정치인 들 은 기본 적 으로 장기 적 국익 보다 는 그 들 선거구 유권자 의 현실 적 요구 에 부응 하 는 경향 이 있 다 . 그 들 은 표 를 가진 자신 의 유권자 에 충성 하 며 교육 문제 가 선거 구민 이나 표 를 가진 특정 집단 의 이해 와 관련 되 는 한 그 문제 에 집착 한다 . 그 들 은 국익 보다 는 자신 의 정치 적 이익 에 보다 집착 하 는 경향 이 있 다 . 정치인 들 은 또한 자신 이 속한 정당 의 정책 입장 을 벗어나 기 힘들 다 . 개인 의 의견 보다 당론 이 중시 되 는 우리 정치 현실 에서 는 정치인 들 의 개인 적 소신 에 의한 행동 을 기대 하 는 것 이 쉽 지 않 다 . 정권 이 바뀔 때 마다 교육 개혁 은 정권 적 차원 에서 접근 되 고 선거 공약 에 따른 국가 개혁 프로그램 의 일환 으로 추진 되 는 일 이 반복 되 었 으나 정치인 들 은 교육 의 본질 적 변화 보다 는 정치 적 목적 실현 을 위한 전시 효과 ( show － off ) 또는 상대 정당 의 정책 비판 ( bashing ) 차원 에서 교육 문제 에 접근 하 는 경향 을 보여 왔 다 .