b'\n_START_ARTICLE_\nEduca\xc3\xa7\xc3\xa3o na Coreia do Norte\n_START_PARAGRAPH_\nA Educa\xc3\xa7\xc3\xa3o na Coreia do Norte \xc3\xa9 universal e financiada pelo Estado. A taxa de literacia para os cidad\xc3\xa3os acima de 15 anos de idade \xc3\xa9 de 100%. As crian\xc3\xa7as passam por um ano no jardim de inf\xc3\xa2ncia, quatro anos de ensino prim\xc3\xa1rio, seis anos de ensino secund\xc3\xa1rio e, em seguida, para o ensino superior._NEWLINE_Em 1988, a Organiza\xc3\xa7\xc3\xa3o das Na\xc3\xa7\xc3\xb5es Unidas para a Educa\xc3\xa7\xc3\xa3o, a Ci\xc3\xaancia e a Cultura (UNESCO) informou que a Coreia do Norte tinha 35 000 estudantes em n\xc3\xadvel pr\xc3\xa9-escolar, 59 000 estudantes em n\xc3\xadvel prim\xc3\xa1rio, 111 000 estudantes em n\xc3\xadvel secund\xc3\xa1rio, 23 000 estudantes em n\xc3\xadvel superior, al\xc3\xa9m de 4 000 professores de n\xc3\xadvel superior.\n_START_SECTION_\nHist\xc3\xb3ria\n_START_PARAGRAPH_\nA educa\xc3\xa7\xc3\xa3o formal tem desempenhado um papel central no desenvolvimento cultural da sociedade norte-coreana. Durante a Dinastia Joseon, a corte real estabeleceu um sistema de escolas que ensinava assuntos confucionistas nas prov\xc3\xadncias, bem como quatro escolas secund\xc3\xa1rias centrais na capital (\xc3\xa0 \xc3\xa9poca, Seul). N\xc3\xa3o havia um sistema de educa\xc3\xa7\xc3\xa3o prim\xc3\xa1ria apoiado pelo Estado._NEWLINE_Durante o s\xc3\xa9culo XV, as escolas patrocinadas pelo Estado diminu\xc3\xadram em qualidade e foram suplantadas em import\xc3\xa2ncia pelas academias privadas, como os centros de renascimento neoconfucionistas no s\xc3\xa9culo XVI, com o mais conhecido destes sendo o Seowon. O ensino superior passou a ser fornecido pelo Seonggyungwan, a Universidade Nacional de Conf\xc3\xbacio, em Seul. Sua capacidade era limitada a 200 alunos, que deveriam passar nos exames de servi\xc3\xa7o civil._NEWLINE_No final do s\xc3\xa9culo XIX e in\xc3\xadcio do s\xc3\xa9culo XX, grandes mudan\xc3\xa7as educacionais ocorreram. O Seowon foi abolido pelo governo central. Mission\xc3\xa1rios crist\xc3\xa3os estabeleceram escolas modernas que ensinavam assuntos presentes nos curr\xc3\xadculos do Ocidente. Entre eles estava a primeira escola para as mulheres, a Universidade Ewha Womans, estabelecida por mission\xc3\xa1rios metodistas norte-americanos como uma escola prim\xc3\xa1ria em Seul, em 1886. Durante os \xc3\xbaltimos anos da dinastia, cerca de 3 000 escolas particulares que ensinavam tanto homens quanto mulheres foram fundadas por mission\xc3\xa1rios crist\xc3\xa3os. A maioria dessas escolas estavam concentradas na parte norte da Coreia._NEWLINE_Ap\xc3\xb3s o Jap\xc3\xa3o anexar a Coreia em 1910, o regime colonial estabeleceu um sistema educacional com dois objetivos: dar aos coreanos uma educa\xc3\xa7\xc3\xa3o m\xc3\xadnima projetada para trein\xc3\xa1-los para ocupar pap\xc3\xa9is subalternos em uma economia moderna e torn\xc3\xa1-los leais s\xc3\xbaditos do imperador; e proporcionar uma educa\xc3\xa7\xc3\xa3o de qualidade mais elevada para expatriados japoneses que se estabeleceram em grande n\xc3\xbamero na Pen\xc3\xadnsula Coreana._NEWLINE_Os japoneses investiram muitos recursos no desenvolvimento da educa\xc3\xa7\xc3\xa3o na Pen\xc3\xadnsula coreana, mas as oportunidades para os coreanos eram severamente limitadas. A Universidade do Estado modelado, que era submetida \xc3\xa0 Universidade Imperial de T\xc3\xb3quio, foi estabelecida em Seul, em 1923, mas o n\xc3\xbamero de coreanos autorizados a estudar nunca excedeu os 40% de suas matr\xc3\xadculas, com o restante de seus alunos sendo japoneses. Universidades privadas, incluindo as estabelecidas por mission\xc3\xa1rios como o Sungsil College, em Pyongyang, e Chosun Christian College, em Seul, reservavam boa parte de suas vagas ao estudantes coreanos._NEWLINE_Ap\xc3\xb3s o estabelecimento da Coreia do Norte, um sistema de educa\xc3\xa7\xc3\xa3o modelado no modelo educacional da Uni\xc3\xa3o Sovi\xc3\xa9tica foi estabelecido. No momento do estabelecimento da nova base de ensino secular na Coreia do Norte, dois ter\xc3\xa7os das crian\xc3\xa7as em idade escolar n\xc3\xa3o frequentavam a escola prim\xc3\xa1ria, e a maioria dos adultos, totalizando 2,3 milh\xc3\xb5es, eram analfabetos. Em 1950, o ensino prim\xc3\xa1rio passou a ser obrigat\xc3\xb3rio. A eclos\xc3\xa3o da Guerra da Coreia, no entanto, atrasou a realiza\xc3\xa7\xc3\xa3o deste objectivo, e a educa\xc3\xa7\xc3\xa3o prim\xc3\xa1ria universal n\xc3\xa3o foi alcan\xc3\xa7ada at\xc3\xa9 1956. Em 1958, foram implementados sete anos de ensino prim\xc3\xa1rio e secund\xc3\xa1rio obrigat\xc3\xb3rios._NEWLINE_Em 1959, a "educa\xc3\xa7\xc3\xa3o universal financiada pelo Estado" foi introduzida em todas as escolas; n\xc3\xa3o s\xc3\xb3 com instru\xc3\xa7\xc3\xa3o de educa\xc3\xa7\xc3\xa3o, mas tamb\xc3\xa9m livros did\xc3\xa1ticos, uniformes, alojamento e alimenta\xc3\xa7\xc3\xa3o, todas fornecidas aos estudantes pelo Estado. Em 1967, nove anos de ensino tornaram-se obrigat\xc3\xb3rios. Em 1975, o sistema de ensino de onze anos passou a ser obrigat\xc3\xb3rio, o qual inclu\xc3\xada um ano de pr\xc3\xa9-escolar e dez anos de ensino prim\xc3\xa1rio e secund\xc3\xa1rio. Este sistema permaneceu em vigor at\xc3\xa9 1993. Naquela \xc3\xa9poca, a Coreia do Norte ainda detinha uma alta taxa de analfabetismo entre a popula\xc3\xa7\xc3\xa3o adulta, e era habitada por aproximadamente 18,9 milh\xc3\xb5es de habitantes. Desde 2012, o governo do pa\xc3\xads est\xc3\xa1 estudando medidas para revisar o plano de educa\xc3\xa7\xc3\xa3o norte-coreano.\n_START_SECTION_\nEnsino prim\xc3\xa1rio e secund\xc3\xa1rio\n_START_PARAGRAPH_\nNo in\xc3\xadcio de 1990, o sistema de ensino prim\xc3\xa1rio e secund\xc3\xa1rio obrigat\xc3\xb3rio foi dividido em um ano de jardim de inf\xc3\xa2ncia, quatro anos de ensino prim\xc3\xa1rio (escola do povo) para as idades de seis a nove anos, e seis anos de ensino m\xc3\xa9dio s\xc3\xaanior (escola secund\xc3\xa1ria) para as idades de dez a quinze anos. H\xc3\xa1 dois anos de jardim de inf\xc3\xa2ncia, para crian\xc3\xa7as de quatro a seis, mas apenas o segundo ano (n\xc3\xadvel do jardim de inf\xc3\xa2ncia superior) \xc3\xa9 obrigat\xc3\xb3rio._NEWLINE_Em meados de 1980, havia 9 530 escolas prim\xc3\xa1rias e secund\xc3\xa1rias. Depois de se formar na "escola do povo", os estudantes entram em uma escola secund\xc3\xa1ria regular ou uma escola secund\xc3\xa1ria especial, que concentra-se em m\xc3\xbasica, arte ou l\xc3\xadnguas estrangeiras. Estas escolas ensinam ambas as suas especialidades e assuntos gerais. O Instituto Revolucion\xc3\xa1rio Mangyongdae, onde os filhos da elite norte-coreana s\xc3\xa3o preparados para prestar servi\xc3\xa7o como oficiais do Ex\xc3\xa9rcito Popular da Coreia, \xc3\xa9 uma importante escola especial onde a forma\xc3\xa7\xc3\xa3o moderna em economia e tecnologia \xc3\xa9 acentuada, assim como \xc3\xa9 na Escola Revolucion\xc3\xa1ria Kang Pan Sok._NEWLINE_No in\xc3\xadcio de 1990, a gradua\xc3\xa7\xc3\xa3o do sistema de ensino obrigat\xc3\xb3rio ocorria aos dezesseis anos. De acordo com as estat\xc3\xadsticas norte-coreanas divulgadas no final de 1980, as escolas prim\xc3\xa1rias tinham um total de 1,49 milh\xc3\xa3o de crian\xc3\xa7as em 1987; com as escolas de ensino m\xc3\xa9dio seniores tendo 2 660 000 estudantes no mesmo ano. Uma compara\xc3\xa7\xc3\xa3o com o n\xc3\xbamero total de crian\xc3\xa7as e jovens nessas faixas et\xc3\xa1rias mostra que 96% do grupo et\xc3\xa1rio est\xc3\xa1 inscrito no sistema de ensino prim\xc3\xa1rio ou secund\xc3\xa1rio._NEWLINE_Curr\xc3\xadculos escolares s\xc3\xa3o equilibrados entre assunto acad\xc3\xaamicos e pol\xc3\xadticos. Temas como a l\xc3\xadngua coreana, matem\xc3\xa1tica, educa\xc3\xa7\xc3\xa3o f\xc3\xadsica, desenho e m\xc3\xbasica constituem a maior parte da instru\xc3\xa7\xc3\xa3o nas "escolas do povo". Mais de 8% da instru\xc3\xa7\xc3\xa3o \xc3\xa9 dedicada ao "Grande Kim Il Sung" e \xc3\xa0 "Moral comunista". As escolas superiores m\xc3\xa9dias possuem assuntos politicamente orientados, incluindo o "Grande Kim Il-sung" e "A moral comunista", bem como a "Pol\xc3\xadtica do Partido Comunista," que compreendem, juntos, 5,8% da instru\xc3\xa7\xc3\xa3o fornecida.\n_START_SECTION_\nEnsino superior\n_START_PARAGRAPH_\nInstitui\xc3\xa7\xc3\xb5es de ensino superior incluem faculdades e universidades; escolas de forma\xc3\xa7\xc3\xa3o de professores \xe2\x80\x94 com cursos de quatro anos para preparar instrutores do jardim de inf\xc3\xa2ncia, prim\xc3\xa1rio e secund\xc3\xa1rio \xe2\x80\x94; faculdades de tecnologia avan\xc3\xa7ada (com cursos de dois ou tr\xc3\xaas anos); escolas m\xc3\xa9dicas (com cursos de seis anos); faculdades especiais para a ci\xc3\xaancia e engenharia, arte, m\xc3\xbasica e l\xc3\xadnguas estrangeiras; e col\xc3\xa9gios militares e academias. O relat\xc3\xb3rio de Kim Il Sung para o sexto Congresso do Partido dos Trabalhadores da Coreia, em outubro de 1980, revelou que havia 170 institui\xc3\xa7\xc3\xb5es de ensino superior e 480 escolas superiores especializadas naquele ano. Em 1987, havia 301\xc2\xa0000 alunos de n\xc3\xadvel superior no pa\xc3\xads.'