( 2 ) 에서 ‘- 이 -’ 는 선행 명사구 ‘ 학생 ’ 에 격 을 부여 하 지 못한다 . 그 이유 는 무엇 일까 ? 김창섭 ( 1992 ) 에서 는 ‘- 이 -’ 의 인접 한 논 항 은 어떠 한 격 표지 도 가지 지 않 는 특성 이 있 다고 하 며 , 엄정호 ( 1989 ) 에서 는 형태론 적 제약 때문 이 라고 한다 . 그러나 이러 한 언급 은 문제 의 해결 이 라기 보다 는 회피 에 불과 하 다 . 문제 의 해결 을 위해서 는 왜 ‘- 이 -’ 의 인접 한 논 항이 격 을 갖 지 못하 는가 , 그리고 형태론 적 제약 이 라면 그 제약 은 왜 생기 며 , 어떠 한 제약 인가 를 밝혀야 할 것 이 다 . 이 에 대한 명확 한 설명 이 없 는 논의 는 더 이상 설득력 을 가지 지 못할 것 이 다 .