김두루 한 님 이 2015 년 04 월 11 일 00 시 45 분 에 남긴 글 입니다 . 
 한국어 는 한글 로 마땅히 적 어야 한다 ( 2 ) 
 한국어 는 한글 로 마땅히 적 어야 한다 
 - 한자 혼용 은 국어 기본법 을 어긴 것 이 고 ‘ 일본 글 닮 기 ’ 이 다 - 
 김두루 한 ( 문학 박사 , 한글학회 평의원 ) 
 2 . 한자 혼 ( 병 ) 용 은 국어 기본법 을 어긴 것 이 고 ‘ 일본 글 닮 기 ’ 이다 
 ‘ 한글 전쟁 ’ 에서 글쓴이 는 공교육 에서 ‘ 한자 혼용 ’ 을 하 지 않 는 것 에 대해 ‘ 방기 ’ 했 다며 비판 하 고 있 다 . 
 “ 만일 2000 자 남짓 한 한자 를 3 , 4 년 에 걸쳐 배운 결과 정말 학문 용어 의 이해력 , 정보 습득 력 , 독해력 , 나아가 새롭 게 세계 의 중심 으로 떠오르 는 동아시아 각국 과 의 교류 에서 도 앞서 가 는 결과 가 초래 된다면 공교육 에서 한자 혼용 을 방기 한 결과 교육 의 계층 화 , 서열 화 를 더욱 공고히 했 다는 역사 적 책임 을 면키 어려울지 도 모른다 . ( 한글 전쟁 , 433 쪽 ) ” 
 과연 그럴까 ? 스스로 국어 기본법 을 어기 는 잘못 을 저지르 고 있 지 않 은가 ? 당장 현실 은 사교육 형태 로 한자 ( 문 ) 학습 을 하 고 있 지 않 은가 ? 오히려 ‘ 민주 공화국 ’ 의 공교육 이야말로 평등 한 관점 에서 필요 한 정규 교육 과정 안 에서 마땅히 다룰 것 과 다루 지 말 아야 할 것 을 가려서 배우 고 가르쳐야 한다 . 
 ‘ 한문 ’ 은 ‘ 잉글리시 ’ 나 ‘ 도이치 말 ’ 과 같이 ‘ 차이 나 ’ 나 ‘ 니혼 ’ 에서 쓸 수 밖에 없 어 쓰 는 죽 은 글 말 로 엄격히 보 면 외국 말 이 다 . 외국 말 을 배울 때 처럼 누구 나 배우 고 가르쳐야 할 것 이 아니 라 필요 한 학생 들 이 중등 과정 이상 에서 저마다 골라서 배우 도록 이끌 어야 할 것 이 다 . 
 그래서 “ 훈독 전통 이 뿌리내린 일본 에서 는 한문 은 겉보기 와 달리 일본어 가 된다 . 그러나 우리 에게 한문 은 우리 말 이 안 된다 . 따라서 한문 교육 과 우리 말 교육 을 뒤섞 어서 도 안 된다 . - 김영환 ( 한글 철학 , 한국 학술 정보 , 2012 ) ” 는 지적 을 결코 가볍 게 여겨 선 안 된다 . 
 대한민국 교과서 이 기에 국어 기본법 에 따라 한국 말 은 한글 로 적 어야 마땅 하 다 . 무엇 보다 입 으로 만 ‘ 반일 ’ 과 ‘ 친 일청 산 ’ 을 외칠 것 이 아니 라 나 도 모르 게 ‘ 일본 글 닮 기 ’ 에서 ‘ 일본 닮 기 ’ 로 가 는 길 을 어릴 적 부터 밟 도록 해선 안 되 기 때문 이 다 . 이런 뜻 에서 배달겨레 로서 한 삶 을 누리 며 살아가 는 ‘ 배움 이 ’ 들 이 맨 먼저 제 나라 말 과 글 로 푸지 게 느끼 고 깊이 있 게 생각 하 도록 이끄 는 배움 마당 인 초등 학교 에서 배움 책 ( 교과서 ) 에 한자 를 함께 적 자고 내놓 은 교육부 방침 은 당장 걷 어 들여야 할 것 이 다 . 
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