질 적 연구 의 이해 
 포스트 실증주의 전통 의 관점 에서 
 Pushkala Prasad 지음 | 다문화교육 이론 연구회 옮김 | 	 한국문화사 | 2019 년 06 월 26 일 ( 종이 책 2017 년 08 월 10 일 출간 ) 
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 2019 년 06 월 26 일 ( 종이 책 2017 년 08 월 10 일 출간 ) 
 PDF ( 5 . 95 MB , ISBN : 9788968177507 ) 
 482 쪽 ( PDF 기준 ) | 
 인문 교육 일반 
 본서 는 한양대 다문화교육 연구 센터 에서 기획 · 출간 된 책 으로 , 지식 의 주관 성 과 해석 을 강조 하 는 포스트 실증주의 입장 에서 질 적 연구 를 하 는 전통 들 에 대한 이해 를 하 는데 도움 이 된다 . 저자 가 말 하 는 전통 은 가정 , 세계관 , 지향 , 절차 그리고 실천 의 복합체 를 말 하 는데 , 이런 문맥 에서 볼 때 질 적 연구 는 지성 적 전통 에 의거 한 공예 로 볼 수 있 다 . 이 책 은 서론 격 인 1 장 공예 로서 의 질 적 연구 와 결론 인 15 장 , 결론 : 전통 , 즉흥성 그리고 질 적 통제 사이 에 총 4 부 를 담 고 있 고 , 각 부 는 다시 그 부 전체 를 개관 하 는 별도 텍스트 로 시작 된다 . 이 책 은 원래 사회 과학 분야 에서 조직 , 경영 등 의 분야 에 종사 하 는 학자 들 을 대상 으로 하 여 저술 되 었 다 . 그러나 번역자 들 은 이 책 이 ( 다 문화 ) 교육 등 타 사회 과학 분야 에 종사 하 는 분 들 에게 도 소중 한 지식 의 원천 이 될 것 으로 거듭 확신 한다 . 왜냐하면 보통 의 연구 방법 론 책 과 달리 연구 의 과정 등 형식 이나 절차 보다 는 질 적 연구 전통 들 을 그 사상 적 기반 과 연관 하 여 알 기 쉽 게 설명 하 기 때문 이 다 . 이지선 박사 의 말 대 로 , “ 책꽂이 에 꽂 아 두 고 자주 방문 해야 할 책 ” 임 이 분명 하 다 . 번역자 들 은 이 책 의 내용 이 질 적 연구 전통 에 대한 ‘ 뿌리 깊 은 ’ 이해 를 하 는데 반드시 큰 도움 이 될 것 으로 확신 한다 . 독자 제현 들 의 아낌없 는 질정 을 기대 한다 . 
 01 공예 로서 의 질 적 연구 : 포스트 실증주의 전통 들 과 연구 스타일 들 
 질 적 연구 의 수행 에 존재 하 는 딜레마 들 
 공예 로서 의 질 적 연구 : 연구 전통 들 과 스타일 들 
 1 부 해 석주 의 전통 들 
 02 상징 적 상호 작용 론 : 자아 와 의미 의 탐구 
 상징 적 상호 작용 론 에 대한 철학 적 영향 
 상징 적 상호 작용 론 의 일반 개념 들 
 일상 적 삶 의 상징 적 특성 
 역할 , 정체 성 그리고 다중 적 실재 
 협상 된 질서 들 
 상징 적 상호 작용 론 전통 에서 의 연구 
 상징 적 상호 작용 론 의 논쟁 들 과 새로운 방향 들 
 03 해석학 : 텍스트 의 . .. 
 03 해석학 : 텍스트 의 해석 
 철학 으로서 의 해석학 
 해석학 적 전통 에서 의 중심 개념 들 해석학 적 전통 내 의 연구 
 04 극작법 과 드라마 주의 : 극장 과 무대 로서 의 사회생활 	 55 
 극작법 에 대한 철학 적 배경 
 어빙 고프먼 과 극작법 
 극작법 전통 에서 연구 하 기 케네스 버크 와 드라마 주 의 철학 
 드라마 주 의 전통 에서 중심 개념 
 드라마 주 의 전통 연구 하 기 
 05 민속방법론 : 평범 한 삶 의 성취 
 민속방법론 의 이론 과 철학 
 민속방법론 의 중심 개념 
 민속방법론 전통 에서 의 연구 
 민속방법론 의 공헌 과 한계 
 06 문화기술지 : 현지인 에 대한 문화 적 이해 
 문화기술지 의 인류학 적 유산 
 고전 적 인 문화기술지 의 중심 개념 들 
 개성 이 강한 문화기술지 전통 	 문화기술지 전통 에서 연구 하 기 
 문화기술지 전통 에서 의 논쟁 과 새로운 방향 
 2 부 심층 구조 전통 
 07 기호학 과 구조주의 : 사회 적 실재 의 문법 
 기호학 의 철학 기호학 과 구조주의 의 중심 개념 
 기호학 적 전통 에서 의 연구 
 구조주의 의 최근 경향 과 발전 
 3 부 비판 적 전통 
 08 유물 사관 : 계급 , 갈등 그리고 지배 
 유물 사관 의 주요 개념 
 유물 사관 론 전통 에서 의 노동 
 유물 사관 에 대한 비판 과 논의 
 09 비판 이론 : 헤게모니 , 지식 생산 과 의사소통 행위 
 비판 이론 의 철학 비판 적 이론 에서 의 중심 개념 
 비판 적 이론 전통 연구 하 기 
 비판 이론 에 대한 논쟁 과 새로운 방향 
 10 페미니즘 : 핵심 적 사회 원리 로서 의 젠더 
 페미니스트 이론 과 철학 
 페미니스트 전통 의 중심 개념 들 
 페미니스트 전통 에서 연구 하 기 
 토론 그리고 페미니스트 전통 에 의 새로운 방향 들 
 11 구조 화 이론 과 인간 행동 학 : 권력 의 구조 들 속 에서 이원론 극복 하 기 	 247 
 앤서니 기든스 와 구조 화 이론 
 기든스 의 구조 화 이론 의 중요 개념 들 
 구조 화 주의자 전통 에서 연구 
 사회 와 사회 연구 에 대한 부르디외 의 이해 
 부르디외 의 인간 행동 학 의 중심 개념 들 
 부르디외 의 인간 행동 학 의 전통 에서 연구 
 4 부 ‘ 포스트 ’ 의 전통 들 	 289 
 12 포스트모더니즘 : 이미지 와 ‘ 진리 ’ 와 의 유희 
 리오타르 와 포스트 모던 지식 
 보드리야르 와 포스트 모던 사회 
 포스트 모던 전통 에 대한 연구 
 포스트 모던 전통 에서 의 비판 과 논쟁 
 13 포스트 구조주의 : 담론 , 영역 과 해체 
 해체 철학 
 해체 의 주요 개념 들 
 푸코 의 지식 고고학 과 계보학 
 푸코 포스트 구조주의 의 주요 개념 들 
 권력 과 권력 / 지식 
 포스트 구조주의 전통 에서 연구 하 기 
 포스트 구조주의 전통 에 대한 반응 
 14 포스트 식민주의 : 제국주의 에 대한 폭로 와 저항 
 포스트 식민주의 전통 의 등장 
 포스트 식민주의 전통 에서 의 중심 개념 들 
 포스트 식민주의 전통 연구 
 15 결론 : 전통 , 즉흥성 그리고 질 적 통제 
 질 적 연구 에서 의 전통 과 즉흥성 
 질 적 통제 : 개인 의 주도 권 
 질 적 통제 : 문지기 
 질 적 연구 를 빚 는 즐거움 
 저자 : Pushkala Prasad 
 역자 : 다문화교육 이론 연구회 
 이승렬 : 한국 항공 대학교 영어 학과 
 안성호 : 한양 대학교 사범 대학 영어 교육 과 
 부 향숙 : 한양 대학교 다문화교육 연구 센터 
 김경혜 : 한양 대학교 창 의 융합 교육 원 영어 교육 위원회 
 김향숙 : 한양 여자 대학교 외국어 교육 연구소 
 장경 은 : 경희대 학교 아동 가족 학과 
 최두열 : 한양 대학교 다문화교육 연구 센터 
 박성 은 : 한양 대학교 다 문화 교육학 과 
 배지현 : 경인 여자 대학교 아동 보육 과 
 김인재 : 경기 대 교육청 초등 교사 
 이수정 : 한국 교육 과정 평가 원 
 이 책 은 박사 과정 에서 질 적 연구 방법 을 가르친 몇 년 간 의 소산물 이 다 . 그 강좌 는 캐나다 의 캘거리 대학교 의 경영 학부 에서 처음 으로 개발 ? 제공 되 었 는데 , 나 는 그곳 박사 과정 학생 들 의 참여 와 피드백 을 통하 여 엄청난 도움 을 받 았 다 . 그 들 중 많 은 학생 이 자신 의 논문 을 쓰 면서 혹은 다른 연구 프로젝트 에서 나 와 함께 긴밀 하 게 일 하 였 고 계속 적 으로 내 강의 노트 를 책 으로 ‘ 전환 ’ 시키 라고 강권 하 였 다 . 나 는 그 들 의 충고 를 심각 하 게 받아들였 고 , 그 들 모두 에게 커다란 감사 의 빚 을 지 고 있 다 . 그 들 의 아낌없 는 격려 , 나 의 모든 교수 노력 에 대한 따뜻 한 인정 , 그리고 무엇 보다 도 어려운 전문 적 상황 에 처했 을 동안 에 그 들 이 보여준 우정 과 정서 적 지지 에 대하 여 말 이 다 . 큰 애정 과 감사 의 마음 으로 , 주디 버드셀 Judy Birdsell , 마이클 로우 즈 Michael Rouse , 팀 하인즈 Tim Hynes , 글로리아 밀러 Gloria Miller , 샬롯 엑 트 너 Charlotte Echtner , 알렉스 해리슨 Alex Harrison , 제프 에버렛 Jeff Everett , 코니 프리센 Connie Friesen , 그리고 카리 안 아 룹 Kariann Aarup 에게 이 책 을 헌정 한다 . 
 캘 거리 대학 의 많 은 동료 들 이 이 프로젝트 에 직 ㆍ 간접 적 으로 공헌 하 였 다 . 아비 짓 고 팔 Abhijit Gopal 과 브래드 잭슨 Brad Jackson 은 내 박사 과정 세미나 에 많이 열정 적 으로 참여 하 여 시간 과 관심 을 자발 적 으로 제공 해 주 었 다 . 딘 노위 Dean Neu 와 앨리슨 테일러 Alison Taylor 는 캘 거리 에서 지낸 나 의 5 년 동안 조용 하 고 굳건 한 버팀목 이 었 고 , 윌프 저브 Wilf Zerbe 와 줄리 로우 니 Julie Rowney 는 변함없이 동료 의 격려 와 지지 의 모델 이 었 다 . 우리 의 좋 은 친구 요 이웃 인 모니 조이 Morny Joy 는 내 모든 걱정 을 들 어 주 고 , 그녀 의 지 적 인 힘 과 놀라운 생산 성 으로 나 를 고무 하 였 다 . 나 는 또한 교양 학부 General Studies 에서 의 이전 동료 들 ? 특히 바바라 크로우 Barbara Crow , 데이빗 미첼 David Mitchell , 브라이언 루 스티드 Brian Rusted , 그리고 데이빗 타라스 David Taras ? 에게 감사 하 고 싶 다 . 그 들 은 경영 연구 를 좀 더 간 학문 적 으로 만들 려고 했 던 내 노력 을 계속 적 으로 인정 하 고 평가 해 주 었 다 . 
 캘거리 대학교 에서 가르치 는 동안 에 성장 하 긴 하 였 지만 , 이 책 은 내 가 2000 년 에 미국 의 스킷 모어 대학 Skidmore College 으로 옮긴 후 에 거의 전적 으로 집필 되 었 다 . 여기 에서 나 는 친구 ? 동료 들 , 특히 아드리 엔 주 에 너 Adrienne Zuerner , 로이 로타 임 Roy Rotheim , 패티 루비오 Patty Rubio , 엘라 렙코 우스카 화이트 Ella Lepkowska White , 비비아나 로 질 Viviana Rawgil , 조다나 딤 Jordana Dym , 그리고 수야 니 레디 Sujani Reddy 뿐 만 아니 라 , 그 대학 의 문화 의 순전 한 간학 문성 으로부터 엄청나 게 도움 을 받 았 다 . 이 원고 의 완성 을 쉽 게 해 준 스킷 모어 대학 의 연구 지원 에 대하 여 감사 하 고 싶 다 . 인문학 전공 학생 들 을 위한 경영학 과 의 잔켈 학 과장 Zankel Chair 이 라는 내 직책 도 이 책 의 핵심 요소 인 간 학문 성 을 수월 하 게 하 고 북돋우 어 주 었 다 . 나 는 이 직책 을 부여 함 과 관련 한 그 의 비전 과 스킷 모어 대학 에서 의 나 의 학문 적 ? 교수 적 노력 에 대한 그 의 따뜻 한 지지 에 대하 여 아더 잔켈 Arthur Zankel 에게 감사 한다 . 
 세계 여러 나라 의 다른 친구 들 과 동료 들 이 또한 이 원고 가 진행 되 는 동안 부분 적 으로 읽 고 코멘트 를 해 주 었 다 . 아일린 피셔 Eileen Fischer , 울라 요한슨 Ulla Johansson , 케이트 키 린스 Kate Kearins , 모린 스컬리 Maureen Scully , 그리고 랄프 스타 블라인 Ralph Stablein 에게 감사 한다 . 나 는 또한 마이크 엘름 스 Mike Elmes , 마이크 ㆍ팻 카바 나우 Mike and Pat Cavanaugh , 캐롤 뱃 커 Carol Batker , 애쉬 윈 조시 Ashwin Joshi , 키 란 머 천 다니 Kiran Mirchandani , 그리고 수 로젠버그 Sue Rosenberg 가 보여준 지속 적 인 우정 과 내 능력 에 대한 믿음 에 대하 여 깊이 감사 한다 . 
 이 책 을 쓰 는 전 과정 을 통하 여 , 나 는 나 의 소중 한 인생 의 동반자 , 안 슈 프라사드 Anshu Prasad 에게 끊임없이 문의 하 고 그 와 논의 하 였 다 . 그 는 나 의 가장 통렬 한 비평가 요 가장 열렬 한 지지자 로 남 아 있 다 . 말 할 것 도 없이 , 이 책 은 그 의 사유 와 충고 의 큰 족적 을 지니 고 있 다 . 온 마음 을 다 하 여 , 나 는 그 의 지 적 인 상담 , 그 의 ( 주기 적 이 긴 했 지만 ) 맛있 는 요리 , 그리고 아침 에 커피 를 마시 면서 저녁 에 는 싱글 몰트 위스키 를 마시 면서 가졌 던 끝 없 는 대화 에 대하 여 감사 한다 . 이 기간 을 통하 여 , 우리 의 사랑 하 는 고양이 데리 Derri 가 짓궂 은 행동 과 끊임없 는 놀이 로 내 학문 세계 를 균형 잡힌 시각 으로 보 게 했 다 . 
 그리고 마지막 으로 원고 의 포맷 을 도와 준 벤 윌킨슨 Ben Wilkinson 에게 , 그림 을 도와 준 낸시 워커 Nancy Walker 에게 , 그리고 초기 의 격려 와 계속 된 편집 적 인 도움 과 안내 에 대하 여 무엇 보다 도 엠 . 이 . 샤프 M . E . Sharpe 사 의 해리 브릭스 Harry Briggs 에게 도 감사 한다 . 
 < 질 적 연구 의 이해 ㅣ Pushkala Prasad > 
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 저자 Pushkala Prasad | 출판사 한국문화사 
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