b'\n_START_ARTICLE_\nErk\xc3\xa4nn eller d\xc3\xb6\n_START_SECTION_\nHandling\n_START_PARAGRAPH_\nLektor Carl felzenb\xc3\xa4umer blir under en lektion utsatt f\xc3\xb6r ett sk\xc3\xa4mt. Katedern v\xc3\xa4lter genast n\xc3\xa4r Felzenb\xc3\xa4umer, \xc3\xa4ven kallad filsing lutar sig \xc3\xb6ver katedern och faller ner fr\xc3\xa5n podiet. N\xc3\xa5gon hade st\xc3\xa4llt katedern precis vid kanten av podiet f\xc3\xb6r att katedern enkelt skulle v\xc3\xa4lta ner n\xc3\xa4r n\xc3\xa5gon lutar sig fram. Klassen h\xc3\xb6ll tyst och ingen v\xc3\xa5gade att konfrontera den skyldige, men filsing som var rasande f\xc3\xb6rs\xc3\xb6kte stirra sig till vem som ser mest skurkaktig ut. _NEWLINE_Lundman, som \xc3\xa4r huvudpersonen i novellen skickar en lapp till sin v\xc3\xa4n Tombrock f\xc3\xb6r att l\xc3\xa4tta p\xc3\xa5 trycket lite efter filsings utbrott. D\xc3\xa4remot missf\xc3\xb6rstod Filsing detta citat som Lundman hade tagit fr\xc3\xa5n en film och Tombrock fick genast en sm\xc3\xa4ll i ansiktet n\xc3\xa4r han vittnade lappen. _NEWLINE_Tombrock b\xc3\xa4r p\xc3\xa5 m\xc3\xa5nga hemligheter som man f\xc3\xa5r reda p\xc3\xa5 efter falska anklagningen, och Lundman f\xc3\xb6rs\xc3\xb6ker allt f\xc3\xb6r att f\xc3\xa5 fram sanningen som Tombrock f\xc3\xb6rtj\xc3\xa4nar.\n_START_SECTION_\nKarakt\xc3\xa4rer\n_START_PARAGRAPH_\nN\xc3\xa4r man b\xc3\xb6rjar l\xc3\xa4sa novellen f\xc3\xa5r man inte l\xc3\xa4ra k\xc3\xa4nna karakt\xc3\xa4rerna s\xc3\xa5 mycket, utan man blir direkt inkastad i historien. Men i b\xc3\xb6rjan f\xc3\xa5r vi bekanta oss med Lektor Carl Felzenb\xc3\xa4umer, han \xc3\xa4r strukturerad och kan ses som v\xc3\xa4ldigt strikt. _NEWLINE_Lundman, som \xc3\xa4r huvudpersonen \xc3\xa4r en av studenterna av Felzenb\xc3\xa4umers klass. Vi f\xc3\xa5r f\xc3\xb6rst reda p\xc3\xa5 hans namn n\xc3\xa4ra slutet av novellen och karakt\xc3\xa4rernas bakgrunder riktar sig mer in i Tombrocks liv._NEWLINE_Tombrock, eller \xc3\xa4ven kallad f\xc3\xb6r Tompa \xc3\xa4r den andra huvudpersonen. Tompa har k\xc3\xa4mpat mycket f\xc3\xb6r sina betyg f\xc3\xb6r att kunna skaffa ett jobb och f\xc3\xb6rs\xc3\xb6rja sig. Han undviker allt br\xc3\xa5k i skolan, bara f\xc3\xb6r att kunna g\xc3\xa5 vidare, f\xc3\xa5 ett studiestipendium och kunna leva ett normalt liv utan f\xc3\xb6r\xc3\xa4ldrar som inte stod upp f\xc3\xb6r honom.'