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 < 보 기 > 는 ‘ 문화 · 예술 방과 후 활동 활성 화 방안 ’ 을 주제 로 글 을 쓰 기 위해 작성 한 개요 이 다 . 개요 를 수정 또는 보완 하 기 위한 방 안 으로 적절 하 지 않 은 것 은 ? 
 Ⅰ . 서론 
 1 . 의의 : 문화 · 예술 활동 은 학생 들 의 잠재 능력 을 고르 게 계발 하 는 데 도움 이 됨 . 
 2 . 실태 : 방과 후 활동 시간 의 대부분 이 교과 와 관련 된 수업 으로 채워 지 고 있 음 . … … … … … … … ㉠ 
 Ⅱ . 본론 
 1 . 문제점 의 원인 
 가 . 전체 방과 후 활동 시간 중 문화 · 예술 활동 시간 이 부족 함 . 
 나 . 문화 · 예술 활동 을 할 수 있 는 시간 이 적 고 , 관련 된 예산 이 부족 함 . … … … … … … … … … ㉡ 
 다 . 문화 · 예술 활동 을 지도 할 수 있 는 전문 성 있 는 교사 가 적 음 . 
 2 . 활성 화 방안 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ㉢ 
 가 . 문화 · 예술 활동 을 할 수 있 는 방과 후 활동 시간 을 늘림 . 
 나 . 문화 · 예술 활동 을 지원 해 줄 수 있 는 예산 을 확충 함 . … … … … … … … … … … … … … … … … ㉣ 
 Ⅲ . 결론 방과 후 활동 을 활성 화 해야 할 필요 성 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ㉤ 
 ① ㉠: 전체 방과 후 활동 시간 중 문화 · 예술 활동 시간 이 차지 하 는 비율 을 통계 자료 로 제시 한다 . 
 ② ㉡:‘ 시간 ’ 과 관련 하 여 ‘ Ⅱ - 1 - 가 ’ 와 중복 되 는 부분 이 있 으므로 중복 되 는 부분 을 삭제 한다 . 
 ③ ㉢:‘ Ⅱ - 1 - 다 ’ 와 관련 하 여 ‘ 문화 · 예술 활동 전문 강사 를 외부 에서 초빙 함 . ’ 을 하위 항목 으로 추가 한다 . 
 ④ ㉣: 상위 항목 에 맞 지 않 는 내용 이 므로 ‘ Ⅱ - 1 ’ 의 하위 항목 으로 옮긴다 . 
 ⑤ ㉤: 글 의 흐름 을 고려 하 여 ‘ 여건 개선 을 통해 학생 들 의 문화 · 예술 방과 후 활동 을 활성 화 해야 함 . ’ 으로 수 정한다 .