학생 들 은 ‘ 재밌 어서 ’ 시작 한 이 활동 을 통해 변화 도 느끼 고 있 었 다 . 일단 두 학생 모두 “ 글 을 읽 고 쓰 는 데 서 오 는 두려움 은 일찍이 사라졌 다 ” 고 했 다 . 영미 양은 “ 신문 을 보 면 연예 면 만 봤 는데 요즘 엔 여러 소식 을 골고루 , 깊이 있 게 보 게 된다 ” 고 했 다 . 수진 양 은 성적 이 눈 에 띄 게 향상 됐 다 . “ 3 학년 겨울 방학 땐 전교 95 등 에서 48 등 까지 올라갔 어요 . ( 웃음 ) ” 강 교사 는 “ 경희 여고 에서 전교 10 등 안 에 드 는 학생 가운데 7 명 이 모두 경희 여중 논술 반 출신 ” 이 라며 “ 신문 활용 교육 과 성적 관계 를 추적 조사 해 보 는 중 ” 이 라고 했 다 . “ 반 35 명 중 30 등 하 던 제자 가 있 었 는데 지금 은 전문 계고 에 진학 해 반장 을 하 고 있 어요 . 그 아이 가 늘 했 던 말 이 자긴 신문 활용 교육 하 면서 공부 에 대한 태도 도 달라졌 고 , 진로 에 대해서 도 진지 하 게 생각 해 보 게 됐 다는 거 였 죠 . 스스로 마음 을 다지 게 됐 다는 것 자체 가 감사 한 일 이 죠 . 저 개인 적 으로 신문 의 중요 성 을 실감 했 던 계기 도 있 습니다 . 군 장교 로 특공대 에 있 었 거든요 . 할 게 없 으니까 신문 을 보 고 중요 한 일 들 은 메모 를 해뒀 죠 . 근데 사회 에 나와 있 는 애 들 과 정보 격차 가 거의 없 더라구요 . 마침 새로운 교육 과정 부터 매체 가 강조 되 면서 신문 은 교과서 에 아예 포함 이 됐 잖아요 . 이젠 이런 수업 을 준비 하 지 않 으면 안 되 는 때 가 온 거 죠 . ”