나 의 페르소나 는 뉴욕 명문 음악 학교 셰이퍼 음악 학교 의 신입 생 , 드럼 연주자 앤드류 이 다 . 앤드류 는 끊임 없 는 노력 을 특징 으로 가지 고 있 다 . 앤드류 는 나 를 만나 기 전 부터 드럼 연주 를 열심히 하 는 학생 이 었 다 . 하지만 앤드류 는 음악 학교 에 다니 면서 큰 실수 를 한 적 이 있 다 . 바로 공연 전 에 선배 의 악보 를 잃어버린 것 이 다 . 또 앤드류 는 교수 님 이 원 하 는 박자 를 연주 하 지 못하 여 동료 들 앞 에서 수모 를 당하 는 일 이 많 았 다 . 노력 으로 도 해결 할 수 없 는 일 들 이 일어나 곤 했었 다 . 앤드류 는 예전 부터 아버지 와 함께 영화 보 기 를 취미 로 가지 고 있 는 학생 이 었 다 . 하지만 영화 를 계획 하 고 보 러 가 는 편 은 아니 었 다 . 앤드류 는 나 를 만나 고 나 서 악보 아카이브 를 얻 게 되 었 다 . 또 이 를 효율 적 으로 사용 할 수 있 게 되 었 다 . 덕분 에 다음 번 에 예전 처럼 악보 를 잃 어 버리 더라도 이제 는 악보 아카이브 에서 악보 를 찾 아 급한 불 은 끌 수 있 게 되 었 다 . 앤드류 뿐 만 아니 라 밴드 구성원 들 은 전부 함께 이 아카이브 를 사용 할 수 있 었 다 . 또 교수 님 이 원 하 는 대로 박자 를 맞추 기 가 힘들 었 지만 , 이제 는 박자 를 모아 놓 은 데이터 베이스 를 이용 하 여 꾸준 한 연습 을 할 수 있 게 됐 다 . 덕분 에 완벽 한 연주 를 할 수 있 게 됐 다 . 또 예전 에 는 영화 를 계획 없이 보 러 갔 지만 이제 는 영화관 의 데이터 베이스 를 모아 놓 은 것 을 활용 하 여 무슨 영화 를 볼지 정하 고 아버지 를 모시 고 가 게 됐 다 . 영화 를 정하 는 것 뿐 만 아니 라 평점 까지 꼼꼼히 확인 해 보 고 가 게 되 었 다 . 한 가지 변화 가 더 찾아왔 다 . 이제 앤드류 는 영화 감상 에서 끝나 지 않 는다 . 영화 포토 티켓 뒤 에 있 는 각종 문화 정보 , 맛집 등 을 확인 하 며 여자 친구 와 곳곳 을 데이트 할 수 있 게 되 었 다 . 또 가끔 티켓 뒤 에 는 세이퍼 학교 밴드 소개 가 나오 기 도 한다 . 나 는 기말 과제 를 진행 하 기 전 에 ‘ 아카이 븽 ’ 이 라는 업무 에 관심 이 많 았 다 . 그 이유 는 정보 들 을 모아 놓 는 과정 이 매력 적 으로 느껴졌 기 때문 이 다 . 하지만 자세히 알 지 는 못하 고 대략 적 인 업무 만 파악 하 고 있 었 다 . 그러나 기말 과제 를 통해 내 가 직접 아카이브 업무 를 해 보 면서 아카이브 의 핵심 을 이해 하 고 큰 뿌듯 함 을 얻 었 다 . 기말 과제 를 진행 하 며 아카이브 를 구성 하 면서 이 아카이브 가 언제 쓰일지 는 몰라도 정보 들 을 주제 에 따라 모아 놓 는 것 이 언젠간 빛 을 발할 수 있 겠 다는 생각 이 들 었 다 . 그러므로 더욱 아카 이빙 을 하 는 진로 를 희망 하 게 되 었 다 . 나 는 특히 박물관 에서 역사 나 유적 에 관련 한 아카이브 를 구상 하 고 싶 다 . 또한 기말 과제 를 진행 하 며 아카이브 에 관심 을 두 게 되 니 , 앞 으로 나 의 2 ~ 4 학년 생활 의 방향 을 찾 게 되 었 다 . 우선 학년 이 올라가 면서 하루하루 를 그냥 보내 는 것 이 아니 라 일상 속 에 편재 해 있 는 정보 들 을 어떻게 모아서 아카이브 를 만들 수 있 을까 ? 또 이게 수요 가 있 을까 ? 지금 당장 에 는 안 보이 더라도 언제 어떻게 쓰일 수 있 을까 ? 이것 을 원하 는 사람 들 이 있 을까 ? 와 같 은 질문 들 을 매일 던져 보 면서 하루하루 를 보낼 것 같 다 . 공유 하 기 글 요소