한 개별 어 에서 문법 의 기능 을 사고 나 논리 의 면 에서 파악 해 주 면 개념 들 을 명제 로 묶 고 단순 명제 를 다양 한 복합 명제 로 다시 묶 는 데 있 다 . 우리 는 모국어 교육 에서 가장 중요 한 이 기능 을 몰각 ( 沒覺 ) 해 왔 다 . 그러 면서 토박이 에게 별 효용 이 없 는 말 의 구조 상 의 명칭 교육 을 멋 도 모르 고 오래 시행 해 오 고 있 다 . ‘ 선어 말 어미 ’ 를 알 아 토박이 가 얻 는 것 이 무엇 인가 를 모르 고 가르치 는 것 이 다 .