그 결과 는 권위주의 적 통치 와 수월 성 교육 의 강화 이 다 . 성공 적 인 학생 관리 를 명목 으로 특혜 를 받 고 있 는 학교 에 는 더 많 은 혜택 을 줄 것 이 다 . 그렇 지 못한 학교 와 학생 들 에 대해서 는 그나마 있 던 지원 을 줄이 고 더 많 은 제재 와 처벌 이 주어질 것 이 다 . 교사 는 무능 하 다고 비난 을 받 을 것 이 고 아이 들 은 사회 의 보호 와 권리 바깥 으로 내팽개쳐 질 것 이 다 . 이렇게 무법 지대 로 추방 된 아이 들 은 도덕 의 이름 으로 영구히 쓰레기 취급 을 받 는 악순환 이 시작 된다 . 이것 이 신 자유주의 의 통치 전략 이 다 . 그런데 도 진보 를 자처 하 는 사람 들 이 이 보수주의 의 도덕 과 규율 의 정치 에 수수방관 하 거나 놀아나 고 있 다 . 위기 에 빠진 것 은 청소년 의 도덕 이 아니 라 도덕 에 대한 진보 의 정치 적 역량 이 다 .