또한 , 본 발명 의 일 실시 예 에 따르 면 , 보충 학습 관리 부 ( 230 ) 는 위 의 결정 된 방향 을 따라 대상 학습 단위 와 연결 되 는 적어도 하나 의 다른 학습 단위 각각 과 대상 학습 단위 사이 의 상호 연관 도 에 기초 하 여 결정 되 는 제 1 가중치 및 보충 학습 을 수행 할 학습 자 와 학습 특성 이 유사 한 정도 가 기 설정 된 수준 이상 인 다른 학습 자 가 경험 한 보충 학습 패턴 에 기초 하 여 결정 되 는 제 2 가중치 를 참조 로 하 여 , 학습 자 에게 제공 될 적어도 하나 의 보충 학습 단위 를 결정 하 는 기능 을 수행 한다 .