06 / 19 포항 2 사 생물학 계 , 과학 교과서 시조새 삭제 는 문제 있 어 
 최근 고등학교 과학 교과서 가운데 상당수 가 진화 론 설명 을 위한 시조새 관련 내용 을 삭제 한 것 과 관련 해 국내 생명 과학 연구자 의 86 % 가 문제점 을 제기 하 는 등 논란 이 되 고 있 다 . 
 포스 텍 생물학 연구 정보 센터 ( BRIC · 센터 장 김상욱 생명 과학 과 교수 ) 는 지난 11 일 부터 5 일 간 생명 과학 관련 분야 회원 들 을 대상 으로 과학 교과서 의 수정 · 보완 절차 와 진화 론 기술 에 대한 설문 조사 를 실시 한 결과 1 천 474 명 중 54 % 가 ‘ 심각 한 문제 가 있 다 ’, 32 % 가 ‘ 문제 가 있 다 ’ 고 답했 다고 19 일 밝혔 다 . 특히 과학 교과서 의 수정 절차 에 문제 가 심각 하 다는 답변 은 박사 급 연구자 에서 많 았 다 . 
 문제 를 지적 한 이유 로 는 ‘ 절차 상 전문가 의 검증 이 충분히 이뤄지지 않 았 다 ’( 670 명 · 45 . 4 %) 는 의견 이 가장 많 았 고 ‘ 수정 청원서 를 낸 단체 가 종교 등 다른 의도 를 가진 단체 로 판단 된다 ’( 264 명 · 21 %), ‘ 수정 의 검증 주체 가 각 출판사 에 있 다 ’( 211 명 · 17 %) 고 답했 다 . 
 생명 과학 연구자 들 은 이러 한 문제 를 지적 하 고 해결 에 앞장서 야 할 단체 로 정부 기관 인 국가 과학 기술 위원회 ( 42 %) 를 꼽 았 다 . 또 과학 교과서 의 수정 · 보완 절차 를 주도 적 으로 관리 감독 해야 할 주체 는 교육 과 학기 술부 ( 76 %) 라고 답 했 다 . 
 전문가 검증 단체 로 가장 적절 한 곳 을 묻 는 질문 에 는 ‘ 해당 분야 관련 학회 ’( 631 명 · 43 %) 가 가장 높 게 나타났 고 , 다음 으로 ‘ 한국 과학 기술 단체 총 연합회 ’( 427 명 · 29 %), 사안 에 따라 ‘ 개별 전문가 그룹 형성 ’( 218 명 · 15 %), ‘ 한국 과학 기술 한림원 ’( 146 명 · 10 %) 순 으로 나타났 다 . 
 대부분 의 생명 과학 연구자 들 은 과학 교과서 에서 진화론 을 다루 되 진화 론 과 관련 된 최신 연구 결과 까지 포함 해야 한다고 밝혔 다 . 시조새 가 진화론 을 설명 하 는 근거 로 제시 된 것 에 대해서 는 ‘ 시조새 관련 내용 을 좀 더 과학 적 으로 보강 할 필요 는 있 지만 삭제 대상 은 아니 다 ’ 는 응답 이 52 % 로 가장 많 았 다 . 
 한편 이번 온라인 설문 조사 는 과학 설문 사이트 ( SciON ) 를 통해 실시 됐으며 , 참 여자 는 교수 및 책임 연구원 24 %, 대학원생 23 %, 연구원 15 %, 박사 후 연구자 및 연구 교수 15 % 등 이 다 .