यद्यपि एस्परगर सिंड्रोम वाले व्यक्ति महत्वपूर्ण सामान्य देरी के बिना भाषा कौशल हासिल करते हैं और उनके भाषण में आम तौर पर महत्वपूर्ण असामान्यताओं का अभाव होता है, भाषा अधिग्रहण और उपयोग अक्सर असामान्य होता है। असामान्यताओं में वाचालता शामिल है; अचानक परिवर्तन; शाब्दिक व्याख्या और बारीकियों की ग़लत समझ; केवल वक्ता के लिए अर्थपूर्ण रूपक का उपयोग; श्रवण धारणा की कमी; असामान्य रूप से पांडित्यपूर्ण, औपचारिक, या विलक्षण भाषण; और ज़ोर, पिच, स्वर, छंद और लय में विषमताएँ। इकोलिया को एएस वाले व्यक्तियों में भी देखा गया है। संचार पैटर्न के तीन पहलू नैदानिक ​​​​रुचि के हैं: खराब छंद, स्पर्शरेखा और परिस्थितिजन्य भाषण, और चिह्नित वाचालता। यद्यपि विभक्ति और स्वर-शैली क्लासिक ऑटिज्म की तुलना में कम कठोर या एकरस हो सकती है, एएस वाले लोगों में अक्सर स्वर-शैली की एक सीमित सीमा होती है: भाषण असामान्य रूप से तेज़, झटकेदार या तेज़ हो सकता है। वाणी असंगति की भावना व्यक्त कर सकती है; बातचीत की शैली में अक्सर उन विषयों के बारे में एकालाप शामिल होते हैं जो श्रोता को परेशान करते हैं, टिप्पणियों के लिए संदर्भ प्रदान करने में विफल होते हैं, या आंतरिक विचारों को दबाने में विफल होते हैं। एएस वाले व्यक्ति यह पता लगाने में विफल हो सकते हैं कि श्रोता बातचीत में रुचि रखता है या शामिल है या नहीं। वक्ता का निष्कर्ष या बिंदु कभी नहीं बनाया जा सकता है, और श्रोता द्वारा भाषण की सामग्री या तर्क को विस्तृत करने या संबंधित विषयों पर स्थानांतरित करने के प्रयास अक्सर असफल होते हैं। एएस वाले बच्चों के पास कम उम्र में एक परिष्कृत शब्दावली हो सकती है और ऐसे बच्चे अक्सर बोलचाल की भाषा में "छोटे प्रोफेसर" कहा जाता है, लेकिन उन्हें आलंकारिक भाषा को समझने में कठिनाई होती है और वे भाषा का शाब्दिक उपयोग करते हैं। एएस से पीड़ित बच्चों में अशाब्दिक भाषा के क्षेत्रों में विशेष कमज़ोरियाँ होती हैं जिनमें हास्य, व्यंग्य, चिढ़ाना और कटाक्ष शामिल हैं। हालाँकि AS वाले व्यक्ति आमतौर पर हास्य के संज्ञानात्मक आधार को समझते हैं, लेकिन उनमें दूसरों के साथ आनंद साझा करने के हास्य के इरादे की समझ की कमी होती है। हास्य की सराहना में कमी के पुख्ता सबूत के बावजूद, एएस से पीड़ित व्यक्तियों में हास्य की वास्तविक रिपोर्टें एएस और ऑटिज़्म के कुछ मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों को चुनौती देती प्रतीत होती हैं।
आंतरिक विचार
यद्यपि एस्परगर सिंड्रोम वाले व्यक्ति महत्वपूर्ण सामान्य देरी के बिना भाषा कौशल हासिल करते हैं और उनके भाषण में आम तौर पर महत्वपूर्ण असामान्यताओं का अभाव होता है, भाषा अधिग्रहण और उपयोग अक्सर असामान्य होता है। असामान्यताओं में वाचालता शामिल है; अचानक परिवर्तन; शाब्दिक व्याख्या और बारीकियों की ग़लत समझ; केवल वक्ता के लिए अर्थपूर्ण रूपक का उपयोग; श्रवण धारणा की कमी; असामान्य रूप से पांडित्यपूर्ण, औपचारिक, या विलक्षण भाषण; और ज़ोर, पिच, स्वर, छंद और लय में विषमताएँ। इकोलिया को एएस वाले व्यक्तियों में भी देखा गया है। संचार पैटर्न के तीन पहलू नैदानिक ​​​​रुचि के हैं: खराब छंद, स्पर्शरेखा और परिस्थितिजन्य भाषण, और चिह्नित वाचालता। यद्यपि विभक्ति और स्वर-शैली क्लासिक ऑटिज्म की तुलना में कम कठोर या एकरस हो सकती है, एएस वाले लोगों में अक्सर स्वर-शैली की एक सीमित सीमा होती है: भाषण असामान्य रूप से तेज़, झटकेदार या तेज़ हो सकता है। वाणी असंगति की भावना व्यक्त कर सकती है; बातचीत की शैली में अक्सर उन विषयों के बारे में एकालाप शामिल होते हैं जो श्रोता को परेशान करते हैं, टिप्पणियों के लिए संदर्भ प्रदान करने में विफल होते हैं, या आंतरिक विचारों को दबाने में विफल होते हैं। एएस वाले व्यक्ति यह पता लगाने में विफल हो सकते हैं कि श्रोता बातचीत में रुचि रखता है या शामिल है या नहीं। वक्ता का निष्कर्ष या बिंदु कभी नहीं बनाया जा सकता है, और श्रोता द्वारा भाषण की सामग्री या तर्क को विस्तृत करने या संबंधित विषयों पर स्थानांतरित करने के प्रयास अक्सर असफल होते हैं। एएस वाले बच्चों के पास कम उम्र में एक परिष्कृत शब्दावली हो सकती है और ऐसे बच्चे अक्सर बोलचाल की भाषा में "छोटे प्रोफेसर" कहा जाता है, लेकिन उन्हें आलंकारिक भाषा को समझने में कठिनाई होती है और वे भाषा का शाब्दिक उपयोग करते हैं। एएस से पीड़ित बच्चों में अशाब्दिक भाषा के क्षेत्रों में विशेष कमज़ोरियाँ होती हैं जिनमें हास्य, व्यंग्य, चिढ़ाना और कटाक्ष शामिल हैं। हालाँकि AS वाले व्यक्ति आमतौर पर हास्य के संज्ञानात्मक आधार को समझते हैं, लेकिन उनमें दूसरों के साथ आनंद साझा करने के हास्य के इरादे की समझ की कमी होती है। हास्य की सराहना में कमी के पुख्ता सबूत के बावजूद, एएस से पीड़ित व्यक्तियों में हास्य की वास्तविक रिपोर्टें एएस और ऑटिज़्म के कुछ मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों को चुनौती देती प्रतीत होती हैं।