열매 지역 아동 센터 긴급 돌봄 아동 이 PC 를 통해 KT 비대 면 온라인 학습 코칭 을 받 고 있 다 . 코로나 19 로 부득이 하 게 사상 첫 온라인 개학 을 실시 한 초 · 중 · 고 학교 현장 . 학생 은 5 월 이 돼서 야 단계 적 으로 학교 에 등교 , 대면 수업 을 실시 했 다 . 고등학교 3 학년 을 제외 하 고 는 온라인 수업 을 병 형 한다 . 교육 공백 은 불가피 하 다 . 온라인 개학 으로 교육 공백 이 심각 한 곳 은 학교 현장 뿐 만 이 아니 다 . 취약 계층 아동 돌봄 도 일손 부족 과 교육 공백 이 심각 했 다 . 지역 아동 센터 고민 도 깊 다 . KT 는 취약 계층 아동 돌봄 일손 부족 과 교육 공백 해소 를 위해 나섰 다 . 지역 아동 센터 아동 의 교육 공백 을 줄이 기 로 했 다 . KT 기술 을 활용 해 온라인 학습 코칭 을 마련 했 다 . KT 는 대구 광역시 소재 사범 대학 과 연계 해 예비 교사 를 선발 했 다 . 비대 면 온라인 학습 코치 양성 을 위해서 다 . 선발 된 예비 교사 15 명 대상 으로 온라인 학습 오리엔테이션 을 진행 했 다 . 실제 상황 을 사전 에 구성 해 수업 하 는 것 을 연습 하 고 학생 반응 에 따른 피드백 기술 을 쌓았 다 . 지역 아동 센터 학생 이 온라인 으로 교육 받 을 수 있 도록 네트워크 인프라 환경 을 점검 했 다 . 아동 의 스마트 기기 보유 현황 을 파악 해 대여 가 필요 한 아동 에게 스마트 기기 를 지급 했 다 . 이 과정 을 거쳐 4 월 13 일 부터 대구 · 경북 지역 아동 센터 긴급 돌봄 아동 80 명 에게 비대 면 온라인 학습 코칭 이 시작 됐 다 . 김미화 KT 영남 사회 공헌 팀장 은 “ 학습 코칭 프로그램 은 초등 학교 온라인 개학 이 종료 되 는 시점 까지 운영 할 계획 ” 이 라고 설명 했 다 . 학습 코칭 은 KT 화상 교육 시스템 으로 주 2 ∼ 3 회 실시 했 다 . 코로나 19 로 다양 한 교육 을 받 지 못했 던 긴급 돌봄 아동 은 원격 으로 대학생 선생 님 에게 수업 을 받 았 다 . 교육 은 아동 성향 에 맞 게 1 대 1 , 또는 그룹 으로 진행 됐 다 . 실시간 양방향 으로 이뤄진 수업 은 ' 괜찮 아 ' ' 다시 한 번 해 볼까 ' 등 자기 주도 학습 을 유도 하 는 격려 말 로 진행 됐 다 . 독서 논술 지도 도 병행 해 온라인 개학 에 따른 학습 공백 을 메웠 다 . 학습 코칭 에 참여 한 한 아동 은 “ 스마트폰 화면 으로 선생 님 과 이야기 를 나눠 신기 했 다 ” 면서 “ 선생 님 이 동화책 을 잘 읽 는다고 칭찬 해 줘 기분 이 좋 았 다 ” 고 말 했 다 . 김 팀장 은 “ 코로나 19 로 학습 공백 이 불가피 한 상황 에서 아동 이 학습 에 소외 되 지 않 고 차질 없이 학교 공부 를 하 기 위해 학습 코칭 을 마련 했 다 ” 면서 “ 교육 사각지대 아동 을 위한 다양 한 프로그램 을 지원 할 계획 ” 이 라고 말 했 다 . 대구 시립 북부 도서관 은 학습 코칭 에 참여 한 아동 에게 국어 교과 수록 도서 를 지원 했 다 . KT 와 시립 북부 도서관 은 업무 협약 을 맺 고 정보 통신 기술 ( ICT ) 특화 교육 공간 인 기 가 라이브러리 를 구축 , 지역 주민 을 위한 ICT 아카데미 를 운영 한다 . 열매 지역 아동 센터 긴급 돌봄 아동 이 스마트폰 를 통해 KT 비대 면 온라인 학습 코칭 을 받 고 있 다 . 대구 = 김지선 기자 river @ etnews . com ▶ 해외 주식 투자 입문 가이드 : 인공지능 시대 , 1 등 해외 주식 에 투자 하 라 ! ▶ 네이버 홈 에서 [ 전자 신문 ] 구독 하 기 [ Copyright ⓒ 전자 신문 & 전자 신문 인터넷 , 무단 전재 및 재 배포 금지 ]