ㆍ그림 전문 교육 만 5 세 부터 … 허가 된 곳 인지 확인 주부 김 미 종 씨 ( 35 · 경기 일산 ) 는 아들 예찬 이 ( 6 ) 를 볼 때 마다 흐뭇 하 다 . 태권도 를 배우 면서 자신 감 이 생겨 성격 도 많이 활발 해 지 고 키 도 부쩍 컸 기 때문 이 다 . 김 씨 는 “ 처음 에 는 영어 유치원 을 보낼까 고민 했 는데 , 지금 은 학습 위주 학원 보다 예체능 교육 을 시키 길 잘 했 다는 생각 이 든다 ” 고 말 했 다 . 예체능 교육 은 두뇌 발달 은 물론 감성 과 창의력 에 도움 을 주 고 학습 능력 까지 향상 시킬 수 있 다 . 예체능 교육 의 적절 한 시기 와 교육 기관 의 선택 기준 , 부모 의 역할 등 을 알아보 자 . 음악 교육 음악 교육 은 악기 를 배우 는 교육 과 다르 다 . 취학 전 유아기 에 는 악기 연주 보다 세상 의 소리 를 탐색 하 는 놀이 가 먼저 이루어져야 한다 . 악기 교육 은 음악 과 친해진 뒤 에 시작 해도 늦 지 않 다 . 음악 적 자질 은 아이 가 태어나 서부터 18 개월 까지 사이 에 거의 형성 되 며 9 세 이전 에 는 음악 적 재능 과 자질 이 모두 완성 된다 . 9 세 까지 단계 별 로 적합 한 음악 을 들려주 고 다양 한 경험 을 통해 음악 적 재능 이 발달 할 수 있 도록 꾸준히 노력 한다 . 1 ~ 3 세 에 는 주변 에 있 는 다양 한 소리 로 음악 과 친해질 수 있 는 환경 을 만든 다 . 유아기 음악 교육 은 악기 연주 를 본격 적 으로 배우 기 전 단계 로 생각 하 면서 , 무엇 보다 아이 의 음감 을 자극 해 음악 이랑 친해질 수 있 는 환경 을 만들 어 줘야 한다 . 아이 의 음감 을 발달시키 기 위해서 는 우리 주변 에 있 는 다양 한 소리 를 들려주 는 것 이 중요 하 다 . 저금통 을 흔드 는 소리 , 수도꼭지 나 변기 의 물소리 , 압력솥 에서 김 빼 는 소리 등 생활 하 면서 우리 가 듣 게 되 는 소리 는 의외로 많 다 . 반드시 특별 한 음반 , 좋 은 악기 가 있 어야 아이 에게 음악 을 들려줄 수 있 는 것 은 아니 다 . 집안 곳곳 에 있 는 청소기 , 냄비 , 유리잔 , 그릇 등 을 타악기 처럼 활용 해 보 자 . 박자 에 맞춰 두드리 면 아이 는 새로운 음악 을 접할 수 있 다 . 만 3 세 가 되 면 아이 는 음 의 높낮이 , 길 고 짧 음 , 강약 , 음색 같 은 기초 적 인 음 개념 을 알 게 돼 표현 하 려 한다 . 만 2 ~ 4 세 때 는 정확 하 지 는 않 지만 만화 주제곡 , 동요 를 전체 적 인 음 흐름 에 따라 대강 부를 줄 안다 . 아이 의 목소리 나 노래 를 부르 는 소리 , 주변 의 소리 를 녹음 한 다음 녹음 된 것 을 다시 들 어 보 며 아이 와 함께 따라 해 본다 . 그 밖 에 노래 가사 바꿔 부르 기 , 음악 에 맞춰 몸 흔들 기 , 음악 을 듣 고 그림 으로 표현 하 는 것 을 시도 해 보 자 . 만 4 ~ 6 세 에 는 아이 의 성향 과 관심 , 신체 적 능력 을 살펴 악기 를 선택 하 는 것 이 중요 하 다 . 피아노 는 산만 한 아이 에게 집중력 과 인내심 을 길러 주 는 악기 다 . 바이올린 은 체력 , 인내심 , 집중력 을 키울 수 있 다 . 바이올린 을 다루 기 위해서 는 현 을 제대로 누를 수 있 는 손가락 힘 과 활 을 자유자재 로 움직일 수 있 는 팔 의 힘 조절 능력 이 필요 한 데 5 세 쯤 이 면 가능 하 다 . 길이 가 긴 플루트 나 클라리넷 같 은 관악기 는 보통 초등 학교 3 학년 쯤 에 시작 할 수 있 다 . 국악기 는 5 세 부터 배우 기 시작 하 면 좋 다 . 특히 판소리 는 자신 의 몸 을 이용 하 는 연주 이 기 때문 에 자신감 을 심 어 주 는 데 도 큰 도움 을 준다 . 6 세 이상 이 되 면 대부분 음악 교육 은 학원 에서 이루어진다 . 이때 학부모 들 은 음악 교육 기관 을 꼼꼼 하 게 살펴보 아야 한다 . 교사 의 학력 보다 는 프로그램 이 우선 이 다 . 음악 교육 기관 은 규모 나 교사 의 학력 이 중요 한 것 은 아니 다 . 유아 의 발달 에 적합 한 음악 교육 을 하 는지 , 음악 적 잠재력 을 끌어낼 수 있 는 프로그램 이 있 는지 살피 고 이 에 적합 한 교육 이 가능 한 교사 가 있 는 교육 기관 을 선택 한다 . 또한 음악 교육 진도 에 연연 해 하 지 말 자 . 유아 들 의 경우 집중 하 는 시간 이 길 어야 20 ~ 30 분 이 므로 진도 나가 는 것 에 연연 해 할 필요 가 없 다 . 차라리 짧 은 시간 동안 교육 받 더라도 악기 를 장난감 처럼 받아들여 음악 을 재밌 게 여길 수 있 는 곳 을 선택 한다 . 미술 교육 돌 전후 아이 는 손 으로 물건 을 잡 는 능력 이 생기 면서 팔 의 움직임 에 따라 낙서 같 은 그림 을 그리 기 시작 한다 . 아이 가 자신 의 움직임 에 따라 나타난 흔적 에 큰 흥미 를 보이 며 같 은 행동 을 반복 하 면 맘껏 그리 도록 놔 둔다 . 만 2 세 에 는 손 과 눈 의 협 응력 이 발달 하 고 아이 는 자신 이 한 낙서 에 의미 를 부여 하 는 데 같 은 그림 에 대해 자꾸 다른 의미 를 붙인다 . 동그라미 를 그린 다음 , 엄마 라고 했 다가 자동차 라고 한다 . 그럴 때 엄마 가 아이 의 말 에 귀 를 기울이 고 질문 을 하 면 아이 는 그리 기 에 재미 를 붙인다 . 만 3 세 무렵 에 는 근육 이 발달 해 물감 , 찰흙 , 가위 등 의 미술 도구 를 사용 하 게 된다 . 이때 아이 가 마음껏 표현 할 수 있 게 낙서 공간 을 따로 마련 한다 . 아이 는 얼굴 과 팔 , 다리 만 으로 표현 되 는 인물 을 그리 는데 , 전 과 달리 고정 된 의미 를 부여 하 기 시작 한다 . 아이 가 왜 그렇게 표현 했 는지 , 어떤 느낌 으로 그렸 는지 를 물 어 보 고 공감 해 주 자 . 만 4 세 무렵 에 는 자신 의 경험 을 그림 에 표현 하 기 시작 하 고 머릿속 에 떠오르 는 이미지 를 그릴 수 있 게 되 므로 특정 한 주제 가 주어질 경우 아이 는 더 열심히 미술 활동 을 한다 . 이 시기 의 아이 그림 에 는 도식 적 형태 가 나타나 는데 , 늘 같 은 모습 의 집 을 그린다든지 비슷 한 머리 모양 의 사람 을 그리 는 식 이 다 . 아이 가 미술 활동 을 하 는 동안 부모 는 그 옆 에 붙 어 앉 아 이렇게 , 저렇게 그리 라며 지나친 참견 을 해서 는 안 된다 . 결과물 을 평가 하 는 게 아니 라 아이 의 표현 을 인정 하 며 과정 을 즐기 도록 해야 한다 . 아이 는 점차 자신 의 눈 과 상상력 으로 다른 그림 에 대해 생각 하 게 되 는데 전시회 를 같이 가 도록 한다 . 더불 어 원색 의 옷 을 입히 거나 장난감 을 갖 고 놀 게 해 간접 적 으로 시각 발달 에 자극 을 주 어도 좋 은 시기 이 다 . 만 5 세 무렵 아이 는 남 들 이 보 아도 무엇 을 그렸 는지 확실히 알아볼 수 있 게 그리 기 시작 한다 . 사물 을 의인 화 해서 표현 하 고 자신 이 생각 하 기 에 중요 한 것 은 크 게 , 나머지 는 작 게 그린다 . 아이 는 무언가 를 자꾸 그리 고 싶 어 하 는데 이 시기 에 적절 한 학습 과제 가 주어지 지 않 으면 무엇 을 그릴지 몰라서 계속 똑같 은 것 만 을 그린다 . 이때 부터 아이 에게 맞 는 전문 교육 이 시작 되 면 좋 다 . 미술 교육 기관 을 선택 할 때 는 우선 전화 를 걸 어 정식 으로 허가 된 교육 기관 인지 를 확인 한다 . 그 뒤 반드시 직접 방문 해 상담 을 받 도록 한다 . 전화 로 는 느낄 수 없 는 교육 현장 의 분위기 로 교사 의 전공 과 경력 을 파악 할 수 있 다 . 이 와 더불 어 미술 의 여러 영역 을 고루 경험 할 수 있 는 계획안 으로 수업 이 진행 되 는지 확인 한다 . 일부 교사 나 학원 은 그리 기 위주 로 만 교육 을 시키 기 도 한다 . 하지만 이럴 경우 자칫 미술 을 싫어하 게 돼 미술 과 영영 멀 어 질 수 도 있 다 . 아이 가 잘 하 는 영역 은 더 잘 하 게 하 고 미숙 한 영역 은 더 잘 할 수 있 도록 다양 한 경험 을 시키 는 곳 이 좋 다 . 체육 교육 신체 발달 · 정서 함 양 두 토끼 잡 는다 요가 는 몸 을 튼튼 하 고 건강 하 게 키워 주 며 바른 자세 , 바른 생활 습관 을 길러 준다 . 요가 의 동작 과 자세 는 면역력 을 길러 주 고 요가 의 호흡 은 마음 을 차분 하 게 가라앉히 는 데 도움 을 준다 . 요가 의 명상 은 집중력 과 지구력 을 길러 주 어 정신 을 맑 게 해준다 . 요가 는 한 살 때 부터 시작 하 는 베이비 요가 와 네 살 부터 초등 학교 때 까지 배우 는 키즈 요가 가 있 다 . 태권도 를 하 면 몸 의 유연 성 이 유지 되 어 운동 방향 과 몸 의 균형 에 많 은 도움 을 준다 . 뿐 만 아니 라 기초 체력 에서 길러 지 는 순발력 , 민첩 성 , 지구력 , 평형 성 , 균형 성 등 모든 부분 에 영향 을 준다 . 이 때문 에 자신감 을 갖 게 되 고 활발 하 고 적극 적 인 성격 을 갖 게 된다 . 그리고 유아기 에 시작 한 태권 도 수련 으로 인한 인간 관계 의 유지 방법 을 알 게 되 고 다른 아이 에게 다가가 는 다정 함 도 배우 게 되 고 수련 시 에 하 게 되 는 발표 로 인한 자신 의 표현 능력 향상 에 도 효과 가 있 다 . 대 근육 활동 이 세련되 어 지 고 에너지 가 넘치 며 호기심 이 많 아서 끊임없이 새로운 것 을 추구 하 는 5 ~ 6 세 에 시작 하 면 좋 다 . 수영 은 아기 때 시작 하 면 아기 의 근육 이나 관절 이 균형 있 게 발달 하 고 평형 감각 과 팔 다리 의 협 응력 , 순발력 과 판단력 그리고 자립심 을 키울 수 있 다 . 또 신경 과 순환기 계통 의 발육 도 좋 아 지 며 잠수 를 함 으로써 심폐 지구력 도 커진다 . 이 밖 에 물 속 을 들락거리 며 온 도차 에 자극 을 받 아 체온 조절 능력 이 발달 하 고 , 물 에 대한 적응력 과 안전 능력 , 자신 감 이 생기 며 그만큼 병 에 대한 저항력 도 커진다 . 개인 지도 는 4 ~ 5 살 부터 가능 하 지만 단체 교습 은 6 세 이후 부터 가능 하 다 . 체육 교육 을 받 을 때 주의 할 점 은 신체 발달 순서 에 따라야 한다는 점 이 다 . 대 근육 이 발달 한 다음 에 야 비로소 소 근육 을 쓸 수 있 으므로 연령 과 아이 개인 의 신체 발달 상태 를 고려 하 지 않 고 무턱대고 어려운 동작 을 시키 면 안 된다 . 한 쪽 만 운동 시키 는 활동 은 주의 해야 한다 . 전신 운동 에 좋 다고 알려진 골프 는 한쪽 으로 골프채 를 휘둘러야 한다 . 검도 는 위 에서 아래 로 내리치 는 동작 이 많 다 . 테니스 는 한 손 을 집중 적 으로 사용 하 게 된다 . 유아 의 체육 교육 은 무엇 보다 고른 발달 을 유도 해야 하 기 때문 에 한쪽 으로 만 움직이 는 운동 을 시킬 때 는 주의 해야 한다 . 또한 정서 교육 에 도움 이 되 어야 한다 . 체육 교육 은 분명 신체 발달 에 주목적 을 두 고 있 지만 그게 전부 는 아니 다 . 신체 와 정서 , 두 가지 면 을 충족 시켜야 교육 효과 를 충분히 볼 수 있 다 . 예 를 들 어 태권도 처럼 몸 을 움직여 전신 근육 을 발달시키 면서 예절 을 익히 고 정서 함양 도 할 수 있 는 운동 을 선택 하 도록 하 자 . < 도움 말 | 웅진씽크빅 >< 최민영 기자 >