한편 , 제 7 차 교육 과정 에서 는 도덕 교과 를 10 개 국민 공통 기본 교육 과정 에 포함 시킴 으로써 21 세기 에 대비 하 는 도덕 교육 의 청사진 을 제시 하 였 다 . 여기 서 도덕 과 교육 은 1 학년 부터 10 학년 까지 의 국민 공통 기본 교육 과정 속 에서 3 단계 로 구성 되 어 있 다 . 즉 , 초등 학교 1 ~ 2 학년 의 바른 생활 , 3 ~ 6 학년 의 도덕 , 그리고 중 ㆍ고등학교 7 ~ 10 학년 의 도덕 으로 이루어져 있 다 . 3 ~ 10 학년 까지 의 국민 공통 기본 교육 과정 에 편성 된 도덕 과 교육 과정 에서 는 한국인 으로서 바람직 한 삶 을 살아가 는 데 필요 한 기본 생활 습관 과 예절 및 도덕규범 을 익히 고 , 일상 생활 속 에서 부딪치 는 도덕 적 문제 들 을 합리 적 으로 해결 할 수 있 는 판단 능력 을 기르 며 , 올바른 시민 의식 과 국가 ㆍ민족의식 그리고 세계 평화 와 인류 공영 의식 을 함양 하 고 , 삶 의 이상 과 원리 를 체계 화 하 여 실천 할 수 있 는 도덕 적 성향 을 기르 는 것 을 총괄 목표 를 제시 하 고 있 다 ( 교육부 , 1998 b , p . 29 ) .