b'\n_START_ARTICLE_\nGrej of the day\n_START_PARAGRAPH_\nGrej of the Day (GOTD) \xc3\xa4r regelbundna mikrolektioner som best\xc3\xa5r av ledtr\xc3\xa5d, faktadel, kuriosa, kopplingar och \xc3\xa5terber\xc3\xa4ttande. Lektionerna kan handla om personer, platser eller h\xc3\xa4ndelser. Syftet med GOTD \xc3\xa4r att \xc3\xb6ka elevernas allm\xc3\xa4nbildning, v\xc3\xa4cka elevernas nyfikenhet och lusten att l\xc3\xa4ra mer.\n_START_SECTION_\nHistorik\n_START_PARAGRAPH_\nI september 2009 k\xc3\xa4nde d\xc3\xa5varande mellanstadiel\xc3\xa4raren Micke Hermansson att han beh\xc3\xb6vde g\xc3\xb6ra en f\xc3\xb6r\xc3\xa4ndring i sin undervisning och besl\xc3\xb6t sig f\xc3\xb6r att testa n\xc3\xa5got nytt. Han ville att eleverna skulle l\xc3\xa4ra sig minst en ny sak varje skoldag, d\xc3\xa4rav namnet Grej of the Day (dagens grej). Dagen innan Grej of the Day-lektionen gav Hermansson sina elever en ledtr\xc3\xa5d (en teaser) till vad f\xc3\xb6ljande dags grej skulle handla om. Detta v\xc3\xa4ckte elevernas nyfikenhet. Efter varje GOTD-lektion hade eleverna en obligatorisk l\xc3\xa4xa: \xc3\xa5terber\xc3\xa4tta det de hade l\xc3\xa4rt sig f\xc3\xb6r n\xc3\xa5gon d\xc3\xa4r hemma._NEWLINE_Hermansson var ensam om att arbeta med detta koncept i flera \xc3\xa5r. 2014 b\xc3\xb6rjade konceptet spridas. Grej of the Day uppm\xc3\xa4rksammades i tidningar och i TV. Facebookgruppen, Grej of the Day, \xc3\xb6kade kraftigt i medlemsantal. Pedagoger \xc3\xb6ver hela Sverige, \xc3\xa4ven utomlands, b\xc3\xb6rjade "greja". Idag har Facebook-gruppen \xc3\xb6ver 35\xc2\xa0000 medlemmar och l\xc3\xa4rare i fler \xc3\xa4n 15 l\xc3\xa4nder v\xc3\xa4rlden \xc3\xb6ver anv\xc3\xa4nder sig av undervisningsmetoden._NEWLINE_Grej of the Day och dess upphovsman Micke Hermansson fick L\xc3\xa4rarf\xc3\xb6rbundets pedagogpris 2011 och blev utn\xc3\xa4mnd till \xc3\xa5rets l\xc3\xa4rare av Handelskammaren 2015. Hermansson har \xc3\xa4ven vunnit i TEDx Binnenhof 2016 med sin id\xc3\xa9.'