b'\n_START_ARTICLE_\nScoutmetoden\n_START_PARAGRAPH_\nScoutmetoden \xc3\xa4r ett informellt utbildningssystem inom scoutr\xc3\xb6relsen, utformad f\xc3\xb6r att uppn\xc3\xa5 dess m\xc3\xa5l, vilka enkelt beskrevs av r\xc3\xb6relsens grundare Robert Baden-Powell som att scouter ska bli "friska, lyckliga, hj\xc3\xa4lpsamma medborgare."_NEWLINE_Metoden var det h\xc3\xb6gsta m\xc3\xa5let med scouting och d\xc3\xa4rf\xc3\xb6r obligatoriskt, de lokala ledarna m\xc3\xa5ste emellertid sj\xc3\xa4lva bed\xc3\xb6ma hur de b\xc3\xa4st anv\xc3\xa4nder sig av den inom en specifik scoutpatrull. Genom decentralisering fick ledaren allts\xc3\xa5 fria tyglar. Metodens principer var m\xc3\xa5l, s\xc3\xa5 det spelade inte s\xc3\xa5 stor roll huruvida de uppn\xc3\xa5ddes, s\xc3\xa5 l\xc3\xa4nge m\xc3\xa5len var h\xc3\xb6ga. Metoden anv\xc3\xa4nds idag inom b\xc3\xa5de flick- och pojkscouting, men utformades ursprungligen f\xc3\xb6r pojkscouter._NEWLINE_Scouting ska vara en lockande lek, och g\xc3\xb6md i den leken b\xc3\xb6r det finnas ett utbildande m\xc3\xa5l. Leken m\xc3\xa5ste vara sp\xc3\xa4nnande, men samtidigt m\xc3\xa5ste scouten l\xc3\xa4ra av den. Scoutleken kan \xc3\xa4ndras av den lokala ledaren till det ledaren finner tillfredsst\xc3\xa4llande i sin patrull under just den tid de lever i. There should be no preaching.\n_START_SECTION_\nDe sju elementen\n_START_PARAGRAPH_\nWorld Organization of the Scout Movements (WOSM) definition av scoutmetoden har varierat genom \xc3\xa5ren. Under 1980-talet bestod den av endast fyra element: Scoutlag och scoutl\xc3\xb6fte (scouted), learning by doing, utveckling av den lilla gruppen, och progressiva och attraktiva program med olika aktiviteter. Detta \xc3\xa4ndrades under 1990-talet. WOSM delar idag upp scoutmetoden i f\xc3\xb6ljande sju element:'