셋째 , 생활 영역 을 종래 의 5 개 영역 ( 개인 , 가정 ㆍ이웃 , 시민 , 국가 , 통일 ㆍ안보 ) 에서 4 개 영역 ( 개인 , 가정 ㆍ이웃ㆍ학교 , 사회 , 국가 ㆍ 민족 ) 으로 재 조정 하 고 , 교육 과정 총론 에서 중점 교육 활동 으로 제시 한 환경 , 경제 , 근로정신 함양 , 보건 ㆍ안전 , 진로 , 통일 교육 과 도덕 교육 과 의 긴밀 한 관련 성 을 중시 하 였 다 .