광주 서 배운 인권 미얀마 에 심 는다 
 5 · 18 광주 민중 항쟁 이 올해 로 31 주년 을 맞 는다 . 한 세대 를 30 년 으로 보 았 을 때 2011 년 은 5 · 18 의 ‘ 새로운 세대 ’ 를 향한 첫 걸음 인 셈 이 다 . 5 · 18 의 지난 30 년 은 책임자 규명 과 희생자 보듬 기 , 역사 적 의의 정립 에 초점 이 맞춰졌 다 . 발포 명령자 와 희생자 모두 의 종적 을 밝히 지 못한 미진 함 도 남 아 있 지만 2011 년 의 5 · 18 은 또 다른 30 년 의 출발점 으로서 의미 가 크 다 . 새로운 30 년 의 방향 과 가치 에 대해 집중 조명 한다 . 
 “ 광주 정신 은 미얀마 난민촌 은 물론 , 민주주의 와 인권 이 위협 받 고 있 는 다른 아시아 민족 들 에게 값진 본보기 가 되 고 있 습니다 . ” 
 미얀마 ( 옛 버마 ) 인권 운동가 안나 멀린 독 ( Anna Malindog · 여 · 29 · 필리핀 ) 씨 는 광주일보 와 의 이메일 인터뷰 에서 5 · 18 민중 항쟁 에 대해 이 같이 말 했 다 . 
 2007 년 제 3 회 광주 아시아 인권 학교 를 수료 한 안나 씨 는 태국 방콕 에서 북서쪽 으로 500 ㎞ 떨어진 미얀마 난민 캠프 에서 5 월 정신 을 알리 는 데 앞장서 고 있 다 . 
 그녀 는 난민 캠프 에 ‘ 라이트 스쿨 ’( Light school ) 를 세운 뒤 전쟁 난민 등 의 자녀 150 명 을 대상 으로 민주 · 인권 · 평화 교육 등 을 담당 하 고 있 다 . 수업 교재 중 하나 는 5 월 정신 이 담긴 민주 교육 교재 다 . 
 이 교재 에 는 5 월 의 역사 적 배경 · 의미 · 정신 등 이 담겨 있 다 . 안나 씨 는 광주 인권 학교 를 수료 한 뒤 2008 년 부터 미얀마 어린이 들 에게 ‘ 주인 의식 ’ 을 심 어 주 기 위해 광주 오월 이야기 를 교재 로 채택 했 다 . 
 안나 씨 는 “ 처음 에 는 아이 들 이 민주주의 가 무엇 인지 조 차 몰랐 는데 , 3 년 이 지난 지금 은 민주 · 인권 · 평화 의 중요 성 을 새삼 깨닫 게 된 것 같 다 ” 며 “ 최근 민주 화 운동 의 상징 인 아웅산 수지 여사 의 가택 연금 해제 소식 을 전해 줬 더니 , 아이 들 이 매우 기뻐했 다 ” 고 말 했 다 . 
 그녀 는 아이 들 이 광주 정신 을 바탕 으로 미얀마 도 민주 국가 로 우뚝 서 길 원한다고 밝혔 다 . 
 하지만 , 현지 여건 상 교재 구하 기 가 어렵 고 재정 여건 이 여의치 않 은 점 이 큰 고민 이 다 . 따라서 그녀 는 올해 말 까지 광주 인권 학교 에서 배운 내용 과 각종 서적 등 을 참고 해 5 · 18 관련 교재 를 현지 어 로 만들 어 볼 계획 이 다 . 
 안나 씨 는 “ 버마 도 세계 적 인 민주 · 인권 국가 가 될 수 있 다 . 이 를 위해서 뼈 를 깎 는 고통 도 감내 한 채 열심히 학생 들 을 가르치 고 있 다 ” 며 “ 이 들 이 커서 향후 버마 의 민주 화 를 위해 뜻깊 은 일 을 해 줄 것 이 라고 굳 게 믿 고 있 다 ” 고 말 했 다 . 
 그녀 는 31 주년 을 맞 는 5 · 18 민중 항쟁 은 아시아 민주 · 인권 운동 의 좋 은 본보기 라고 했 다 . 4 년 전 광주 인권 학교 에서 민주 · 인권 운동 에 대해 공부 하 면서 광주 의 민주 화 운동 이 성공 할 수 밖에 없 었 던 이유 를 알 게 됐 다 . 
 “ 광주 시민 들 을 보 면서 민주 화 의 첫 발걸음 은 ‘ 염원 ’ 과 ‘ 갈망 ’, 그리고 ‘ 대동 정신 ’ 이 라는 것 을 느꼈 다 ” 는 안나 씨 는 “ 이 는 우리 아이 들 에게 꼭 필요 한 정신 이 다 . ( 내가 ) 5 · 18 관련 교재 를 만들 고자 하 는 이유 ” 라고 설명 했 다 .