‘ 침묵 으로 가르치 기 ’ 라는 제목 은 얼핏 모순 적 으로 보인다 . 가르친다는 행위 를 , 교사 가 학생 에게 말 을 하 는 ‘ 강의 ’ 형태 로 만 생각 하 는 경우 가 많 기 때문 이 다 . 흔히 지식 이 많 은 교사 가 유창 한 화술 로 강의 를 펼쳐 놓 으면 좋 은 선생 님 으로 불린다 . 그러나 그렇게 전달 받 은 지식 은 머릿속 에 오래 남 지 않 는다 . 이것 이 핀켈 이 지적 하 는 ‘ 말 로써 가르치 기 ’ 의 폐해 다 . 학생 이 스스로 생각 하 고 경험 하 는 과정 이 없 다는 것 이 다 . 미국 의 교육 철학자 존 듀이 는 “ 지식 은 한 사람 에게서 한 사람 에게 로 전달 될 수 없 다 ” 고 했 다 . 지식 을 습득 하 려면 스스로 생각 하 고 경험 해야 한다는 뜻 이 다 . 이런 철학 을 뿌리 로 삼 아 핀켈 은 “ 교사 가 아예 입 을 다물 어야 한다 ” 고 말 한다 . 입 을 다문 교사 는 무엇 으로 가르쳐야 할까 ? 그 는 여기 에 ‘ 침묵 으로 가르치 기 ’ 로 이름 붙인 대안 적 인 교수법 을 체계 적 으로 풀어놓 는다 .