유아 교육 이란 ‘ 0 ~ 8 세 유아 행동 의 계획 적 이 며 긍정 적 인 방향 으로 의 변화 또는 0 ~ 8 세 유아 의 정신 적 신체 적 성장 과 발달 을 도와 주 는 일련 의 과정 ’ 이라고 할 수 있 다 . 교육 을 인간 행동 의 변화 를 일으키 는 학문 으로 규정 할 때 인간 행동 은 선천 적 으로 고정 되 어 있 는 것 이 아니 며 변화 가능 성 이 있 음 을 의미 한다 . 즉 , 인간 행동 은 의도 적 이 고 계획 적 인 노력 에 의해 변화 될 수 있 음 을 전제 로 한다 . 계획 적 이 며 긍정 적 인 방향 으로 의 변화 는 그 속 에 변화 의 주체 , 그 변화 가 일어나 는 상황 , 변화 를 가져오 기 위한 수단 , 변화 계획 , 변화 의 준거 등 다섯 가지 요인 을 내포 하 고 있 다 . 
 첫째 , 유아 교육 은 0 세 에서 8 세 까지 의 유아 와 부모 , 그리고 때 에 따라 가족 구성원 들 까지 를 대상 으로 하 는 포괄 적 성격 을 갖 는 교육 이 다 . 
 ( 1 ) 아동관 의 변화 
 ( 2 ) 발달 적 측면 
 2 . 유아 교사 의 개념 
 1 ) 교사 의 정의 
 지옥 정외 ( 1999 ) 21 세기 를 대비 한 한국 유아 교육 의 방향 , 한국 전문 대학 유아 교육 과 
 유아 사회 교육 레포트 
 ( 방송 통신대 ) 유아 교육 기관 만점 레포트 - 장학 의 기본 개념 . .. 
 [ 방통대 유아 교육 과 4 학년 정신 건강 공통 ] 성격 의 개념 과 제 이론 , 측정 에 대해 자세히 논하 시 오 . ..