatronica, a ci\xc3\xaancia do uso de dispositivos mec\xc3\xa2nicos com m\xc3\xbasculo, esqueleto e sistema nervoso humanos para ajudar ou melhorar o controle motor perdido por trauma, doen\xc3\xa7a ou defici\xc3\xaancia. As pr\xc3\xb3teses s\xc3\xa3o tipicamente usadas para substituir partes perdidas por les\xc3\xb5es (traum\xc3\xa1ticas) ou ausentes desde o nascimento (cong\xc3\xaanitas) ou para complementar partes do corpo com defici\xc3\xaancia. Dentro do corpo humano, as v\xc3\xa1lvulas card\xc3\xadacas artificiais est\xc3\xa3o em uso comum com cora\xc3\xa7\xc3\xb5es artificiais (com os pulm\xc3\xb5es est\xc3\xa3o em uso menos comum, mas sob desenvolvimento de tecnologia ativa). Entre outros dispositivos m\xc3\xa9dicos e auxiliares que podem ser considerados pr\xc3\xb3teses est\xc3\xa3o aparelhos auditivos, olhos artificiais, obturador palatal, bandas g\xc3\xa1stricas e dentaduras._NEWLINE_As pr\xc3\xb3teses n\xc3\xa3o s\xc3\xa3o especificamente \xc3\xb3rteses, embora uma pr\xc3\xb3tese possa acabar tendo alguns ou todos os benef\xc3\xadcios funcionais de uma \xc3\xb3rtese em determinadas circunst\xc3\xa2ncias. As pr\xc3\xb3teses s\xc3\xa3o tecnicamente um item completo. Por exemplo, um joelho C-Leg sozinho n\xc3\xa3o \xc3\xa9 uma pr\xc3\xb3tese, mas apenas um componente prot\xc3\xa9tico. A pr\xc3\xb3tese completa consistiria no sistema de fixa\xc3\xa7\xc3\xa3o do membro residual (geralmente um "soquete") e todos os componentes de hardware de fixa\xc3\xa7\xc3\xa3o, incluindo o dispositivo terminal. Os termos pr\xc3\xb3tese e \xc3\xb3rtese s\xc3\xa3o usados \xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8bpara descrever dispositivos como um joelho prot\xc3\xa9tico ou as respectivos \xc3\xa1reas da sa\xc3\xbade. Os pr\xc3\xb3prios dispositivos s\xc3\xa3o adequadamente referidos como pr\xc3\xb3teses ou \xc3\xb3rteses.\n_START_SECTION_\nDefici\xc3\xaancia visual\n_START_PARAGRAPH_\nMuitas pessoas com defici\xc3\xaancias visuais graves vivem de forma independente, utilizando v\xc3\xa1rias ferramentas e t\xc3\xa9cnicas.Entre os exemplos de tecnologia assistiva para defici\xc3\xaancia visual est\xc3\xa3o leitores de tela, lupas de tela, impressoras Braille, lupas de v\xc3\xaddeo de mesa e gravadores de voz.\n_START_SECTION_\nLeitor de tela\n_START_PARAGRAPH_\nOs leitores de tela permitem que os deficientes visuais tenham acesso f\xc3\xa1cil \xc3\xa0s informa\xc3\xa7\xc3\xb5es eletr\xc3\xb4nicas. Estes programas de software se conectam a um computador para ler o texto exibido em voz alta. H\xc3\xa1 v\xc3\xa1rias plataformas e aplicativos dispon\xc3\xadveis por diferentes valores.\n_START_SECTION_\nBraille e impressora Braille\n_START_PARAGRAPH_\nBraille \xc3\xa9 um sistema de pontos em relevo formados em unidades chamadas c\xc3\xa9lulas braille. Uma c\xc3\xa9lula braille completa \xc3\xa9 composta de seis pontos com duas linhas paralelas de tr\xc3\xaas pontos, mas outras combina\xc3\xa7\xc3\xb5es e quantidades de pontos representam outras letras, n\xc3\xbameros, sinais de pontua\xc3\xa7\xc3\xa3o ou palavras. As pessoas podem usar os dedos para ler o c\xc3\xb3digo de pontos em relevo. Diferente de uma impressora padr\xc3\xa3o que utiliza tinta, a impressora Braille imprime os pontos em relevo em uma p\xc3\xa1gina. Algumas impressoras braille combinam braille e tinta para que os documentos possam ser lidos com a vista ou com o toque.\n_START_SECTION_\nLupa eletr\xc3\xb4nica\n_START_PARAGRAPH_\nAs lupas eletr\xc3\xb4nicas s\xc3\xa3o dispositivos eletr\xc3\xb4nicos que usam uma c\xc3\xa2mera e uma tela de exibi\xc3\xa7\xc3\xa3o para a amplia\xc3\xa7\xc3\xa3o digital de materiais impressos. As lupas eletr\xc3\xb4nicas ampliam p\xc3\xa1ginas impressas para pessoas com baixa vis\xc3\xa3o. Uma c\xc3\xa2mera conecta-se a um monitor que exibe imagens em tempo real, enquanto o usu\xc3\xa1rio controla configura\xc3\xa7\xc3\xb5es como amplia\xc3\xa7\xc3\xa3o, foco, contraste, sublinhado, destaque, entre outras prefer\xc3\xaancias de tela. As lupas eletr\xc3\xb4nicas t\xc3\xaam v\xc3\xa1rios tamanhos e estilos (algumas s\xc3\xa3o pequenas e port\xc3\xa1teis com c\xc3\xa2meras port\xc3\xa1teis, enquanto outras s\xc3\xa3o muito maiores e montadas em um suporte fixo).\n_START_SECTION_\nSoftware de amplia\xc3\xa7\xc3\xa3o de tela\n_START_PARAGRAPH_\nUm ampliador de tela \xc3\xa9 um software que interage com a sa\xc3\xadda gr\xc3\xa1fica de um computador para apresentar um conte\xc3\xbado de tela ampliado. O software de amplia\xc3\xa7\xc3\xa3o de tela permite aos usu\xc3\xa1rios ampliar os textos e os gr\xc3\xa1ficos em suas telas de computador para facilitar a visualiza\xc3\xa7\xc3\xa3o. Semelhante \xc3\xa0s lupas de v\xc3\xaddeo de mesa, esta tecnologia auxilia pessoas com baixa vis\xc3\xa3o. Depois que o usu\xc3\xa1rio carrega o software na mem\xc3\xb3ria do computador, ele serve como uma esp\xc3\xa9cie de lupa de computador (onde quer que o cursor do computador se mova, ele amplia a \xc3\xa1rea \xc3\xa0 sua volta). Isto permite maior acessibilidade do computador para pessoas com diferentes capacidades visuais.\n_START_SECTION_\nTeclado com letras ampliadas\n_START_PARAGRAPH_\nUm teclado com letras ampliadas tem letras grandes impressas nas teclas. Na imagem ao lado, os bot\xc3\xb5es redondos na parte superior podem ampliar a tela (zoom in), alterar a cor do fundo de tela ou aumentar o cursor do mouse. Os bump dots nas teclas ajudam o usu\xc3\xa1rios a encontrar as teclas certas usando o tato.\n_START_SECTION_\n\xc2\xa0Sistema de resposta\xc2\xa0de emerg\xc3\xaancia pessoal\n_START_PARAGRAPH_\nO sistema de resposta\xc2\xa0de emerg\xc3\xaancia pessoal s\xc3\xa3o um tipo particular de tecnologia assistiva que utiliza sensores eletr\xc3\xb4nicos conectados a um sistema de alarme para ajudar os cuidadores a gerenciar riscos e ajudar as pessoas com defici\xc3\xaancia a permanecerem independentes em casa por mais tempo. Um exemplo seria os sistemas voltados para pessoas s\xc3\xaanior, como detectores de queda, term\xc3\xb4metros (para o risco de hipotermia), inunda\xc3\xa7\xc3\xb5es e sensores de g\xc3\xa1s sem ilumina\xc3\xa7\xc3\xa3o (para pessoas com dem\xc3\xaancia leve). Estes alertas podem ser personalizados para os riscos da pessoa em particular. Quando o alerta \xc3\xa9 disparado, uma mensagem \xc3\xa9 enviada para um cuidador ou uma central de contato que pode responder adequadamente.\n_START_SECTION_\nSoftware de acessibilidade\n_START_PARAGRAPH_\nNa intera\xc3\xa7\xc3\xa3o homem\xe2\x80\x93computador, a acessibilidade do computador (tamb\xc3\xa9m conhecida como computa\xc3\xa7\xc3\xa3o acess\xc3\xadvel) refere\xe2\x80\x93se \xc3\xa0 acessibilidade de um sistema de computador a todas as pessoas independentemente da incapacidade ou da gravidade da defici\xc3\xaancia. Por exemplo, as diretrizes de acessibilidade da web. Uma outra abordagem \xc3\xa9 que o usu\xc3\xa1rio apresente um token ao terminal do computador como um cart\xc3\xa3o inteligente, que tenha informa\xc3\xa7\xc3\xb5es de configura\xc3\xa7\xc3\xa3o para ajustar a velocidade do computador, o tamanho do texto, entre outras caracter\xc3\xadsticas \xc3\xa0s suas necessidades particulares. Isto \xc3\xa9 \xc3\xbatil quando os utilizadores pretendem acessar terminais de computadores p\xc3\xbablicos em bibliotecas, caixas eletr\xc3\xb4nicos, quiosques de informa\xc3\xa7\xc3\xa3o, entre outros. O conceito \xc3\xa9 abrangido pelo Sistema de Cart\xc3\xb5es de Identifica\xc3\xa7\xc3\xa3o CEN EN 1332\xe2\x80\x934 \xe2\x80\x93 Interface Homem\xe2\x80\x93M\xc3\xa1quina. Na Europa, o desenvolvimento desta norma foi apoiado pela SNAPI e incorporado nas especifica\xc3\xa7\xc3\xb5es da Lasseo, mas com sucesso limitado devido \xc3\xa0 falta de interesse dos fornecedores de terminais de computadores p\xc3\xbablicos._NEWLINE_No Brasil, para acessibilidade do computador, temos o software DOSVOX, desenvolvido pela UFRJ e que possibilita a pessoa cega utilizar o computador, editar texto, abrir arquivos, enviar e receber e-mails, fazer atividades escolares e imprimir diretamente na impressora braille.\n_START_SECTION_\nDefici\xc3\xaancia auditiva\n_START_PARAGRAPH_\nAs pessoas surdas ou com defici\xc3\xaancia auditiva tem dificuldade para se comunicar e perceber a informa\xc3\xa7\xc3\xa3o. Portanto, estas pessoas muitas vezes dependem de meios visuais e t\xc3\xa1teis para receber e comunicar informa\xc3\xa7\xc3\xb5es. O uso de tecnologia assistiva e dispositivos fornece a elas v\xc3\xa1rias solu\xc3\xa7\xc3\xb5es para os seus problemas como som mais alto, feedback t\xc3\xa1til, pistas visuais e melhor acesso \xc3\xa0 tecnologia. As pessoas surdas ou com defici\xc3\xaancia auditiva utilizam uma variedade de tecnologias assistivas que lhes proporcionam uma melhor acessibilidade \xc3\xa0 informa\xc3\xa7\xc3\xa3o em v\xc3\xa1rios ambientes. A maioria dos dispositivos fornece som amplificado ou formas alternativas de acesso \xc3\xa0 informa\xc3\xa7\xc3\xa3o por meio da vis\xc3\xa3o e ou de vibra\xc3\xa7\xc3\xb5es. Estas tecnologias podem ser agrupadas em tr\xc3\xaas categorias gerais, tecnologia de Audi\xc3\xa7\xc3\xa3o, dispositivos de alerta e suporte de comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o.\n_START_SECTION_\nAparelho auditivo\n_START_PARAGRAPH_\nUm aparelho auditivo \xc3\xa9 um dispositivo eletroac\xc3\xbastico projetado para amplificar o som para o usu\xc3\xa1rio, geralmente com o objetivo de tornar a fala mais intelig\xc3\xadvel, e para corrigir a defici\xc3\xaancia auditiva de acordo com a audiometria. Este tipo de tecnologia assistiva ajuda as pessoas com perda auditiva a participar mais plenamente em suas comunidades, permitindo que elas ou\xc3\xa7am com mais clareza. Os aparelhos auditivos amplificam qualquer e todas as ondas sonoras por meio do uso de um microfone, um amplificador e um alto-falante. H\xc3\xa1 uma grande variedade de aparelhos auditivos dispon\xc3\xadveis, incluindo digital, no ouvido, no canal, atr\xc3\xa1s da orelha e no corpo.\n_START_SECTION_\nDispositivo de assist\xc3\xaancia auditiva\n_START_PARAGRAPH_\nOs dispositivos de assist\xc3\xaancia auditiva incluem dispositivos de assist\xc3\xaancia auditiva FM, infravermelhos e loop. Este tipo de tecnologia permite que as pessoas com dificuldades de audi\xc3\xa7\xc3\xa3o para se concentrar em um alto-falante sem ru\xc3\xaddos de fundo e distra\xc3\xa7\xc3\xb5es, tornando lugares como audit\xc3\xb3rios, salas de aula e reuni\xc3\xb5es muito mais f\xc3\xa1cil para participarem. Os dispositivos de assist\xc3\xaancia auditiva geralmente usam um microfone para capturar uma fonte de \xc3\xa1udio pr\xc3\xb3xima \xc3\xa0 sua origem e transmiti-la sem fios por meio de uma transmiss\xc3\xa3o FM (modula\xc3\xa7\xc3\xa3o em frequ\xc3\xaancia), IR (infravermelho), IL (induction loop), entre outros m\xc3\xa9todos. A pessoa que est\xc3\xa1 ouvindo pode usar um receptor FM / IR / IL para sintonizar o sinal e ouvir no volume ideal.\n_START_SECTION_\nTelefone amplificado\n_START_PARAGRAPH_\nEste tipo de tecnologia assistiva permite aos usu\xc3\xa1rios amplificar o volume e a clareza dos telefonemas para que eles possam utilizar mais facilmente neste meio de comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o. Os usu\xc3\xa1rios tamb\xc3\xa9m podem ajustar a freq\xc3\xbc\xc3\xaancia e o tom de uma chamada para atender \xc3\xa0s suas necessidades individuais. H\xc3\xa1 v\xc3\xa1rios modelos de telefones amplificados, com diferentes graus de amplifica\xc3\xa7\xc3\xa3o. Por exemplo, um telefone com 26 a 40 decib\xc3\xa9is \xc3\xa9 geralmente suficiente para perda auditiva leve, enquanto um telefone com 71 a 90 decib\xc3\xa9is \xc3\xa9 melhor para perda auditiva mais grave.\n_START_SECTION_\nComunica\xc3\xa7\xc3\xa3o aumentativa e alternativa\n_START_PARAGRAPH_\nA comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o aumentativa e alternativa \xc3\xa9 um termo abrangente que engloba m\xc3\xa9todos de comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o para pessoas com defici\xc3\xaancias ou restri\xc3\xa7\xc3\xb5es na produ\xc3\xa7\xc3\xa3o ou na compreens\xc3\xa3o da linguagem falada ou escrita. Os sistemas de comunica\xc3\xa7\xc3\xa3o aumentativa e alternativa s\xc3\xa3o extremamente diversos e dependem das capacidades do usu\xc3\xa1rio, podendo ser dispositivos b\xc3\xa1sicos como imagens em uma placa usadas para pedir comida, bebida ou outros cuidados ou dispositivos de gera\xc3\xa7\xc3\xa3o de fala avan\xc3\xa7ados baseados na s\xc3\xadntese de fala capazes de armazenar centenas de frases e palavras.\n_START_SECTION_\nDefici\xc3\xaancia cognitiva\n_START_PARAGRAPH_\nAs tecnologias assistivas para defici\xc3\xaancia cognitiva (geralmente tecnologias de alta gera\xc3\xa7\xc3\xa3o) s\xc3\xa3o usadas para aumentar e auxiliar processos cognitivos como aten\xc3\xa7\xc3\xa3o, mem\xc3\xb3ria, auto-regula\xc3\xa7\xc3\xa3o, navega\xc3\xa7\xc3\xa3o, reconhecimento emocional e gest\xc3\xa3o, planejamento e atividade de sequenciamento. Revis\xc3\xb5es sistem\xc3\xa1ticas sobre esta \xc3\xa1rea do conhecimento mostram que o n\xc3\xbamero de tecnologias assistivas para defici\xc3\xaancia cognitiva est\xc3\xa1 crescendo rapidamente (embora se concentrem na mem\xc3\xb3ria e no planejamento), que h\xc3\xa1 evid\xc3\xaancias emergentes de efic\xc3\xa1cia e que h\xc3\xa1 muito espa\xc3\xa7o para desenvolver novas ferramentas. Entre os exemplos de tecnologias assistivas para defici\xc3\xaancia cognitiva est\xc3\xa3o os estrangeiros NeuroPage, que informa os usu\xc3\xa1rios sobre reuni\xc3\xb5es, Wakamaru, que fornece companhia, lembra aos usu\xc3\xa1rios de tomar rem\xc3\xa9dios e realiza chamadas para ajudar se algo est\xc3\xa1 errado, e o sistema de telefone Reassurance.\n_START_SECTION_\nAuxiliares de mem\xc3\xb3ria\n_START_PARAGRAPH_\nOs aux\xc3\xadlios de mem\xc3\xb3ria s\xc3\xa3o tecnologias assistivas que ajudam a aprender e a lembrar certas informa\xc3\xa7\xc3\xb5es. Muitos auxiliares de mem\xc3\xb3ria s\xc3\xa3o usados para defici\xc3\xaancias cognitivas como leitura, escrita ou dificuldades organizacionais. Por exemplo, um Smartpen grava notas manuscritas, criando uma c\xc3\xb3pia digital e uma grava\xc3\xa7\xc3\xa3o de \xc3\xa1udio do texto. Os usu\xc3\xa1rios simplesmente tocam em certas partes de suas notas e a caneta as salvam e as l\xc3\xaa de volta para eles. A partir da\xc3\xad, o usu\xc3\xa1rio tamb\xc3\xa9m pode baixar suas anota\xc3\xa7\xc3\xb5es em um computador para aumentar a acessibilidade. Os gravadores de voz digitais tamb\xc3\xa9m s\xc3\xa3o usados para gravar informa\xc3\xa7\xc3\xb5es na hora para recupera-las de maneira mais f\xc3\xa1cil e r\xc3\xa1pida mais tarde.\n_START_SECTION_\nSoftware educacional\n_START_PARAGRAPH_\nSoftware educacional \xc3\xa9 um software que auxilia pessoas com dificuldades de leitura, aprendizagem, compreens\xc3\xa3o e organiza\xc3\xa7\xc3\xa3o. Qualquer software como leitores de texto, notetakers, ampliadores de texto, ferramentas de organiza\xc3\xa7\xc3\xa3o, previs\xc3\xb5es de palavras e processadores de texto se enquadra na categoria de software educacional.\n_START_SECTION_\nUso da IOT na tecnologia assistiva\n_START_PARAGRAPH_\nUma outra possibilidade de uso da tecnologia assistiva \xc3\xa9 a integra\xc3\xa7\xc3\xa3o com componentes integrantes da Internet das Coisas (ou IOT), que tem se desenvolvido muito nos \xc3\xbaltimos anos, sendo uma alternativa vi\xc3\xa1vel para uma promo\xc3\xa7\xc3\xa3o maior de acessibilidade, por meios eletr\xc3\xb4nicos. A literatura cient\xc3\xadfica atual tem reportado que h\xc3\xa1 uma preocupa\xc3\xa7\xc3\xa3o crescente no uso da computa\xc3\xa7\xc3\xa3o \xc3\xbabiqua (ou UbiComp), cuja premissa \xc3\xa9 "incorporar dispositivos_NEWLINE_computacionais em todos os lugares, e ativos em todos os momentos, auxiliando o ser humano de forma natural, e o mais transparente poss\xc3\xadvel, minimizando a exig\xc3\xaancia de interven\xc3\xa7\xc3\xa3o de seu usu\xc3\xa1rio e ajustando o seu comportamento de acordo com o estado atual do contexto de interesse do usu\xc3\xa1rio". Contudo, tem se observado que os projetos de UbiComp "n\xc3\xa3o utilizam conceitos modernos, como a Internet das Coisas explorando o atendimento atrav\xc3\xa9s de uma rede distribu\xc3\xadda de atores e componentes", conforme citado em revis\xc3\xb5es de literatura de trabalhos cient\xc3\xadficos sobre a tem\xc3\xa1tica, feitos em tempos recentes .'