b'\n_START_ARTICLE_\nAdolescens\n_START_PARAGRAPH_\nAdolescens (lat adolescere = (att) v\xc3\xa4xa upp, tillv\xc3\xa4xa) \xc3\xa4r \xc3\xb6verg\xc3\xa5ngsperioden mellan att vara ett barn och att vara vuxen; \xc3\xa5ren efter puberteten. Perioden inrymmer stora fysiska och psykiska f\xc3\xb6r\xc3\xa4ndringar. Kroppen v\xc3\xa4xer, och den f\xc3\xb6r\xc3\xa4ndras snabbare \xc3\xa4n under n\xc3\xa5gon annan period, undantaget sp\xc3\xa4dbarnstiden. T\xc3\xa4nkandet blir mer abstrakt, d\xc3\xa4r individen kan resonera utifr\xc3\xa5n hypoteser (antaganden) och se \xc3\xa4nnu ej existerande m\xc3\xb6jligheter. Det sociala beteendet utvecklas allt mer mot vuxenrollen._NEWLINE_Begreppet anv\xc3\xa4nds mest inom psykologi och sociologi och handlar om de fysiska, psykologiska och sociala f\xc3\xb6r\xc3\xa4ndringar som sker under denna period. Att en person \xc3\xa4r i adolescensen beror inte p\xc3\xa5 personens \xc3\xa5lder utan p\xc3\xa5 att n\xc3\xa4mnda f\xc3\xb6r\xc3\xa4ndringar p\xc3\xa5g\xc3\xa5r. Detta g\xc3\xa4ller i synnerhet de sociala och psykologiska f\xc3\xb6r\xc3\xa4ndringarna. \xc3\x85ldersm\xc3\xa4ssigt sammanfaller adolescensen f\xc3\xb6r de flesta med ton\xc3\xa5ren.\n_START_SECTION_\nAdolescensens startpunkt\n_START_PARAGRAPH_\nTraditionellt anses adolescensen b\xc3\xb6rja i och med att individen g\xc3\xa5r in i puberteten. Tidpunkten f\xc3\xb6r starten av puberteten har dock sjunkit de senaste decennierna, medan de sociala och psykologiska f\xc3\xb6r\xc3\xa4ndringarna ligger kvar vid ungef\xc3\xa4r samma tid som f\xc3\xb6rut. D\xc3\xa5 de senare \xc3\xa4r viktiga ingredienser i adolescensen \xc3\xa4r startpunkten f\xc3\xb6r adolescensen inte l\xc3\xa4ngre lika uppenbar.\n_START_SECTION_\nAdolescensens slutpunkt\n_START_PARAGRAPH_\nAdolescensens slutpunkt anses ofta vara n\xc3\xa4r en individ betraktas mogen nog f\xc3\xb6r vissa uppgifter, som till exempel att k\xc3\xb6ra ett fordon, ha sexuellt umg\xc3\xa4nge, g\xc3\xb6ra v\xc3\xa4rnplikten, r\xc3\xb6sta och gifta sig. D\xc3\xa5 adolescens \xc3\xa4r en process kan individen uppn\xc3\xa5 mognad f\xc3\xb6r olika saker vid olika tillf\xc3\xa4llen och tidpunkten varierar \xc3\xa4ven fr\xc3\xa5n individ till individ. Men \xc3\xa4ven om en person betraktas som myndig i lagen \xc3\xa4r hj\xc3\xa4rnan inte fullt utvecklad innan man \xc3\xa4r i 25-\xc3\xa5rs\xc3\xa5ldern.'