등록 일 | 2009 . 10 . 05 
 ( 교육 과정 및 평가 3 A ) 생활 과 교과 관련 형식 도 야 이론 과 과학 적 교육 과정 운동 차이점 논하 시 오 0 k 
 교과 교육 론 3 D ) 2007 유치원 교육 과정 - 건강 생활 , 사회 생활 , 표현 생활 , 언어 생활 , 탐구생활 3 ～ 4 보 육 계획안 0 k 
 교과 교육 론 3 E ) 2007 유치원 교육 과정 - 건강 생활 , 사회 생활 , 표현 생활 , 언어 생활 , 탐구생활 5 세 보육 계획안 0 k 
 ( 교육 과정 및 평가 E ) 학문 중심 교육 과정 교과 의 미 와 교과 와 생활 결합 을 바라보 는 관점 을 논하 시 오 0 k 자료 입니다 . 
 교육 과정 은 내용 ( content ) 으로서 의 교육 과정 , 경험 ( experience ) 으로서 의 교육 과정 , 계획 ( plan ) 으로서 의 교육 과정 , 결과 ( outcome ) 로서 의 교육 과정 으로 나누 어 생각 할 수 도 있 고 , 의도 된 교육 과정 , 전개 된 교육 과정 , 실현 된 교육 과정 으로 구분 하 기 도 한다 . 문서 화 된 의미 로서 의 형식 적 인 교육 과정 , 비 형식 적 인 교육 과정 으로 분류 하 거나 , 표면 적 교육 과정 , 잠재 적 교육 과정 , 영 교육 과정 으로 나누 어 생각 할 수 도 있 다 . 이러 한 교육 과정 의 의미 에 대하 여 다양 하 게 정의 하 고 있 다 . 
 역사 적 인 변천 과정 에서 나타난 교육 과정 의 유형 은 새로운 유형 이 나타남 으로써 사라지 는 것 이 아니 라 현재 의 교육 과정 속 에 까지 부분 적 으로 지속 되 고 있 음 을 알 수 있 다 . 그리고 교과 중심 교육 과정 과 학문 중심 교육 과정 이 , 경험 중심 교육 과정 과 인간 중심 교육 과정 이 서로 유사 한 맥락 을 갖 고 있 으나 동일 한 유형 은 아니 며 고유 한 특징 을 지니 고 있 다 . 또 전체 적 으로 볼 때 시대 가 변천 됨 에 따라 교육 과정 개념 의 넓이 가 점차 확대 되 고 있 다 . 
 1957 년 소련 에서 인공위성 스푸트니크호 가 인류 역사 상 최초 로 발사 되 자 미국 에서 자국 의 과학 교육 에 대한 비판 과 반성 이 거세 게 일어났 는데 이 를 배경 으로 대두 되 었 다 . J . S . 브루너 의 세미나 보고서 《 교육 의 과정 The Process of Education 》 은 학문 중심 교육 과정 의 입장 을 체계 적 으로 천명 한 책 으로 알려져 있 다 . 지금 부터 학문 중심 교육 과정 이 바라보 는 ' 교과 ' 의 의미 를 기술 하 고 , 학문 중심 교육 과정 에서 교과 와 생활 의 결합 을 바라보 는 관점 을 논해 보 도록 하 겠 다 . 
 교육학 과 3 학년 교육 과정 및 평가 E 형 
 1 . 교육 과정 의 발달 전개 
 3 ) 학문 중심 교육 과정 
 4 ) 인간 중심 교육 과정 
 2 . 학문 중심 교육 과정 이란 
 1 ) 발생 과정 
 3 ) 기본 적 인 견해 
 4 ) 학문 중심 교육 과정 이 나타난 동기 
 3 . 부르 너 의 학문 중심 교육 과정 이론 
 1 ) 교육 의 과정 
 3 ) 질 적 인 차이 에 해당 하 는 표현 양식 
 ① 행동 적 표현 
 ② 영상 적 표현 
 ③ 상징 적 표현 
 4 ) 학문 중심 교육 과정 에서 의 지식 의 구조 
 4 . 학문 중심 교육 과정 의 특징 
 1 ) 교과 내용 은 ' 지식 의 구조 ' 를 중심 으로 조직 한다 . 
 2 ) 교육 과정 을 나선 형 으로 조직 한다 . 
 3 ) 탐구 와 발견 과정 을 중시 한다 . 
 4 ) 내 적 인 보상 을 통한 학습 동기 유발 을 강조 한다 . 
 4 . 학문 중심 교육 과정 의 장단점 
 5 . 학문 중심 교육 과정 에서 교과 와 생활 의 결합 을 바라보 는 관점 
 1 . 교육 과정 이론 , 이홍구 외 2 명 , 교육 과학사 , 2003 . 
 2 . 교육 과정 의 이해 , John D . McNeil , 전성연 , 이은정 공역 , 학지 사 , 2002 . 
 3 . 교육학 개론 , 신붕 섭 . 윤운성 외 공저 . 양 서원 , 1994 
 4 . 자율 학습 교육학 , 한국 교원 대학교 교육 과학 연구소 , 양 서원 , 1994 
 5 . 교육 심리학 서설 ( 서울대 명예 교수 , 교육 과학사 ) 2007 . 
 교과 와 생활 의 결합 , 	 교육 과정 , 	 학문 중심 교육 과정 , 	 학문 중심 교육 과정 의 특징 , 	 지식 의 구조 , 	 교육 과정 및 평가 , 	 부르 너 학문 중심 교육 
 ( 교육 과정 및 평가 E ) 학문 중심 교육 과정 이 바라보 는 교과 의 의미 를 기술 하 고 , 학문 중심 교육 과정 에서 교과 와 생활 의 결합 을 바라보 는 관점 을 논하 시 오 . 
 [ 교과 교육 론 A ] 표준 보육 과정 ( 사회 관계 , 의사소통 , 신체 운동 , 예술 경험 , 자연 탐구 , 기본 생활 영역 . .. 
 [ 교과 교육 론 B ] 표준 보육 과정 ( 사회 관계 , 의사소통 , 신체 운동 , 예술 경험 , 자연 탐구 , 기본 생활 영역 . .. 
 교과 교육 론 ( 표준 보육 과정 사회 관계 , 의사소통 , 신체 운동 , 예술 경험 , 자연 탐구 , 기본 생활 영역 ) 에 . .. 
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