아마 고등학교 1 학년 때 였을 거 다 . figure 가 숫자 , 인물 , 이해 하 다 . 세 가지 뜻 을 가지 고 있 다는 선생 님 의 설명 을 처음 들 었 던 날 , 정말 뭐 이런 게 있 나 하 는 기분 이 었 다 . 의미 들 간 연관 성 이 없 어서 단순 무식 하 게 외우 는 것 외 에 는 방법 이 보이 지 않 았 다 . 그렇게 꾸역꾸역 머리 에 집 어 넣 고 있 는데 , 단어장 을 자주 보 며 정 이 들 었 기 때문 일까 . 갑자기 세 단어 가 하나 의 궤 로 얽혀 보이 기 시작 했 다 . 숫자 와 인물 , 모두 이해 가 필요 한 존재 들 .