이것 은 예 를 들 어 , 동일 한 데이터 로 이루어진 학습서 에서 도 데이터 를 어떠 한 형태 인 정보 로서 조합 하 느냐 에 따라 , 교과서 로 의 기능 및 참고서 또는 문제집 으로 의 기능 으로 구분 될 수 있 으며 , 그 조합 ( 표현 방식 ) 에 따라 퀄리티 ( 정보 의 질 ) 가 달라질 수 있 는 것 과 도 유사 한 맥락 이 라 볼 수 있 다 .