학급 경영 멘토링 작가 김 성효 출판 행복 한 미래 발매 2013 . 05 . 15 . 리뷰 보 기 - 다중 지능 이론 으로 학생 을 바라보 기 [ 감사 일기 쓰 기 ] 오늘 하루 있 었 던 일 중 에서 감사 한 일 두 가지 만 적 어 봅시다 . - 익숙 해 지 면 감사 일기 쓰 기 로 바꾸 어 지도 [ 칭찬 ] 노력 해 온 과정 을 칭찬 [ why : 아이 를 탓 하 는 why ! ]" 왜 이런 것 을 모르 니 ? "" 왜 이것 도 못하 니 ? "[ how : 자신 을 돌아보 는 how ! ]" 어떻 게 해서 이것 을 모르 게 되 었 을까 ? "" 이 학생 을 도우려면 나 는 어떻게 해야 할까 ? "[ 자기 주도 학습 ] 셀프 학습 체크 리스트 ( 공부 , 독서 , 운동 , 이번 주 나 의 반성 , 부모 님 , 선생 님 확인 ) [ 타임아웃 ] - 생각 하 는 의자 [ 독서 지도 ] 선생 님 이 책 읽 는 것 에 관심 을 갖 고 있 음 을 보여준다 . 아이 들 에게 책 읽 어 주 기 독후감 으로 부 터 자유 롭 게 --> 자신 의 느낌 을 짧 게 적 도록 . . 책 을 이용 해 다양 한 활동 [ 경청 ] 조용 한 가운데 속삭이 며 이야기 하 고 , 다른 친구 들 의 이야기 를 몸 을 기울여 주의깊 게 듣 고 교사 의 말 을 눈 과 마음 으로 듣 는 자세 . [ 바른 말 ] < 물 의 메세지 > PPT 보다 는 책 욕 의 뜻 설명 [ 일어날 때 의자 집어넣 기 ] 차분 하 고 깨끗 해짐 자기 주변 을 한번 더 돌아보 게 되 기 때문 하루 아침 에 습관 이 되 는 게 아니 므로 꾸준히 지도 [ 줄서기 ] 이 동할 때 는 떠들 거나 줄 을 이탈 하 지 않 는다고 미리 약속 이 동시 약속 을 지키 기 않 는 어린이 가 있 을 경우 어떻게 할 것 인지 에 대해서 도 출번 전 에 미리 정해 둠 . --> 첫날 이 니까 . . X , 교사 의 단호 한 의지 [ 학급 규칙 ] 1 . 모든 규칙 잘 지키 기 2 . 예의 바르 게 행동 하 고 다른 사람 도와 주 기 --> ' 미안 해 ' 감사 합니다 ' 라고 말 하 기 , 친구 , 선생 님 에게 예의 갖추 기 , 자기 차례 가 올 때 까지 기다리 기 3 . 남 의 물건 소중히 여기 기 ( 남 의 물건 을 함부로 가져가 지 않 기 , 함께 쓰 는 물건 아껴 쓰 기 , 책상 에 낙서 하 지 않 기 , 학급 문고 깨끗이 보 기 등 을 포함 ) 4 . 다른 사람 이 말 할 때 조용히 듣 기 5 . 다른 사람 존중 하 기 - 학급 규칙 은 꾸준히 보완 [ 사물함 , 책상 속 정리 ] [ 아침 활동 ] 수학 문제 풀기 ( 대구시 교육청 사이트 --> 하루 10 분 정도 분량 의 수학 문제 를 매일 제공 함 ) 책 읽 기 전통 놀이 달리 기 간단 한 준비 체조 , 몸 풀기 동장 이 주일 의 노래 [ 공책 정리 , 마인드맵 ] [ 교사 추천 도서 ] 하루 10 분 의 기적 아웃 라이어 탤런트 코드 초등 고전 읽 기 혁명 하루 15 분 , 책 읽 어 주 기 의 힘 핀란드 교육 혁명 핀란드 수학 교과서 습관 의 힘 ​​​​​​  