특징 및 종류 
 • 특징 
 - 	 과제 이수 결과물 인 생산물 을 판매 하 여 수익 확 보가 가능 한 과제 임 . 
 - 작 은 규모 로 시작 하 여 점차 규모 를 확대 시킴 . 
 - 	 과제 이수 기간 은 최소한 선정 된 작목 을 한 번 이 상 생산 할 수 있 는 기간 이 어야 함 . 	 
 ( 작물 : 파종 에서 수확 후 판매 까지 , 축산 : 분만 또는 새끼 구입 에서 사 육 후 판매 까지 ) 
 • 종류 : 벼 재배 , 고추 재배 , 산란계 사 육 , 비 육우 사 육 , 돼지 사 육 등 
 • 특징 
 - 	 생산 과제 와 마찬가지 로 표준 화 된 기술 을 적용 하 지만 과제 이수 기간 이 짧 음 . 
 일 의 능률 향상 이나 효율 성 을 증대 하 
 - 	 생산 과제 와 달리 수익 을 직접 적 인 목적 으로 하 기 위하 여 시설 을 개량 하 거나 개선 하 지 는 않 지만 , 발생 한 수익 은 과제 이수 를 위한 편기 위한 과제 의 시설 제공 자 에게 돌아감 . 
 • 종류 : 토질 의 개량 , 사료 급 이 기 개량 , 재배 나 사육 방법 의 개선 등 
 • 	 특징 : 시험 과제 를 이수 할 때 에 는 반드시 시험 하 고자 새로운 품종 을 도입 하 거나 새로운 재 하 는 품종 이나 기술 을 적용 한 시험 구 와 이 를 비교 할 배 법 , 사 육 법 등 을 시험 적 으로 적용 시험 수 있 는 비 교구 를 설치 해야 비교 · 검증 이 가능 함 . 
 하 여 기존 의 품종 이나 방법 과 비교 해 과제 
 • 종류 : 신 품종 비교 , 농약 효과 검증 , 증체율 비교 , 산 봄 으로써 효과 를 검증 하 기 위한 과제 란 율 비교 등 
 • 	 특징 : 다른 과제 에 비해 규모 가 작 고 , 이 수 기간 도 생산 과제 나 개량 과제 를 이수 하 기 기능 짧 으며 , 과제 의 범위 도 좁 음 . 
 위해 필요 한 단편 적 인 기술 이나 기능 보조 
 • 종류 : 과수 의 전정 , 인공 수정 , 농기계 운전 , 정보 검 을 익히 기 위한 과제 과제 
 색 능력 , 거세 , 측량 등 농업 생산 과 직접 적 인 관련 이 없 는 농업 
 • 종류 : 농산물 의 가공 · 저장 · 유통 , 화훼 장식 , 승마 , 과제 로서 농산물 생산 이전 이나 이후 관련 애완 동물 , 정원 의 설계 및 시공 등 에 행해 지 는 과제 과제 
 • 종류 : 민속놀이 , 음악 , 미술 , 레포츠 등 의 취미 과 교양 을 쌓 거나 취미 활동 을 목적 으로 기타 제 , 문학 과 관련 된 과제 , 영농 학생 활동 기금 조성 이수 하 는 과제 과제 
 을 목적 으로 하 는 과제 등 
 ( 2 ) 인원 에 따른 분류 특징 
 구분 개념 
 • 	 학생 자신 이 스스로 선택 한 과제 이 기 때문 에 자주 성 · 자립성 · 
 자발 성 이 높 아 지 고 그 에 따른 책임 감 도 강해 지 며 , 학습 효과 도 학생 개인 이 혼자 서 이 수 개인 
 높 게 나타남 . 
 하 는 과제 과제 
 • 	 과제 를 이수 하 면서 발생 하 는 문제 는 개인 에게 있 으며 , 생산물 의 소유 권 이나 수익 도 과제 이수자 에게 돌아감 . 
 • 	 공동 과제 를 이수 할 때 에 는 역할 분담 을 명확히 하 고 각자 자신 이 맡 은 부분 을 성실히 수행 하 며 서로 협력 하 는 자세 가 필요 함 . 
 두 사람 이상 이 서로 협력 공동 
 • 	 공동 과제 이수 를 통하 여 FFK 의 활동 목표 중 협동심 을 함양 하 면서 이수 하 는 과제 과제 
 할 수 있 음 . 
 EBS 수능 특강 농업 이해 	 ● 82 ● 	 11 강 _ 과제 활동