무조건 ‘ 미 성년자 관람 불가 ’ 딱지 를 붙이 면 성 ( 性 ) 에 대한 호기심 은 척결 될 수 있 을까 . 성관 계 의 위험 만 을 지나치 게 강조 하 는 성 교육 이 진정한 성 교육 일 수 있 을까 . 어린 시절 내 가 받 은 성 교육 의 문제점 은 ‘ 어쨌든 성 은 위험 하 다 ’ 는 궁극 적 인 결론 이 깔려 있 다는 점 이 었 다 . 어른 들 은 진리 를 탐구 하 라고 , 모든 것 에 호기심 을 가지 라고 가르쳤 지만 정작 알 고 싶 은 진리 를 향한 감시 의 문 은 겹겹이 닫혀 있 었 다 . 우리 는 성 에 대한 풀리 지 않 는 호기심 을 각자 의 집 에 흩어져 있 는 각종 문자 텍스트 , 특히 소설 을 통해 우회 적 으로 풀 어 나갔 다 . 그 중 기억 에 남 는 소설 중 하나 가 < 데미안 > 이 다 . < 데미안 > 에 는 성행위 를 묘사 하 는 직설 적 인 장면 이 전혀 없 다 . 하지만 소설 곳곳 에 에로틱 한 은유 와 상징 이 가득 했 다 . 에바 부인 을 향한 싱클레어 의 사랑 을 통해 나 는 ‘ 성 에 대한 호기심 ’ 조차 단지 ‘ 불결 하 고 위험 한 것 ’ 이 아니 라 아름답 고 성 스러운 무언가 를 향한 간절 한 그리움 일 수 있 음 을 배웠 다 .