2022 학년도 대입 개편 ‘ 제자리 ’… 국가 교육회 의 혼란 가중 지적도 [ 서울 신문 ] ‘ 학교 수업 을 정상 화 하 려면 수시 전형 확대 기조 를 지켜야 한다 . ” ( 전문가 ) “ 아니 다 . 공정성 있 는 대학 수학 능력 시험 위주 정시 전형 을 늘려야 한다 . ” ( 학부모 ) 현재 중학교 3 학년 이 치를 2022 학년도 대학 입시 형태 결정 을 위한 대국민 논의 가 제자리 걸음 만 걷 고 있 다 . 사회 적 토론 이 계속 되 고 있 지만 전문가 는 대체로 ‘ 수시 확대 ’ 를 , 학부모 는 ‘ 정시 확대 ’ 를 요구 하 는 양상 엔 변함 이 없 다 . 특히 심판 역할 을 해야 할 대통령 직속 국가 교육 회의 의 핵심 관계자 가 교육부 가 일부 의제 에 대한 의견 을 밝히 면서 혼란 이 커졌 다는 지적 도 나온다 . 20 일 교육 계 에 따르 면 대통령 직속 국가 교육회 의 대입 개편 특위 는 2022 대입 제도 개편 의 공론 화 범위 를 정하 기 위해 지난 4 ~ 18 일 사이 에 모두 5 번 전문가 · 이해 관계자 협의회 를 열 었 다 . 전문가 와 이해 관계자 가 참여 한 협의회 에서 는 현행 수능 의 한계 를 지적 하 는 목소리 가 컸 다 . 반면 공개 행사 였 던 ‘ 국민 제 안 열린 마당 ’ 에서 는 많 은 학부모 가 학생 부 종합 전형 ( 학 종 ) 등 수시 전형 의 문제점 을 비판 하 며 정시 확대 를 요구 했 다 . “ 학교 나 교사 가 얼마나 성의 를 가지 느냐 에 따라 학생 부 기록 이 달라지 기 때문 에 공정 하 지 않 다 ” 거나 “ 학생 부나 내신 성적 은 3 년 내내 관리 해야 하 는 탓 에 사교육비 가 수능 보다 더 든다 ” 는 등 의 주장 이 나왔 다 . 전문가 들 도 학 종 등 의 문제점 을 인정 하 면서도 “ 수시 비율 을 줄이 기 보다 는 학생 부 기재 항목 축소 등 학 종 의 문제점 을 없애 는 방식 으로 풀 면 된다 ” 는 의견 을 많이 내놓 은 것 으로 전해졌 다 . 국가 교육 회의 측 이 새 대입 제도 마련 논의 과정 에서 혼란 을 가중 시킨다는 지적 도 있 다 . 김진경 대입 개편 특별 위원장 은 최근 기자 들 과 의 간담회 자리 에서 “ 수능 비율 은 ( 공청회 의견 을 들 어 보 니 ) 전국 에서 일률 적 으로 제시 할 수 없 다 ” 면서 “ 정해도 실효 성 이 없 다 ” 고 말 했 다 . 그 는 또 수시 · 정시 전형 시점 의 통합 여부 에 대해서 도 “ ( 수 · 정시 를 ) 통합 했 을 때 수능 전형 과 학 종전 형 , 교과 전형 칸막이 가 허물어지 면 ‘ 죽음 의 트라이앵글 ’ 이 나올 수 있 다 ” 고 부정 적 인 입장 을 밝혔 다 . 만약 학 종 · 수능 간 적정 비율 등 이 공론 화 의제 에서 빠진 다면 수능 평가 방식 만 남 아 공론화 가 맥 빠진 채 진행 될 가능 성 이 있 다 . 유대근 기자 dynamic @ seoul . co . kr ▶ 재미있 는 세상 [ 나우 뉴스 ] ▶ [ 인기 무료 만화 ] [ 페이스북 ] ⓒ 서울 신문 ( www . seoul . co . kr ) , 무단 전재 및 재 배포 금지