실제 일본 의 공교육 에 IB 를 도입 한 효과 는 즉각 나타나 기 시작 했 다 . 지난달 25 일 콘퍼런스 에서 히데아키 마트 자키 메이 케이 고등학교 교사 의 설명 에 따르 면 일본 고등학교 의 수업 형태 를 봤 을 때 IB 도입 전 인 2010 년 에 는 강의 중심 ( 주입식 ) 수업 의 비중 이 48 % 였 던 반면 2016 년 이런 수업 이 35 . 3 % 까지 감소 하 는 효과 가 나타났 다 . 대신 19 . 6 % 였 던 토론 수업 이 31 . 9 % 로 , 24 . 4 % 였 던 프레젠테이션 형 수업 이 30 . 2 % 늘어났 다 .