대구 시 지고 에서 학부모 가 후배 와 함께 학교 를 찾아가 교장실 에서 담임 을 폭행 한 사건 이 일어났 다 . 평소 친구 들 을 괴롭혀 문제 가 된 학생 에 대해 학교 가 전학 을 권고 하 자 이 에 불만 을 품 은 학부모 가 벌인 일 이 다 . 담임 은 처벌 을 원하 지 않 았 지만 동료 교사 들 이 집단 으로 고소 ` 고 발 을 하 면서 사건 이 불거졌 다 . 이번 사건 은 최근 크 게 늘 고 있 는 교권 침해 의 전형 적 인 사례 다 . 한국 교원 단체 총 연합회 에 따르 면 2001 년 12 건 이 던 교권 침해 상담 건수 가 지난해 는 108 건 으로 9 배 나 늘 었 다 . 이 는 교총 에 접수 된 것 만 이어서 실제로 는 훨씬 많 을 것 으로 추정 된다 . 문제 는 이러 한 교권 침해 를 막 을 방법 이 현실 적 으로 없 다는 것 이 다 . 과거 의 교화 수단 이 던 체벌 이 어렵 고 , 봉사 활동 이나 정학 등 징계 처분 은 분명 한 한계 가 있 다 . 시 지고 에서 도 이번 학생 에 대해 봉사 활동 처분 과 함께 수차례 학부모 와 면담 을 했으나 시정 되 지 않 자 전학 을 권했 고 , 이 에 불만 을 품 은 학부모 가 담임 을 폭행 하 는 사태 로 이어진 것 이 다 . 이번 사건 은 개인 의 인권 을 최우선 하 는 풍조 에서 빚어진 것 이 다 . 특히 최근 일 고 있 는 체벌 금지 나 학생 인권 헌장 등 일련 의 움직임 과 도 무관 하 지 않 다 . 그러나 나 의 인권 이 보호 를 받 으려면 다른 이 의 인권 을 존중 해야 한다는 것 은 민주주의 의 기본 이 고 , 공동 사회 에서 누구 도 깨뜨릴 수 없 는 약속 이 다 . 이 를 어기 는 것 은 자신 의 인권 을 포기 하 는 것 이 다 . 더 이상 교권 이 침해 당하 는 현실 을 방치 해서 는 안 된다 . 교권 이 무너지 면 학교 가 무너진다 . 이 는 국가 의 미래 가 무너지 는 것 과 같 다 . 정부 는 확실 한 교권 확립 방안 을 내놓 아야 한다 . 징 계 나 상담 정도 로 는 감당 할 수 없 는 개인주의 와 자식 에 대한 이기주의 를 제어 할 수 있 는 강력 한 조치 가 필요 하 다 . Copyrights ⓒ 1995 -, 매일 신문사 All rights reserved . 무단 전재 - 재 배포 금지