우리 의 교육사 에서 도덕 교육 이 교과 의 형태 를 띠 게 되 는 과정 에서 우선 부각 되 어 보이 는 것 은 물론 정권 적 차원 의 정치 적 배경 이 지만 , 그 내면 에 자리 잡 고 있 는 더 중요 한 요인 은 바로 이 와 같 은 사회 윤리 적 요소 이 다 . 즉 도덕 교육 을 교과서 를 가지 고 하 는 형태 로 당연 하 게 간주 해 왔 던 전통 이 도덕 공동체 적 의사 결정 으로 나타나 도덕 과 교육 으로 정착 되 게 된 것 이 다 .