위 에 지적 된 역효과 는 새 정책 이 생태 적 으로 지니 는 숙명 이 포함 되 어 있 다 . 현실 을 고치 는 새 정책 은 현실 의 그 부면 이 부정 된다 . ‘ 국민학교 ’ 를 ‘ 초등 학교 ’ 로 바꿔 부르 면 그만 한 불편 이 따른다 . 말 은 고칠 수 있 는 대상 이 라는 언어관 이 허용 되 면 표기 를 고치 는 일 은 얼마 든지 가능 하 다 . 고치 기 어려운 대상 적 현실 도 강물 의 흐름 을 막 는 경우 나 산 허리 를 무너뜨리 고 길 을 내 는 경우 처럼 고치 는 시대 에 살 고 있 다 .