욕심 을 부리 자면 아직 도 멀 어도 한참 멀 었 지만 큰 욕심 부리 지 않 고 여유 를 가지 고 조심 씩 나아가 기 로 했으니 노력 해 봐 지 . .. 전체 적 인 가현 이 발음 문제 는 전문가 가 아니 니 끄집 어 낼 수 없 지만 일부분 의 문제 를 얼마 전 에 알 게 되 었 다 . 일곱 살 이 되 기 까지 어떻게 든 비슷 한 발음 만 하 면 말 을 하 나 싶 어 좋 아 했 던 내 가 참 무지 했 다 싶 어 후회 스럽 다 . 자세히 관찰 ( ? ) 해 보 니 가현 인 여태껏 ㅊ , ㅅ , ㅈ 발음 을 영어 의 발음 꽈배기 발음 ( th ) 처럼 하 고 있 었 던 거 다 . 비슷 해진 발음 에 좋 아서 그러 고 예전 에 비하 면 많이 용 되 었 다 싶 어 좋 아만 했었 는데 . .. 본격 적 으로 교정 에 들어갔 다 . 언어 치료사 가 보 면 어떻게 생가 할 지 모르 겠 지만 원인 을 알 고 부터 는 스트레스 받 지 않 는 한도 내 에서 ( 어디 까지 나 주관 적 으로 ) 교정 에 들어갔 다 . ㅊ , ㅅ , ㅈ 발음 때 혀 를 살 짝 씩 내밀 면서 하 던 발음 을 혀 가 보이 지 않 게 하 면서 하 게 하 니 훨씬 바른 발음 이 된다 . 된 소리 는 되 는 것 도 있 도 안 되 는 것 도 있 고 ㅇ 발음 은 아직 잘 안 된다 . ㅇ 발음 할 때 면 혼자 서 성대 의 울림 을 느끼 려고 손 을 목 에 갔 다 대 며 하 는 데 도 흉내 만 이 지 엄마 처럼 안 된다 . 그럴 때 면 내 목 에 떨림 현상 을 느껴 보 고 또 발음 해 보 는 가현 이 . .. 교정 에 들어가 면서 반복 되 는 말 에 짜증 도 내 지만 조금 씩 고쳐 지 고 있 다 . 말 이 훨씬 부드러워 지 고 많이 정확 해져 가 고 있 다 . 다만 음절 수 가 늘어나 면 여전히 발음 과 상관 없이 꼬인다 . 예전 에 다니 던 복지 관 언어 치료사 선샘 에게 전화 상담 을 해봐야겠다 . 가현 이 는 1 년 여 하 던 한글 , 수학 하 던 학습지 를 지난 달 에 끊 었 다 . 혼자 서 해 보 기 로 마음먹 었 다 . 그러 고 보 면 가현 이 지금 일 명 치료 라고 하 는 것 부터 방문 학습지 조 차 도 하 는 게 하나 없 다 . 잘 하 는 건지 모르 겠 다 . 수 와 양 일치 를 가르치 기 위해 책 을 한 권 샀 는데 잘 하 는 편 이 다 . 현재 는 열 이 십 이 됨 까지 인식 하 고 구체 물 , 반 구체 물 개수 를 개서 마지막 에 세 어 지 는 수 가 전체 개수 임 과 그것 을 손가락 으로 표현 하 고 수 로 다시 말 할 수 있 다 . 중요 한 건 가현 이 가 공부 하 길 너무 좋 아 한다는 것 이 다 . 공부 하 는 것 뿐 만 아니 라 뭐 든 하 고 싶 어 하 는 열정 이 많 은 아이 라 참 다행 스럽 다 . 오늘 저녁 가현 이 내복 이 짜장면 먹 다 너무 더러 져 있 어 옷 을 갈아입 으라고 했 더니 평소 처럼 서랍 에 가 서 팬티 를 비롯 해 내복 한 벌 을 꺼내 서 입 는다 . 차례차례 . .. 그러 더니 뜬금없이 " 엄마 , 홈플러스 에서 사 줬 죠 . ~" 한다 . 기억력 도 좋 아요 . .. 후후 . . 맞 다고 했 더니 잔뜩 신 이 나 서 뭐 라 또 한다 . 요즘 은 보 는 재미 고르 는 재미 에 푹 빠져 " 가현 이 가 좋 아 하 는 홈플러스 가자 " 며 자꾸 조른다 . 웃음 이 절로 난다 . .. 왜 홈플러스 가 고 싶 냐고 물으면 토끼 도 사야 하 고 뭐 도 사야 하 고 살 게 많 다고 한다 . . 그러 면서 가현 이 수첩 에 알 수 없 는 상형 문자 를 그리 며 살 목록 인 것 처럼 보여 주 며 살 것 을 얘기 한다 . .. 어느 날 은 " 조현우 " 라며 가현 이 가 종이 한 장 을 들 고 온다 . 봤 더니 오빠 이름 을 똑똑 하 게 써서 왔 다 . . 기특 했 다 . 요즘 은 글 쓰 기 재미 에 푹 빠졌 다 . 주로 상형 문자 수준 이 지만 그 속 에 가현 이 가 하 고 싶 은 말 이 잔뜩 담겨 있 는 듯 하 다 . .. 빨리 글 을 제대로 쓰 고 싶 은 모양 인데 운필 력 키워 가 며 천천히 연습 중 이 다 . 홈 에 글 을 올리 고 나 면 칭찬 쿠폰 을 만들 어야 겠다 . 현우 얘길 조금 써야지 . .. 일기 의 꺼리 찾 기 가 초등 2 학년 에게 어려운가 보 다 . . 매일 자 고 일어나 서 하루 일 과 쓰 듯이 하 던 현우 가 오늘 은 " 최무선 " 읽 고 줄거리 를 썼 다 . 무려 일기장 세장 분량 으로 . .. 그림일기 쓰 기 를 싫어해서 1 학년 때 부터 일반 일기장 을 쓰 던 현우 인데 이렇게 장문 의 글 을 쓰 긴 처음 이 다 . 그런데 중요 한 건 말 따옴표 를 비롯 해 물음표 . 말 줄임표 등등 꼭 책 내용 을 베껴 놓 은 듯 한 분위기 가 풍긴다 . 그래서 현우 몰래 책 과 비교 를 해 봤 더니 내용 은 비슷 한데 전혀 베껴 쓴 것 같 지 않 았 다 . 불꽃 이 치솟 았 다 . . 같 은 부분 을 현우 는 불 꽂이 솟구쳤 다 로 썼으니 그래서 이제 는 칭찬 스티커 에서 쿠폰 으로 바꿔 상품 을 주 기 로 했 다 . 오늘 일기 는 정말 멋지 게 잘 썼 다고 칭찬 을 해 줬 더니 시키 지 않 아도 구구단 을 외 다 잠 이 든다 . .. 정말 칭찬 은 고래 도 춤추 게 하 는 것 인가 보 다 . .. 내일 은 또 한 주가 시작 된다 . 열심히 살 아야지 . .. 가현 인 화요일 에 입학식 이 있 는데 . .. 기대 만 우려 만 만감 이 교차 한다 . .. 잘 하리 라 믿 어 봐야지 . . 그리고 아직 안면 도 없 는 가현 이 유치원 담임 선생 님 이 홈 에 글 을 남기 셨 다 . . 기대 된다 . ..