b'\n_START_ARTICLE_\nMusikvetenskap\n_START_PARAGRAPH_\nMusikvetenskap eller det mindre vanliga musikologi \xc3\xa4r ett humanistiskt universitets\xc3\xa4mne, som kan s\xc3\xa4gas vara l\xc3\xa4ran om musik, dess teori, funktion, och historia. En \xc3\xa4ldre ben\xc3\xa4mning \xc3\xa4r musikforskning. Till \xc3\xa4mnet r\xc3\xa4knas ofta som underdiscipliner musikteori, musikhistoria, musikfilologi (arbete med musikaliska k\xc3\xa4llor), musiksociologi, musiketnologi, musikpsykologi och musikestetik (musikfilosofi). Musikakustik sorteras normalt inte in under \xc3\xa4mnet musikvetenskap, men \xc3\xa4r en av de naturvetenskapliga hj\xc3\xa4lpvetenskaper som musikvetenskapen anv\xc3\xa4nder f\xc3\xb6r att systematisera och beskriva det som studeras inom \xc3\xa4mnet.\n_START_SECTION_\nVad \xc3\xa4r musik?\n_START_PARAGRAPH_\nMusikvetenskapens huvudfr\xc3\xa5ga \xc3\xa4r Quid est musica? Vad \xc3\xa4r musik?_NEWLINE_Fr\xc3\xa5n olika tolkningar av denna fr\xc3\xa5ga kan man komma fram till de tre grenar som idag finns av musikvetenskapen._NEWLINE_1. Vad \xc3\xa4r musik? Vad f\xc3\xb6r slags ordnade ljudstrukturer kan/vill/b\xc3\xb6r vi kalla musik? Hur har musikens id\xc3\xa9er och praktik utvecklats i olika kulturer och epoker? Vilka \xc3\xa4r de musikstycken och improvisationsmetoder som vi idag kan studera d\xc3\xa4rf\xc3\xb6r att de har bevarats i noterad, inspelad eller geh\xc3\xb6rsm\xc3\xa4ssigt traderad form? Vad \xc3\xa4r m\xc3\xb6jligt att veta om m\xc3\xa4nniskorna som skapade musiken? Dessa fr\xc3\xa5gor leder till studier i musikhistoria._NEWLINE_2. Vad \xc3\xa4r musik? Hur fungerar musikens inre logik? Vad kan man s\xc3\xa4ga f\xc3\xb6r att beskriva musik? Hur skall man notera den? Hur kan den analyseras? Vilka id\xc3\xa9er finns och har funnits som handlar om att uttolka mening och inneh\xc3\xa5ll i musik? Dessa fr\xc3\xa5gor leder till studier i musikteori._NEWLINE_3. Vad \xc3\xa4r musik? Vad g\xc3\xb6r musiken i samh\xc3\xa4llet? Hur anv\xc3\xa4nds musik? Vad har musiken f\xc3\xb6r betydelse f\xc3\xb6r m\xc3\xa4nniskor som grupp? Dessa fr\xc3\xa5gor leder till studier i musiketnologi och musiksociologi. H\xc3\xa4r finns m\xc3\xa5nga kopplingar till dans, psykologi och religion._NEWLINE_Eftersom vad som r\xc3\xa4knas som musik har varierat genom tiderna och mellan kulturer och kulturkretsar, har det som ansetts vara v\xc3\xa4rt att studeras av musikvetenskapen ocks\xc3\xa5 varierat._NEWLINE_Metoderna f\xc3\xb6r forskning och beskrivning av musik har ocks\xc3\xa5 varierat med anpassning till vad som har studerats.\n_START_SECTION_\nForskning och annan yrkesverksamhet\n_START_PARAGRAPH_\nDet finns ingen sj\xc3\xa4lvklar arbetsmarknad f\xc3\xb6r musikvetare, f\xc3\xb6rutom forskarkarri\xc3\xa4r inom \xc3\xa4mnet. Man blir till exempel inte genom en examen som inneh\xc3\xa5ller musikvetenskapskurser beh\xc3\xb6rig att undervisa i musik i grund- och gymnasieskolan. Till dem som anv\xc3\xa4nder sin utbildning i yrkeslivet r\xc3\xa4knas i f\xc3\xb6rsta hand universitets- och h\xc3\xb6gskolel\xc3\xa4rare i \xc3\xa4mnena musik och musikvetenskap och i andra kultur- och samh\xc3\xa4llsvetenskaper. En del musikforskare arbetar inom musei-, arkiv- och biblioteksomr\xc3\xa5det. Andra \xc3\xa5terfinns i media och kulturliv, d\xc3\xa4r de arbetar som journalister, informat\xc3\xb6rer och producenter.'