첫째 , 교사 는 수업 전문가 이 다 . 교사 는 항상 교수 자료 와 방법 에 관한 결정 을 해야 만 한다 . 이러 한 결정 들 은 다루 어 질 교재 , 학생 의 능력 과 요구 , 도달 되 어야 할 전반 적 인 목표 등 을 포함 한 일군 의 요인 들 에 근거 하 여 내려진다 . 초등 학교 2 학년 학생 들 에게 뺄셈 을 가르치 는 최선 의 방법 은 무엇 인가 ? 아직 기본 적 인 작문 기능 을 숙달 하 지 못한 중학교 1 학년 학생 에게 창조 적 글짓기 를 가르칠 수 있 는가 ? 컴퓨터 를 내 수업 시간 에 어떻게 활용 할 수 있 을까 ? 교사 들 은 수업 과 관련 된 수많 은 결정 들 을 거의 매일 하 고 있 다 . 덧붙여 교사 는 자신 이 가르치 는 교과 와 관련 된 수많 은 질문 들 에 대한 답 을 알 고 있 는 사람 으로 기대 된다 .