지난 26 일 매일 경제 신문 본사 12 층 에서 열린 \" 제 8 회 매경 NIE 경진 대회 시상식 \" 에서 수상자 와 관계자 들 이 시상식 후 기념 촬영 을 하 고 있 다 . 이 행사 는 매일 경제 신문 과 청소년 금융 교육 협의회 가 주최 했 고 금융 감독원 , 교육 과 학부 , 푸르 덴 셜 생명 이 후원 했 다 . [ 사진 = 김재훈 기자 ] 매일경제신문사 와 청소년 금융 교육 협의회 가 주최 하 고 교육 과 학기 술부 , 금융 감독원 , 푸르 덴 셜 생명 보험 이 후원 한 제 8 회 매경 NIE 경진 대회 시상식 이 지난 26 일 오후 매경 미디어 센터 12 층 대 강당 에서 열렸 다 . 이번 대회 에선 한민희 군 ( 서울 하나 고 2 학년 ) 과 장연 준 군 ( 서울 남대문 중 3 학년 ) 이 각각 고등학생 과 중학생 부문 최우수 상 의 영예 를 안 았 다 . 교사 부문 에서 는 안종열 부산 경혜 여고 교사 가 최 우수 상인 교육 과 학기 술부 장관 상 을 받 은 것 을 비롯 해 김응현 부천 부흥 중학교 교사 가 금융 감독원 장상 을 , 박재곤 부산 중현 초등 학교 교사 가 푸르 덴 셜 사장 상 을 받 았 다 . 청소년 금융 교육 협의회 회장 상 의 학부모 부문 우수 상 은 이민주 씨 가 , 학교 부문 우수 상 은 한국 관광 고등학교 가 수상 했 다 . 이번 경진 대회 에 는 학생 부문 에 만 300 여 명 의 지원자 가 몰렸 고 1 차 선발 과정 을 통해 70 여 명 이 매경 미디어 센터 에서 실전 대회 를 거쳤 다 . 장용 성 매일 경제 신문 주필 은 " NIE 경진 대회 를 통해 건전 한 경제 상식 과 올바른 자본주의 시장 경제 가치관 이 형성 되 기 를 바란다 " 며 " 오늘 수상자 들 은 꿈 을 갖 고 끊임없이 도전 하 는 자세 로 우리나라 의 기둥 으로 성장 해 달 라 " 고 당부 했 다 . ◆ 고등학생 최우수 상 / 한민희 하나 고 2 학년 수상 조차 기대 하 지 못한 NIE 경진 대회 에서 1 등 을 차지 하 는 영예 를 안 고 보 니 아직 도 마음 이 들떠 있 습니다 . 수상 소식 이 알려 지 자 주변 에서 평소 경제 신문 을 열심히 읽 고 있 느냐는 질문 을 자주 받 습니다 . 물론 경제 신문 이나 경제 잡지 , 경제학 서적 을 집중 적 으로 유심히 읽 고 있 지만 솔직히 말 해 인문학 서적 에 더 관심 이 많 습니다 . 고등학교 경제학 은 추상 적 인 기초 이론 수준 입니다 . 그렇 다고 실물 경제 에 관심 을 가질 수 있 는 처지 도 아닙니다 . 아직 어린 저 로서 는 주제넘 은 이야기 겠 지만 경제학 의 기본 은 인문학 이 어야 한다고 보 고 , 그래서 인문학 적 인 관점 에서 경제 현상 을 이해 하 려고 노력 해 왔 습니다 . 필수 주제 인 국민 연금 의 기업 경영 참여 문제 에 대해 대 기업 로비 가능 성 과 국민 연금 의 투명 한 운영 방안 , 지속 가능 한 기금 운용 을 위한 저출산 ㆍ고령화 해소 등 에 이르 기 까지 나름 대로 입체 적 인 전개 를 시도 한 것 이 심사 위원 들 에게 높 은 평가 를 받 지 않 았 나 싶 습니다 . 물론 어떤 주제 를 이해 하 기 위한 기본 적 인 사실 과 자료 들 을 얻 기 위해서 는 끊임없이 신문 을 비롯 한 매스컴 에 관심 을 가져야 할 것 입니다 . 그러나 해당 주제 에 대해 다면 적 이 고 유연 한 시각 을 가질 수 있 도록 하 는 것 은 경제 이론 서 가 아니 라 문학 을 비롯 한 인문학 적 사고 훈련 에서 비롯 된다고 봅니다 . 우리 현실 속 경제 이슈 들 에 대해 이해 하 고 분석 하 는 능력 을 길러 주 는 경제 신문 , 그리고 경제 현상 을 체계 적 으로 이해 하 게 해 주 는 경제 이론 서 는 기본 일 것 입니다 . 이번 대회 에서 분 에 넘치 는 격려 를 받 은 것 을 계기 로 저 는 철학 이 있 는 경제학자 가 되 기 위한 꿈 을 키워 가 고 싶 습니다 . 사회 를 좀 더 따뜻 한 시각 에서 바라보 고 바람직 한 변화 를 이끌 어 나가 는 일 에 힘 을 보태 고 싶 습니다 . ◆ 중학생 최우수 상 / 장연 준 남대문 중 3 학년 저 는 신문 속 에 자기 주도 학습 의 해답 이 있 다고 감히 추측 해 봅니다 . 신문 을 읽 음 으로써 우리 는 교과서 의 내용 을 실생활 에 적용 해 보다 쉽 게 이해 할 수 있 습니다 . 그리고 이렇게 이해 한 내용 을 통해 자신 만 의 생각 을 체계 화 시키 게 됩니다 . 또 사회 전반 적 인 부분 에 대한 가치관 을 형성 해 나갈 수 있 습니다 . 저 역시 부족 하 지만 어릴 때 부터 신문 을 읽 고 스크랩 을 하 는 습관 을 길렀 습니다 . 학교 에서 도 신문 을 이용 하 며 자습 시간 을 보냈 는데 , 신문 을 활용 한 학습 에 대해 국사 선생 님 께서 해 주 신 값진 조언 들 이 저 에겐 정말 유용 했 습니다 . 이렇게 꾸준히 신문 을 읽 어 온 것 이 이번 대회 를 준비 하 는 데 도 많 은 도움 이 되 었 습니다 . 필수 주제 인 고령화 사회 문제 에 대해서 는 그동안 여러 신문 에서 많 은 기사 가 나왔 습니다 . 고령화 사회 의 문제 는 저출산 에 따른 생산 가능 인구 의 감소 와 동전 의 앞 뒷면 이 라는 인식 을 갖 게 된 것 도 기사 를 유심히 보 아 온 덕분 입니다 . 답안 을 전개 하 면서 이 점 과 함께 노인 복지 문제 와 국민연금 의 고갈 가능 성 , 포퓰리즘 정책 의 폐단 등 다양 한 이슈 들 이 자연 스럽 게 떠올랐 습니다 . 답 을 쓰 는 동안 이 정도 는 신문 의 제목 만 관심 있 게 읽 었 더라도 쓸 수 있 는 내용 이 었 다고 생각 합니다 . 평소 좀 더 기사 를 꼼꼼히 읽 었 더라면 더 만족 스러운 답안 을 쓸 수 있 었 을 것 이 란 아쉬움 이 남 았 습니다 . 최우 수상 은 정말 예상 치도 못한 결과 였 습니다 . 매우 기쁘 고 뿌듯 하 면서 도 너무 과분 한 상 이 아닌가 싶 어 멋쩍 습니다 . 수상 욕심 보다 는 대회 에 나가 평소 에 쌓 은 지식 과 사고력 을 객관적으로 점검 해 보 려고 했 을 뿐 인데 커다란 격려 를 받 게 돼 놀랍 습니다 . 수상 이 라는 결과 보다 도 NIE 참가 를 준비 해 온 과정 이 더욱 의미 가 있 다고 생각 합니다 . 그 준비 과정 으로 잘 이끌 어 주 신 부모 님 과 국사 선생 님 께 는 다시 한 번 감사 드립니다 . 앞 으로 도 신문 과 더불 어 경제 에 대한 이해 를 높이 고 우리 사회 의 여러 가지 현실 들 을 올바로 이해 하 면서 바람직 한 대안 을 내놓 는 능력 을 기르 겠 습니다 . ◆ 교사 부문 최우수 상 / 안종열 경혜 여고 교사 암울 한 경제 현실 만큼 이나 학교 경제 교육 의 여건 도 막막 하 다 . 특히 대학 입시 라는 블랙홀 이 모든 교육 적 시도 를 빨아들이 는 일반 계 고교 에 있 어 그 입지 는 더욱 옹색 하 다 . 저희 학교 도 사회 탐구 영역 에 속하 는 교과 중 일반 사회 분야 에 해당 하 는 4 과목 가운데 오직 정치 교과 만 개설 하 고 있 다 . 경제 교과 는 특목고 나 자 사고 등 수월 성 교육 기관 에서 많이 선택 하 고 있 어 수능 고득점 을 얻 기 에 불리 할 것 이 라 지레짐작 해 아예 선택 하 지 않 았 기 때문 이 다 . 이런 실용 적 이유 에 밀려 정규 교과 로 경제 교과 를 가르칠 수 없 게 된 상황 에서 돌파구 로 방과 후 학교 특강 프로그램 을 생각 했 다 . 특강 은 경제 이론 전반 을 다뤄 관련 학과 진학 희망자 들 에게 경제학 의 얼개 라도 잡 아 주 고자 마음먹 었 다 . 그런데 무미건조 하 게 경제 이론 의 구조 만 가르쳐서 는 효과 가 없 을 것 이 라 여겨 모든 자료 를 신문 을 활용 하 여 직접 만들 었 다 . KDI 클릭 경제 교육 자료실 , 중앙 및 지방 일간지 , 경제 전문지 등 에서 의미 와 더불 어 흥미 까지 유발 할 수 있 는 자료 를 모아 그 가운데 함축 되 어 있 는 경제 이론 , 이를테면 기회비용 부터 환율 과 국제 수지 등 에 관한 발문 을 만들 었 다 . 이 를 학생 들 이 읽 고 푸 는 과정 에서 자연스레 경제 이론 을 익힐 수 있 도록 하 기 위해서 였 다 . 특강 수업 은 먼저 학생 들 이 자료 를 독해 하 여 인지 적 및 가치 관련 문제 를 풀 고 자신 의 입장 을 정리 한 다음 상호 발표 및 토론 을 하 도록 했 다 . 이후 관련 경제 이론 을 체계 적 으로 요약 하 여 정리 해 주 고 , 학생 들 의 발표 에 대한 비판 및 강화 로 학생 들 을 격려 했 다 . 수업 방식 에 있 어서 도 경제학 이 어렵 고 딱딱 할 것 이 라는 선입견 을 갖 고 있 었 는데 NIE 기법 은 지적 호기심 을 불러일으켰 고 흥미진진 했 다 . 이번 에 제 가 한 일 에 비해 과분 한 상 을 받 게 되 어 송구 하 다 . 앞 으로 더욱 다양 한 자료 를 개발 하 고 효과 적 인 수업 방식 을 도입 하 여 주변 의 기대 에 보답 하 겠 다 . 이 영광 을 수업 을 함께 한 사랑 스럽 고 학구열 로 충만 한 나 의 ' 귀요미 ' 제자 들 과 나누 고 싶 다 . ◆ 우수 학교 교장 상 / 김남희 한 국관 광고 교장 천 규승 심사 위원장 한국 관광 고등학교 는 21 세기 문화 관광 시대 에 발맞춰 관광 전문 인 을 양성 하 기 위해 2000 년 개교 한 국내 최초 의 관광 고등학교 다 . 관광 산업 이 국제 화 되 면서 다양 한 외국어 를 구사 할 수 있 도록 외국어 중심 의 교육 과정 을 운영 하 고 있 고 , 10 개국 16 개 해외 대학 과 자매결연 을 해 어학연수 와 유학 등 활발 한 국제 교류 활동 을 펼쳐왔 다 . 하지만 다른 인문 계 고교 에 비해 사회 교과 수업 시간 이 적 어 학생 들 의 논리 적 사고 와 비판 의식 이 부족 할 수 있 다는 지적 도 나왔 다 . 한 국관 광고 는 이 같 은 문제점 을 해결 하 고자 사회 교과 수행평가 시간 에 신문 활용 교육 ( NIE ) 을 도입 하 기 로 했 다 . 논리 적 사고 와 비판 의식 , 사회 문제 에 대한 종합 적 인 판단 능력 을 기르 기 위해서 다 . 모든 학생 이 각자 의 신문 노트 를 만들 고 자신 의 비전 과 관련 된 분야 에 대한 기사 를 읽 은 뒤 , 가위 로 오려 노트 에 붙인 다음 어려운 단어 뜻 과 자신 의 의견 을 자유 롭 게 적 는 방식 이 었 다 . 수업 초기 에 만 해도 신문 읽 기 를 견디 지 못하 는 학생 들 이 적 지 않 았 다 . 하지만 꾸준 한 신문 스크랩 으로 학생 들 은 신문 에 대한 거 부감 을 점차 느끼 지 않 게 됐 다 . 이후 학생 들 은 조용 한 분위기 속 에서 집중력 을 가지 고 읽 는 모습 을 보이 기 시작 했 다 . 특히 한 국관 광고 의 NIE 수업 은 경제 분야 신문 기사 의 중요 성 을 강조 했 다 . 경제 는 현대인 들 의 실생활 과 직접 적 으로 연결 돼 있 을 뿐 만 아니 라 하루 가 다르 게 급변 하 는 모습 을 그대로 보여 주 기 때문 이 다 . 올바른 금융 ㆍ 경제 에 대한 가치관 을 정립 하 고 합리 적 인 경제인 으로서 미래 를 준비 하 려는 차원 에서 학생 들 에게 제 8 회 매경 NIE 경진 대회 참가 를 독려 했 다 . 이후 많 은 학생 이 이 대회 에서 경제 에 대한 관심 과 흥미 를 갖 게 됐 다 . 한 국관 광고 에서 경제 신문 NIE 는 앞 으로 수많 은 글로벌 관광 인재 로 성장 할 우리 아이 들 에게 올바른 금융 마인드 를 심 어 줄 수 있 는 살 아 있 는 경제 교과서 로서 꼭 필요 한 학습 으로 자리 잡 을 것 이 다 . ◆ 심사 평 … 창의 적 인 제안 돋보여 오늘 수상 의 영광 을 안 게 되 신 분 들 과 경진 대회 에 참여 하 셨 던 모든 학생 ㆍ교사ㆍ학부모께 진심 으로 축하 의 말씀 을 전한다 . 상 을 받 는 것 이 행복 한 것 이 아니 라 현실 적 경제 문제 에 대한 답 을 풀 어 보 았 다는 것 이야말로 행복 한 도전 이 었 을 것 이 다 . 여러분 의 글 은 저 에게 도 다양 하 고 흥미 로운 사고 를 깨우쳐준 좋 은 기회 가 됐 다 . 경제 적 사고 에 는 수학 공식 에 숫자 를 대입 하 는 것 과 같 은 획일 적 인 답 이 있 을 수 없 다 . 똑같 은 현상 이 라 할지라도 각자 가 지닌 가치 에 따라 새롭 고 또 다양 한 접근 이 가능 하 기 때문 이 다 . 이번 에 경진 대회 에서 수상 한 학생 들 은 문제 가 어려웠 음 에 도 불구 하 고 문제 를 정확히 인지 하 고 장단점 을 분석 했 다 . 특히 자기 논리 를 창의 적 으로 전개 하 는 수준 높 은 글 을 작성 했 다 . 어려운 여건 가운데 에서 도 의미 있 는 대회 를 매년 개최 하 여 경제 교육 의 외연 을 넓히 려 노력 하 는 매일 경제 와 청소년 금융 교육 협의회 의 노고 에 감사 한다 . 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