한글 세계 화 운동 연합 오 양심 회장 / 기사 승인 : 2019 - 11 - 19 23 : 56 : 33 
 다양 한 언어 교육 은 글로벌 인재 양성 의 시금석 
 한중일 국제 학교 새로운 통합 적 비전 의 대 모색 
 국가 경제력 원천 ‘ 중국 ‧ 일본 ‧ 미국 ’ 언어 습득 을 
 ● 패러다임 대전환 ‘ 글로벌 언어교육 ’ 
 인간 은 역사 는 문자 를 발명 해 냈 다 . 문자 는 언어 를 기록 하 기 위한 시각 적 인 기호 체계 이 다 . 문자 로 한 세대 에서 다음 세대 로 만 전해 지 던 삶 의 지혜 가 시공간 을 넘나들 고 있 다 . 말 이 사람 의 목소리 로 이루어지 는 데 반하 여 , 문자 는 눈 에 보이 는 기호 로 이루어진다 . 
 문자 는 말 에 만 의존 했 을 때 의 한계 를 보완 해 주 는 , 의사소통 의 수단 이 다 . 그만큼 말 과 글 은 직접 적 인 관계 를 가진 언어 교육 이 다 . 언어 교육 은 글로벌 사회 체제 에서 중추 적 인 역할 을 한다 . 
 인간 의 역사 에서 교육 의 위상 은 시대 마다 달랐 다 . 누가 가르칠 것 이 지 , 언제 가르칠 것 인지 , 무엇 을 가르칠 것 인지 , 어떻게 가르칠 것 인지 , 왜 가르쳐야 하 는지 의 방법 까지 의견 이 다양 했 다 . 
 중요 한 것 은 당대 에 중요 하 게 생각 하 는 언어 교육 의 가치 와 의미 를 , 다음 세대 에 어떻 게 전달 할 것 인지 우리 선배 들 은 고민 이 많 았 다 . 오늘날 에 도 기성 세대 는 차세대 에게 가장 가치 있 고 의미 있 는 언어 교육 이 무엇 인지 시대 적 고민 에 당면 해 있 다 . 
 이제 는 너무 도 빨리 세상 이 급변 하 고 있 다 . 미래 사회 를 이끌 어 가 기 위한 글로벌 언어 교육 의 중요 성 이 대두 되 고 있 다 . 교육 이 백년대계 ( 百年大計 ) 라는 말 은 , 백 년 후 까지 의 큰 계획 이 라는 뜻 이 다 . 새로운 시대 가 도래 되 면서 학생 들 을 위한 새로운 교육 이 각계 각층 에서 시도 되 고 있 다 . 
 ● 한국 의 교육 시스템 ‘ 이미 빨간불 ’ 
 그동안 우리나라 학교 교육 은 심각 했 다 . 우물 안 개 구 리식 의 천편일률 적 인 답 맞추 기 교육 이 진행 되 다 보 니 , 대학 을 졸업 한 청년 실업자 는 100 만 명 이상 을 돌파 하 고 있 다 . 한마디 로 대학 은 실업자 를 생산 해 내 는 공장 에 불과 했 다 . 그 주범 은 대학 입시 였 다 . 
 한 가지 만 의 정답 을 외워서 답 을 맞춰야 하 는 획일 적 이 고 단편 적 인 학습 과정 을 지향 하 고 있 어서 , 독창 성 과 창의 성 을 발휘 할 수 가 없 었 던 것 이 다 . 주입식 교육 과 객관식 위주 의 교육 으로 일관 하 고 있 는 , 학교 교육 에서 문제 해결 을 할 수 없 는 기성 세대 는 , 미래 사회 의 주역 이 될 차세대 교육 이 무엇 인지 돌파구 를 찾 지 못하 고 있 다 . 
 그랬 다 . 지난 날 지식 의 축적 은 대부분 교과서 에서 이루 어 졌 다 . 문자 를 읽 어 그 내용 을 암기 하 여 이해 하 도록 하 는 방식 이 었 다 . 천편일률 적 인 답 맞추 기 시험 으로 , 학습 성과 를 확인 했 다 . 행복 을 성적순 으로 측정 했 던 학력고사 시대 에서 , 탐구 적 사고 능력 을 측정 한다는 수능 시대 로 바뀌 어도 , 지식 을 익힌다는 부분 에서 는 큰 변화 가 없 었 다 . 
 수업 시간 에 학생 은 교육 의 주체 가 되 지 못했 다 . 문제 의식 을 갖춘 독립 적 사회인 으로 성장 되 지 도 못했 다 . 이 와중 에 문재 인 대통령 은 지난 11 월 1 일 , 대학 입시 제도 전반 을 재 검토 했 다 . 수시 냐 수능 이 냐는 도로 수능 시대 로 회귀 할 것 이 라는 우려 의 목소리 가 높 다 . 
 ▲ 다양 한 언어 의 능수능란 구사 는 글로벌 인재 양성 의 초석 이 다 . 
 ● 새로운 모델 ‘ 한중일 국제 학교 ’ 
 이제 지식 의 유통 구조 는 더 이상 학교 교육 에서 찾 을 수 가 없 다 . 인터넷 과 손 스마트폰 이 바꿔 놓 은 지식 의 접근 방식 은 , 전통 적 인 학교 교육 을 통해서 이뤄지는 것 과 는 판이 하 게 달라졌 다 . 이제 는 찾 고자 하 는 지식 과 정보 를 언제 든지 , 원 하 는 수준 에서 얻 어 낼 수 가 있 는 것 이 다 . 
 현재 학교 에서 배우 는 지식 은 이미 인터넷 과 손 스마트폰 에 천지 빛깔 로 깔려 있 다 . 이제 학생 이 주도 적 으로 수업 을 통해서 원 하 는 지식 을 충족 시켜 나갈 수 있 는 , 교육 시스템 으로 전환 되 어야 마땅 하 다 . 
 ‘ 우물 안 개구리 ’ 라는 속담 이 있 다 . 넓 은 세상 을 알 지 못하 고 , 저 만 잘난 줄 아 는 사람 을 비꼬 는 말 이 다 . 우리 나라 는 IT 강국 이 고 , 지구촌 은 한 마을 이 되 었 다 . 이제 는 초등학생 부터 굳이 우리 나라 안 에서 만 입시 교육 을 선호 할 필요 는 없 다 . 
 미래 사회 에 는 우리 아이 들 이 , 세계 각국 에서 어떻게 살아가 야 할 것 인지 , 글로벌 인재 를 만들 어 내 는 교육 방법 이 시급 하 다 . 이 와중 에 한중일 국제 학교 가 새로운 패러다임 으로 글로벌 리더 교육 을 시도 하 고 있 어 , 학부모 사이 에서 정중동 의 관심 을 불러일으키 고 있 다 . 
 ● ‘ 4 개 국가 에서 ’ 세계 화 일 꾼 양성 
 중국 청도 이화국 제 학교 에서 15 년 을 경험 한 교육 노하우 로 , 4 개국 에 학교 를 설립 한 교장 이 있 어 화제 이 다 . 양승옥 교장 은 내년 3 월 부터 중국 을 시작 으로 필리핀 , 일본 , 한국 에서 교육 하 기 위해 중 · 고등학생 을 모집 하 고 있 다 . 4 개국 언어 와 문화 를 체계 적 으로 교육 한다고 발표 했 다 . 우리 아이 들 을 성적순 이 아닌 , 독창 성 과 창의 성 이 뛰어난 글로벌 리더 로 성장 시키 기 위한다는 취지 이 자 전략 이 다 . 
 양 교장 은 얼마 전 중국 청도 이화국 제 학교 에서 학부모 와 학생 을 대상 으로 초청 잔치 를 열 었 다 . “ 한중일 국제 학교 를 졸업 하 면 , 4 개국 언어 를 유창 하 게 할 수 있 고 , 중국 의 명문 학교 는 물론 세계 명문 학교 에 진학 할 수 있 다 ” 고 했 다 . 
 이어 “ 한중일 국제 학교 를 선택 하 면 , 세계 각국 에서 취업 을 자유자재 로 할 수 있 고 , 국가 간 에 교두보 가 될 수 있 어서 , 대한민국 의 품격 을 높여 국익 을 선양 할 수 있 다 ” 고 거듭 강조 한다 . 
 또한 “ 4 개국 에서 4 개 국어 를 통달 하 면 , 감정 을 자유자재 로 표현 할 수 있 어 , 세계 각국 에서 한국인 대통령 이 당선 될 수 도 있 다 ” 고 목소리 를 높여서 학부모 들 이 흐뭇 한 웃음 을 자아냈 다 . 
 더욱이 양 교장 은 “ 한중일 국제 학교 에서 는 한국어 를 기본 교육 으로 하 는 독서 와 토론 을 통해서 지식 과 덕목 을 갖추 게 하 는 인성 교육 과 , 4 개국 의 문화 교육 을 뿌리내릴 것 이 므로 , 학부모 는 안심 하 고 , 한중일 국제 학교 에 자녀 를 맡기 셔도 된다 . ” 고 자신 있 게 말 했 다 . 
 ● 아름다운 문화 강국 ‘ 글로벌 리더 ’ 
 최도열 ( 국가 발전 정책 연구원 ) 원장 은 중국 청도 이화국 제 학교 학부모 초청 잔치 에서 “ 일찍이 교육자 이 고 민족 지도자 인 도산 안창호 는 , 지도자 가 없 다고 탄식 하 는 사람 아 , 그대 가 왜 지도자 가 될 공부 를 하 지 아니하 느뇨 . 그대 가 왜 지도자 를 기르 려 하 지 아니하 느뇨 . ” 하 고 강조 하 면서 “ 시대 가 바뀌 면 교육 기관 이 가장 먼저 해야 할 일 은 , 시대 를 이끌 어 갈 지도자 를 기르 는 일 이 고 , 자기 혁신 을 도와 주 는 일 이 다 ” 라고 재차 우리 세대 들 에게 확신 을 심 어 준다 . 
 윤호 숙 ( 한국 사이버 외국어 대학교 ) 교수 는 “ 정치 가 백범 김구 선생 님 은 , 우리 나라 가 세계 에서 가장 아름다운 문화 강국 이 되 는 것 이 다 . 문화 의 힘 은 , 우리 자신 을 행복 하 게 하 고 , 나아가 남 에게 행복 을 줄 수 있 기 때문 이 다 ” 하 고 “ 촌철살인 ( 寸鐵 殺人 ) 의 경구 를 후손 들 에게 명심 시키 며 , 우리 나라 의 문화 가 세계 문화 의 근원 이 되 고 , 목표 가 되 고 , 모범 이 되 기 를 원하 셨 다 ” 며 , 한 민족 의 웅대 한 저력 의 비전 을 다시금 되돌아보 게 한다 . 
 이 어 우리 청소년 들 이 지식 정보 화 사회 에서 글로벌 리더 가 되 기 위해서 는 , 한국어 를 중국 과 일본 과 필리핀 에서 한국어 를 뿌리내린 후 , 대한민국 을 세계 문화 강국 으로 만들 어서 , 인류 문화 와 행복 , 세계 평화 에 기여 해야 한다 . ” 며 , 국제 화 초석 과 디딤돌 로 한중일 국제 학교 를 글로벌 리더 의 근간 으로 자리매김 해야 한다는 공론 화 에 불 을 지 피운다 . 
 우리 청소년 들 이 세계 경쟁력 에 도전 하 려면 , 우물 안 개구리 가 되 어서 는 안 된다 . 시간 을 허비 해서 도 안 된다 . 중국 에 가 서 중국 을 배우 고 , 일본 에 가 서 일본 을 배워야 한다 . 국제 체제 1 위 국 언어 인 영어 를 완벽 하 게 구사 해야 경제 대국인 선진국 과 경쟁 할 수 있 는 것 이 다 . 
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